A ausência de estimulação ou restrição de experiências comunicativas visuais e auditivas pode ameaçar: Questão 12Resposta a. O relacionamento fam...

Analisando as opções apresentadas: a. O relacionamento familiar, tornado a criança independente para atividades diárias - Esta opção não reflete diretamente os impactos da ausência de estimulação ou restrição de experiências comunicativas visuais e auditivas. b. O desenvolvimento normal do processo educativo da criança privada de visão ou audição - Esta opção está mais alinhada com os possíveis impactos da ausência de estimulação ou restrição de experiências comunicativas visuais e auditivas, pois destaca a importância do desenvolvimento educativo da criança nessas condições. c. O processo de oralização, necessitando de terapias para aprender falar e ler - Embora seja um impacto possível, não aborda de forma abrangente todos os aspectos afetados pela ausência de estimulação ou restrição de experiências comunicativas visuais e auditivas. d. Crescimento da criança psicológico e motor, atrapalhando o seu desenvolvimento intelectual - Esta opção destaca a importância do desenvolvimento psicológico, motor e intelectual da criança, mas não aborda especificamente os aspectos comunicativos visuais e auditivos. e. O desenvolvimento emocional e aprendizagem por estímulos - Esta opção aborda de forma mais ampla os possíveis impactos da ausência de estimulação ou restrição de experiências comunicativas visuais e auditivas, considerando o desenvolvimento emocional e a aprendizagem por estímulos. Assim, a opção que melhor reflete os possíveis impactos da ausência de estimulação ou restrição de experiências comunicativas visuais e auditivas é: e. O desenvolvimento emocional e aprendizagem por estímulos.