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Dos seguintes princípios a partir dos que se conformam os enfoques da educação intercultural, assinale qual NÂO é correto: Promover o respeito por ...

Dos seguintes princípios a partir dos que se conformam os enfoques da educação intercultural, assinale qual NÂO é correto:
Promover o respeito por todas as culturas coexistentes e condenar as medidas políticas que visam a assimilação dos imigrantes e minorias culturais pela cultura maioritária.
Nenhum dos problemas gerados pela diversidade étnica e cultural da sociedade tem uma solução unilateral.
É preciso desenvolver um marco conceitual transcultural cuja expressão na prática educativa demonstre que o conhecimento é a propriedade comum à todas as pessoas.
É necessário que os enfoques que assumam uma educação intercultural promovam o abandono dos referentes culturais para que os referentes de outras culturas possam ser assimilados.
a) Promover o respeito por todas as culturas coexistentes e condenar as medidas políticas que visam a assimilação dos imigrantes e minorias culturais pela cultura maioritária.
b) Nenhum dos problemas gerados pela diversidade étnica e cultural da sociedade tem uma solução unilateral.
c) É preciso desenvolver um marco conceitual transcultural cuja expressão na prática educativa demonstre que o conhecimento é a propriedade comum à todas as pessoas.
d) É necessário que os enfoques que assumam uma educação intercultural promovam o abandono dos referentes culturais para que os referentes de outras culturas possam ser assimilados.

Essa pergunta também está no material:

EXAME RESPONDIDO FP078 04
9 pág.

Mestrado em Educação Universidade Estácio de Sá - EADUniversidade Estácio de Sá - EAD

Respostas

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Analisando os princípios apresentados e considerando que a pergunta solicita o princípio que NÃO está correto em relação aos enfoques da educação intercultural, podemos identificar que: a) Promover o respeito por todas as culturas coexistentes e condenar as medidas políticas que visam a assimilação dos imigrantes e minorias culturais pela cultura maioritária - Este princípio está alinhado com os enfoques da educação intercultural, pois valoriza a diversidade cultural e se opõe à assimilação forçada. b) Nenhum dos problemas gerados pela diversidade étnica e cultural da sociedade tem uma solução unilateral - Este princípio reconhece a complexidade dos problemas relacionados à diversidade cultural e é pertinente para os enfoques da educação intercultural. c) É preciso desenvolver um marco conceitual transcultural cuja expressão na prática educativa demonstre que o conhecimento é a propriedade comum à todas as pessoas - Este princípio destaca a importância de um enfoque transcultural na educação, promovendo a ideia de que o conhecimento é compartilhado por todos, independentemente de sua origem cultural. d) É necessário que os enfoques que assumam uma educação intercultural promovam o abandono dos referentes culturais para que os referentes de outras culturas possam ser assimilados - Este princípio vai contra os enfoques da educação intercultural, pois não se trata de abandonar os referentes culturais próprios, mas sim de valorizá-los e promover a interação respeitosa entre diferentes culturas. Portanto, o princípio que NÃO está correto em relação aos enfoques da educação intercultural é: d) É necessário que os enfoques que assumam uma educação intercultural promovam o abandono dos referentes culturais para que os referentes de outras culturas possam ser assimilados.

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