20_09_EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE_QUESTOES 01

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Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE
Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto 
O sinal indicativo de crase está corretamente empregado em todas as suas ocorrências somente em qual item?
A
“E as capacitações promovidas à equipes do Pronatec/MedioTec contribuem para boas ações em sala de aula.” (linhas
10-11).
B
“[...] além de levar em conta se eles tinham computador em casa, que ferramentas usavam e se tinham acesso à
1 Q1952700 >Português Crase
Provas: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 -
Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática ...
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B
internet com facilidade.” (linhas 37-38).
C
“Em cima disso, tracei à disciplina de Informática Básica, sem fugir do conteúdo proposto na apostila e buscando trazer
assuntos voltados para a área pro�ssional.” (linhas 39-40). 
D
“Sabemos que a realidade de cada aluno e em cada município é diferente, mas tentamos despertar neles à ideia de
que o curso pode fazer a diferença em suas vidas.” (linhas 41-42)
Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Texto CG1A1-II
   As plantas, os animais domésticos e os produtos deles obtidos (frutas, ervas, carnes, ovos, queijos etc.) pertencem aos
mais antigos produtos comercializáveis. A palavra latina para dinheiro, pecunia, deriva da relação com o gado (pecus). Esse
comércio é provavelmente tão antigo quanto a divisão do trabalho entre agricultores e criadores de gado. Embora
inicialmente o comércio e a distribuição econômica de produtos de colheita fossem geogra�camente bem delimitados, eles
conduziram a uma difusão cada vez mais ampla das sementes, desenvolvendo-se, então, um número cada vez maior de
variações. Sem milênios de constantes contatos entre os povos e sem o trânsito intercontinental, o nosso cardápio teria uma
aparência bastante pobre. Das aproximadamente trinta plantas que constituem os recursos de nossa alimentação básica,
quase todas têm sua origem fora da Europa e provêm, predominantemente, de regiões que hoje enumeramos entre os
países em desenvolvimento.
    Já que hoje as plantas nutritivas domésticas são cultivadas em praticamente todas as regiões habitadas, a humanidade
também poderia alimentar-se, se o comércio de produtos agrários se limitasse a áreas menores, de proporção regional. O
transporte de gêneros alimentícios por distâncias maiores se justi�ca, em primeiro lugar, para prevenir e combater
epidemias de fome. Há, sem dúvida, uma série de razões ulteriores em favor do comércio mundial de gêneros alimentícios:
a falta de arroz, chá, café, cacau e muitos temperos em nossos supermercados levaria a um signi�cativo empobrecimento
da culinária, coisa que não se poderia exigir de ninguém. O comércio internacional com produtos agrícolas aporta, além
disso, às nações exportadoras a entrada de divisas, facilitando o pagamento de dívida. E, em muitos lugares, os próprios
trabalhadores rurais e pequenos agricultores tiram proveito da venda de seus produtos a nações de alta renda, sobretudo
quando ela ocorre segundo os critérios do comércio equitativo.
Thomas Kelssering. Ética, política e desenvolvimento humano: a justiça na era da globalização. Tradução: Benno
Dischinger. Caxias do Sul, RS: EDUCS, 2007, p. 209-10 (com adaptações)
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue. 
É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “às” em “às nações exportadoras” (quarto período do
segundo parágrafo). 
Certo
Errado
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Timóteo - MG
leia o texto a seguir e, depois, responda à questão.
O QUE A FOLHA PENSA
Ação entre amigos
Governo poupa militares do ajuste �scal e destina à área 28% dos investimentos
1. O balanço das contas do governo federal de 2019 surpreendeu até mesmo os responsáveis pelo controle do gasto público
no Tesouro Nacional. De repente, em dezembro, brotou uma despesa imprevista de cerca de R$ 10 bilhões.  
2. Era o dinheiro do aumento de capital de três empresas estatais, na maior parte para a Emgepron, �rma ligada à Marinha
e dedicada a construir navios, que recebeu R$ 7,6 bilhões em uma canetada.
3. O valor equivale a todo investimento federal em obras e equipamentos dos ministérios da Saúde e da Educação, por
exemplo.
4. Dadas as peculiaridades da contabilidade pública, tal despesa não toma o lugar de outra, pois não se sujeita ao limite
constitucional do chamado teto de gastos.
5. De qualquer modo, o dé�cit público acabou maior. Além do mais, essa decisão inopinada e em quase nada transparente
desmoraliza a alardeada política de privatização do governo de Jair Bolsonaro, pí�a em sua morosidade e inoperância.
2 Q1920946 >Português Crase
Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de
Pires do Rio - GO - Procurador Jurídico do Município ...
3 Q1873237 >Português Ortogra�a , Crase , Acentuação Grá�ca: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
Provas: FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Advogado ...
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6. O aumento do capital da Emgepron é, no entanto, coerente com uma das linhas de força do governo: o poder militar.
Quase um terço dos ministérios é comandado por o�ciais da ativa ou da reserva das Forças Armadas, até porque, em sua
carreira, Bolsonaro não cultivou relações com outros grupos de quadros técnicos ou pro�ssionais, além de ter sido na
prática um líder sindical da categoria.
7. Governo e Congresso se acertaram a �m de permitir que militares se aposentem em condições privilegiadas (com o
equivalente de salários e reajustes integrais da ativa). Este governo também se pronti�cou a conceder generosos reajustes
para os soldos, em particular para o alto o�cialato.
8. O aumento de capital da Emgepron foi R$ 4 bilhões além do previsto para o ano, liberalidade facilitada pela entrada dos
recursos do leilão dos campos de petróleo.
9. Assim, o Ministério da Defesa �cou com mais de 28% do total dos recursos federais destinados a investimentos. A
despesa com pessoal militar, civil, aposentados e suas pensões vai aumentar; já consomem pelo menos 26% do gasto total
com servidores.
10. O esforço para o necessário ajuste das contas públicas não tem sido distribuídode modo mais equânime. Subsídios
diversos continuam intocados, por exemplo. Não é aceitável que também a despesa militar seja poupada de contribuir para
essa emergência nacional.
11. É argumentável que o equipamento militar brasileiro pode estar sendo sucateado. Mas também este é o caso da
infraestrutura física e social, de estradas a hospitais. Ainda mais neste momento de escassez aguda de recursos, é preciso
repensar e explicar com transparência as prioridades.
Referência: FOLHA DE S.PAULO. Ação entre amigos. São Paulo, 5 fev. 2020. Disponível em: <
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/02/acao -entre-amigos.shtml>. Acesso em: 5 fev. 2020.
Acerca da acentuação grá�ca e da crase, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se a�rma. 
( ) No primeiro parágrafo, o vocábulo público foi acentuado corretamente porque se trata de uma proparoxítona. 
( ) No segundo parágrafo, no trecho “[...] destinada a construir navios [...]”, faltou o acento indicativo da crase antes do verbo
construir: destinada à construir, pois há a contração da preposição “a” com o artigo feminino “a”: destinada à construção. 
( ) No terceiro parágrafo, os vocábulos ministérios e Saúde foram corretamente grafados, pois o primeiro é uma paroxítona
terminada em ditongo; o segundo porque se acentua a vogal -u- quando for tônica e em hiato. 
( ) No sétimo parágrafo, no primeiro período, grafou-se incorretamente a locução a �m de, a qual deveria ser escrita: a�m
de. 
De acordo com as a�rmações, a sequência correta é
A F, V, F, F.
B F, V, V, V.
C V, F, V, F.
D V, F, F, V.
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC
Leia o texto de Luís Fernando Veríssimo.
Foi numa festa de família, dessas de �m de ano. Já que o bisavô estava morre não morre, decidiram tirar uma fotogra�a de
toda a família reunida, talvez pela última vez.
A bisa e o bisa sentados, �lhos, �lhas, noras, genros e netos em volta, bisnetos na frente, esparramados pelo chão. Castelo,
o dono da câmara, comandou a pose, depois tirou o olho do visor e ofereceu a câmara a quem ia tirar a fotogra�a. Mas
quem ia tirar a fotogra�a? – Tira você mesmo, ué. – Ah, é? E eu não saio na foto?
O Castelo era o genro mais velho. O primeiro genro. O que sustentava os velhos. Tinha que estar na fotogra�a. – Tiro eu -
disse o marido da Bitinha. – Você �ca aqui - comandou a Bitinha. Havia uma certa resistência ao marido da Bitinha na
família. A Bitinha, orgulhosa, insistia para que o marido reagisse. “Não deixa eles te humilharem, Mário Cesar”, dizia
sempre. O Mário Cesar �cou �rme onde estava, do lado da mulher.
A própria Bitinha fez a sugestão maldosa: – Acho que quem deve tirar é o Dudu… O Dudu era o �lho mais novo de
Andradina, uma das noras, casada com o Luiz Olavo. Havia a suspeita, nunca claramente anunciada, de que não fosse �lho
do Luiz Olavo. O Dudu se pronti�cou a tirar a fotogra�a, mas a Andradina segurou o �lho. – Só faltava essa, o Dudu não sai.
E agora? – Pô, Castelo. Você disse que essa câmara só faltava falar. E não tem nem timer!
O Castelo impávido. Tinham ciúmes dele. Porque ele tinha um Santana do ano. Porque comprara a câmara num duty free da
Europa. Aliás, o apelido dele entre os outros era “Dutifri”, mas ele não sabia.
4 Q1870236 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Crase Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal
Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC - Professor
de Educação Infantil - Edital nº 002 ...
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– Revezamento - sugeriu alguém. – Cada genro bate uma foto em que ele não aparece, e… A ideia foi sepultada em
protestos. Tinha que ser toda a família reunida em volta da bisa. Foi quando o próprio bisa se ergueu, caminhou
decididamente até o Castelo e arrancou a câmara da sua mão. – Dá aqui. – Mas seu Domício… – Vai pra lá e �ca quieto. –
Papai, o senhor tem que sair na foto. Senão não tem sentido! – Eu �co implícito - disse o velho, já com o olho no visor. E antes
que houvesse mais protestos, acionou a câmara, tirou a foto e foi dormir.
Analise as frases abaixo:
1. Minha namorada cheira à �or! Cheira a �or, minha namorada.
2. Não quero você aqui! Não, quero você aqui!
3. Todos nós, tiramos fotos em família! Todos nós, de vez em quando, tiramos fotos em família!
4. Fiz alusão àquela família, registrada naquela foto. Olhei àquela família, registrada naquela foto.
5. Chegarei às 14 horas em ponto, espere-me! Chegarei até as 14 horas em ponto, não me espere antes!
Assinale a alternativa correta.
A
Em 1, uma das frases tem o uso indevido da crase. Também a ordem de um termo sintático está invertida na segunda
delas.
B Na segunda frase posta em 2, o uso da vírgula é optativo e ambas as frases têm o mesmo sentido.
C As frases postas em 3 apresentam correto uso da vírgula, embora a vírgula colocada na primeira delas seja optativa.
D As frases postas em 4 estão corretas, há apenas uma troca de verbos que não prejudica o seu entendimento.
E As frases postas em 5 estão corretas quanto ao uso da crase e da colocação pronominal.
Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS
5 Q1882422 >Português Crase
Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor -
Ciências Físicas e Biológicas ...
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Considerando a ocorrência do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as
lacunas das linhas 15, 17 e 22. 
A à – à – à 
B à – à – a
C à – a – a
D a – a – a
E a – à – à
Ano: 2021 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Luziânia - GO
Analise o emprego da crase nas frases a seguir e marque V ou F: 
( ) Ele chegou à �m de criar um problema. ( ) Ele chegou às sete horas. ( ) Não irei a farmácia hoje. ( ) Re�ro-me àquela aluna
estudiosa. ( ) Declarei a ele que sou inocente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V - V - F - F - F.
B F - V - V - F - F.
C F - F - V - V - V. 
D F - V - F - V - V.
6 Q1850778 >Português Crase
Prova: Aroeira - 2021 - Prefeitura de Luziânia - GO - Professor I
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Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL
exto CG1A1-I
   A teoria das causas cerebrais dos transtornos mentais passou gradualmente a ironizar tudo o que se relacionavacom a
forma de vida do sujeito, compreendida como unidade entre linguagem, desejo e trabalho. As narrativas de sofrimento da
comunidade ou dos familiares com quem se vive, a própria versão do paciente, o seu “lugar de fala” diante do transtorno,
tornaram-se epifenômenos, acidentes que não alteram a rota do que devemos fazer: correção educacional de pensamentos
distorcidos e medicação exata.
   Quarenta anos depois, acordamos em meio a uma crise global de saúde mental, com elevação de índices de suicídio,
medicalização massiva receitada por não psiquiatras e insu�ciência de recursos para enfrentar o problema.
    Esse é o custo de desprezar a cultura como instância geradora de mediações de linguagem necessárias para que
enfrentemos o sofrimento antes que ele evolua para a formação de sintomas. Esse é o desserviço dos que imaginam que
teatro, literatura, cinema e dança são apenas entretenimento acessório — como se a ampliação e a diversidade de nossa
experiência cultural não fossem essenciais para desenvolver capacidade de escuta e habilidades protetivas em saúde
mental. Como se eles não nos ensinassem como sofrer e, reciprocamente, como tratar o sofrimento no contexto coletivo e
individual do cuidado de si.
Christian Dunker. A Arte da quarentena para principiantes.
São Paulo: Boitempo, 2020, p. 32-33 (com adaptações). 
Julgue o próximo item, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I.  
Caso fosse inserido o sinal indicativo de crase no vocábulo “a”, no trecho “em meio a uma crise” (primeiro período do
segundo parágrafo), a correção gramatical do texto seria prejudicada.
Certo
Errado
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Victor Grae� - RS
Em relação ao uso do acento indicativo de crase, assinalar a alternativa CORRETA:
A Em casa, chegaram à noite.
B O colega dirigiu-se à todos os presentes.
C Eu me re�ro à ela.
D Ficamos à ver navios.
Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Ri-se da cicatriz quem nunca foi ferido
7 Q1848903 >Português Crase
Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências ...
8 Q1847751 >Português Crase
Provas: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Grae� - RS -
Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes Visuais ...
9 Q1837192 >Português Crase
Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS -
Professor Área II - Artes
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(Disponível em https://www.contioutra.com/ri-se-da-cicatriz-quem-nunca-foi-ferido/ - texto adaptado especialmente para
esta prova.)
As lacunas tracejadas da linha 40 são, correta e respectivamente, preenchidas por: 
A a – a
B as – a
C as – à
D às – à
E às – a
Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP
Texto para responder à questão.
Sob o feitiço dos livros
    Nietzsche estava certo: “De manhã cedo, quando o dia nasce, quando tudo está nascendo — ler um livro é simplesmente
algo depravado”. É o que sinto ao andar pelas manhãs pelos maravilhosos caminhos da fazenda Santa Elisa, do Instituto
10 Q1811349
>Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos
Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Redação - Reescritura de texto , Crase
Provas: Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de
Colômbia - SP - Fonoaudiólogo ...
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Agronômico de Campinas. Procuro esquecer-me de tudo que li nos livros. É preciso que a cabeça esteja vazia de
pensamentos para que os olhos possam ver. Aprendi isso lendo Alberto Caeiro, especialista inigualável na difícil arte de ver.
Dizia ele que “pensar é estar doente dos olhos”.
    Mas meus esforços são frustrados. As coisas que vejo são como o beijo do príncipe: elas vão acordando os poemas que
aprendi de cor e que agora estão adormecidos na minha memória. Assim, ao não pensar da visão, une-se o não- -pensar da
poesia. E penso que o meu mundo seria muito pobre se em mim não estivessem os livros que li e amei. Pois, se não sabem,
somente as coisas amadas são guardadas na memória poética, lugar da beleza.
        “Aquilo que a memória amou �ca eterno”, tal como o disse a Adélia Prado, amiga querida. Os livros que amo não me
deixam. Caminham comigo. Há os livros que moram na cabeça e vão se desgastando com o tempo. Esses, eu deixo em
casa. Mas há os livros que moram no corpo. Esses são eternamente jovens. Como no amor, uma vez não chega. De novo, de
novo, de novo...
       Um amigo me telefonou. Tinha uma casa em Cabo Frio. Convidou-me. Gostei. Mas meu sorriso entortou quando disse:
“Vão também cinco adolescentes...”. Adolescentes podem ser uma alegria. Mas podem ser também uma perturbação para o
espírito. Assim, resolvi tomar minhas providências. Comprei uma arma de amansar adolescentes. Um livro. Uma versão
condensada da “Odisseia”, de Homero, as fantásticas viagens de Ulisses de volta à casa, por mares traiçoeiros...
    Primeiro dia: praia; almoço; sono. Lá pelas cinco, os dorminhocos acordaram, sem ter o que fazer. E antes que tivessem
ideias próprias eu tomei a iniciativa. Com voz autoritária, dirigi-me a eles, ainda sob o efeito do torpor: “Ei, vocês... Venham
cá na sala. Quero lhes mostrar uma coisa”. Não consultei as bases. Teria sido terrível. Uma decisão democrática das bases
optaria por ligar a televisão. Claro. Como poderiam decidir por uma coisaque ignoravam? Peguei o livro e comecei a leitura.
Ao espanto inicial seguiu-se silêncio e atenção. Vi, pelos seus olhos, que já estavam sob o domínio do encantamento. Daí
para frente foi uma coisa só. Não me deixavam. Por onde quer que eu fosse, lá vinham eles com a “Odisseia” na mão,
pedindo que eu lesse mais. Nem na praia me deram descanso.
    Essa experiência me fez pensar que deve haver algo errado na a�rmação que sempre se repete de que os adolescentes
não gostam da leitura. Sei que, como regra, não gostam de ler. O que não é a mesma coisa que não gostar da leitura.
Lembro-me da escola primária que frequentei. Havia uma aula de leitura. Era a aula que mais amávamos. A professora lia
para que nós ouvíssemos. Leu todo o Monteiro Lobato. E leu aqueles livros que se liam naqueles tempos: “Heidi”, “Poliana”,
“A Ilha do Tesouro”.
       Quando a aula terminava, era a tristeza. Mas o bom mesmo é que não havia provas ou avaliações. Era prazer puro. E
estava certo. Porque esse é o objetivo da literatura: prazer. O que os exames vestibulares tentam fazer é transformar a
literatura em informações que podem ser armazenadas na cabeça. Mas o lugar da literatura não é a cabeça: é o coração. A
literatura é feita com as palavras que desejam morar no corpo. Somente assim ela provoca as transformações alquímicas
que deseja realizar. Se não concordam, que leiam João Guimarães Rosa, que dizia que literatura é feitiçaria que se faz com o
sangue do coração humano. 
(ALVES, Rubem. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ folha/sinapse/ult1063u727.shtml.)
O trecho destacado a seguir “Assim, resolvi tomar minhas providências.” (4º§) está corretamente reescrito em:
A Resolveu-se que tomaria-se providências.
B Resolvi, então, tomar as minhas providências.
C Eu tomei à decisão de providenciar o necessário.
D Deste modo, resolveu-se que providências deveria ser tomadas.
Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE
Em situações que envolvem o uso da expressão "à moda de", está incorreta a expressão:
A gol a moda de Pelé
B saída à francesa
C saída à moda francesa
D gol à Rivelino
E bife à portuguesa
11 Q1796663 >Português Crase
Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de
Português
12 Q1770987
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cev-urca
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-crato-ce
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/9c3da90c-05
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cev-urca-2021-prefeitura-de-crato-ce-professor-de-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/920bf65d-ea
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Xanxerê - SC Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC
Leia o texto abaixo e responda a questão.
O não desaparecimento de Maria Sombrinha
[...]
Deu-se o caso numa família pobre, tão pobre que nem tinha doenças. Dessas em que se morre mesmo saudável. Não
sendo, pois espantável que esta narração acabe em luto. Em todo o mundo, os pobres têm essa estranha mania de
morrerem muito. Um dos mistérios dos lares famintos é falecerem tantos parentes e a família aumentar cada vez mais.
Adiante, diria o camaleonino réptil.
A família de Maria Sombrinha vivia em tais misérias, que nem queria saber de dinheiro. A moeda é o grão de areia es�uindo
entre os dedos? Pois, ali nem dedos. Tudo começou com o pai de Sombrinha. Ele se sentou, uma noite, à cabeceira da mesa.
Fez as rezas e olhou o tampo vazio.
[...]
Por �m, sua visão minguante aconteceu com Sombrinha. Ele via o tamanho dela se acanhar, mais e mais pequenita. E se
queixava, pressentimental: - “Esta menina está-se a enxugar no poente...”
[...]
Valia a pena sombrear a miúda, minhocar-lhe o juízo? Mas Sombrinha não deixou de rimar com a alegria. A�nal, era ainda
menos que adolescente, dada somente a brincriações. Sendo ainda tão menina, contudo, um certo dia ela se barrigou,
carregada de outrem. Noutros termos: ela se apresentou grávida. Nove meses depois se estreava a mãe. Sem ter idade
para ser �lha como podia desempenhar maternidades? 
A criancinha nasceu, de simples escorregão, tão minusculinha que era. A menina pesava tão nada que a mãe se esquecia
dela em todo o lado. Ficava em qualquer canto sem queixa nem choro.
[...]
Deram o nome à menininha: Maria Brisa. Que ela nem vento lembrava, simples aragem. Dona mãe ralhava, mas sem nunca
fechar riso, tudo em disposições. Até que certa vez repararam em Maria Brisa. Porque a barriguinha dela crescia, parecia
uma lua em estação cheia. Sombrinha ainda devaneou. Deveria ser um vazio mal digerido. Gases crescentes, arrotos
tontos. Mas depois, os seios lhe incharam. E concluíram, em tremente arrepiação: a recém-nascida estava grávida! E, de
facto, nem tardaram os nove meses. Maria Brisa dava à luz e Maria Sombrinha ascendia a mãe e avó quase em mesma
ocasião. Sombrinha passou a tratar de igual seus rebentinhos - a �lha e a �lha da �lha. Uma pendendo em cada pequenino
seio.
A família deu conta, então, do que o pai antes anunciara: Sombrinha, a�nal das contas, sempre se con�rmava regredindo.
De dia para dia ela ia �cando sempre menorzita. Não havia que iludir - as roupas iam sobrando, o leito ia crescendo. Até que
�cou do mesmo tamanho da �lha. Mas não se quedou por ali. Continuou de�nhando a pontos de competir com a neta.
Os parentes acreditaram que ela já chegara ao mínimo, mas, a�nal, ainda continuava a reduzir-se. Até que �cou do
tamanho de uma unha negra. A mãe, as primas, as tias a procuravam, agulha em capinzal.
Encontravam-na em meio de um anónimo buraco e lhe deixavam cair uma gotícula de leite.[...]
Até que, um dia, a menina se extingiu, em idimensão.
Sombrinha era incontemplável a vistas nuas. Choraram os familiares, sem conformidade. Como iriam �car as duas
orfãzinhas, ainda na gengivação de leite? A mãe ordenou que se fosse ao quintal e se trouxesse o esquecido pai. O velho
entrou sem entender o motivo do chamamento. Mas, assim que passou a porta, ele olhou o nada e chamou, em encantado
riso:
- “Sombrinha, que faz você nessa poeirinha?”
E depois pegou numa imperceptível luzinha e suspendeu-a no vazio dos braços. “Venha que eu vou cuidar de si”, murmurou
enquanto regressava para o quintal da casa, nas traseiras da vida.
Mia Couto, Contos do nascer da Terra
"Deram o nome à menininha: Maria Brisa". O uso do sinal indicativo de crase foi utilizado por ser, sintaticamente, o termo
destacado um:
A Adjunto adverbial.
B Adjunto adnominal.
C
12 Q1770987
>Português Crase
Provas: Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 -
Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Artes ...
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/prefeitura-de-xanxere-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-xanxere-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/920bf65d-ea
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/prefeitura-de-xanxere-sc-2021-prefeitura-de-xanxere-sc-professor-de-artes
C
Objeto indireto.
D Nenhuma das alternativas.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: ( ) Não vamos à festas no clube. ( ) Passou a acreditar em sorte. ( ) Preservamos a
natureza à medida que nos conscientizamos.
A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
D E - C - E.
E C - C - C.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: ( ) Não vamos à festas no clube.( ) Passou a acreditar em sorte. ( ) Preservamos a
natureza à medida que nos conscientizamos.
A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
D E - C - E.
E C - C - C.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Não vamos à festas no clube.
( ) Passou a acreditar em sorte.
( ) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.
A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
13 Q1765169 >Português Crase
Provas: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba -
SC - Professor - Educação Física ...
14 Q1765004 >Português Crase
Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
- Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano
15 Q1764939 >Português Crase
Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
- Professor de Educação Especial
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4677a3b9-de
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2021-prefeitura-de-nova-itaberaba-sc-professor-educacao-fisica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f92cd155-de
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2021-prefeitura-de-nova-itaberaba-sc-professor-de-jovens-adultos-1-ao-5-ano
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/8cc5d27a-de
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2021-prefeitura-de-nova-itaberaba-sc-professor-de-educacao-especial
D E - C - E.
E C - C - C.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: (_) Não vamos à festas no clube. (_) Passou a acreditar em sorte. (_) Preservamos a
natureza à medida que nos conscientizamos.
A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
D E - C - E.
E C - C - C.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: (_) Não vamos à festas no clube. (_) Passou a acreditar em sorte. (_) Preservamos a
natureza à medida que nos conscientizamos.
A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
D E - C - E.
E C - C - C.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Não vamos à festas no clube.
( ) Passou a acreditar em sorte.
( ) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.
A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
16 Q1764524 >Português Crase
Provas: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba -
SC - Professor - Educação Física ...
17 Q1764489 >Português Crase
Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
- Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
18 Q1764454 >Português Crase
Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
- Professor de Informática
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/2462f904-dd
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2021-prefeitura-de-nova-itaberaba-sc-professor-educacao-fisica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/800d921d-dd
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2021-prefeitura-de-nova-itaberaba-sc-professor-de-ensino-fundamental-1-ao-5-ano
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/0271a70b-dd
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/crase
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/objetiva-2021-prefeitura-de-nova-itaberaba-sc-professor-de-informatica
D E - C - E.
E C - C - C.
Ano: 2021 Banca: GS Assessoria e Concursos Órgão: Prefeitura de Irati - SC
Compare estes pares de frases abaixo: 
I – A noite é breve II – À pressa é inimiga da Perfeição III – À noite, seja breve IV – O bolo de chocolate não �cou bom porque
foi assado às pressas. Assinale a alternativa correta quanto ao uso da Crase.
A Somente a alternativa “IV”
B Somente as alternativas “I - II”
C Somente as alternativas “III – IV”
D Somente a alternativa “II”
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Modelo - SC
Todas as assertivas abaixo empregam o acento indicador de crase incorretamente, exceto uma. Assinale-a:
A Pedrinho foi à pé para casa.
B Chegou às pressas no hospital.
C Passou horas à �o organizando o espaço.
D Comecei à correr para emagrecer.
E Estou esperando você desde às seis horas.
Respostas
1: B 2: E 3: C 4: E 5: B 6:D 7: C 8: A 9:D 10: B 11: A 12: C 13: B 14: B
15: B 16: B 17: B 18: B 19: C 20: B
www.qconcursos.com
19 Q1738031 >Português Crase
Prova: GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura
de Irati - SC - Professor de Inglês
20 Q1735945 >Português Crase
Provas: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de
Modelo - SC - Enfermeiro (PSF/ESF) ...
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/gs-assessoria-e-concursos
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-irati-sc
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-modelo-sc
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/1d86e2b0-b2
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/gs-assessoria-e-concursos-2021-prefeitura-de-irati-sc-professor-de-ingles
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/4ac9727a-ad
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