Se queremos ter em conta, prioritariamente, a atividade de aprendizagem, o primeiro equacionar, como intenção do programa, seriam as 5 dimensões: ...

Se queremos ter em conta, prioritariamente, a atividade de aprendizagem, o primeiro equacionar, como intenção do programa, seriam as 5 dimensões: I. Problematização II. Acesso e organização da informação III. Processamento da informação IV. Aplicações V. Auto avaliação