As diferentes estratégias de ensino que o profissional da educação deve efetuar no atendimento da pessoa com TEA visam: a. O cumprimento da Lei n. ...

A questão apresenta as diferentes estratégias de ensino que o profissional da educação deve realizar no atendimento da pessoa com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Vamos analisar as opções: a. O cumprimento da Lei n. 1215 - Não há informações suficientes para determinar se a Lei n. 1215 está relacionada ao atendimento de pessoas com TEA. Portanto, não podemos afirmar que essa é a resposta correta. b. Facilitar o acesso às ferramentas que possibilitem um aprender eficiente - Essa opção parece estar alinhada com as necessidades de pessoas com TEA, que muitas vezes se beneficiam de estratégias de ensino específicas e adaptadas. c. Complementar a educação regular - Essa opção também é relevante, pois as estratégias de ensino para pessoas com TEA muitas vezes envolvem complementar a educação regular com abordagens personalizadas. Com base na descrição do atendimento da pessoa com TEA, as opções b e c parecem mais adequadas. No entanto, considerando que as estratégias de ensino devem facilitar o acesso a ferramentas eficientes e adaptadas, a opção mais abrangente e que engloba esse aspecto é: b. Facilitar o acesso às ferramentas que possibilitem um aprender eficiente.