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Avaliação da disciplina Estratégias de Ensino Iniciado em domingo, 23 jun. 2024, 21:04 Estado Finalizada Concluída em domingo, 23 jun. 2024, 21:09 Tempo empregado 4 minutos 27 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As diferentes estratégias de ensino que o profissional da educação deve efetuar no atendimento da pessoa com TEA visam: a. O cumprimento da Lei n. 1215. b. Facilitar o acesso as ferramentas que possibilitem um aprender eficiente c. Complementar a educação regular Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Facilitar o acesso as ferramentas que possibilitem um aprender eficiente Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quando falamos de intervenção baseada em evidência no atendimento da pessoa com TEA, estamos nos referindo a só considerarmos como intervenção de verdade aquilo que passou por testes rigorosíssimos de segurança e eficácia. Essa afirmação é: a. Errada b. Certa Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Certa Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O ponto no espectro do autismo que determina o que deve ser programado para a educação destes indivíduos está baseado na afirmação: a. Dever de incluir com humanidade, abordando também os aspectos socioemocionais. b. Trata-se de um modelo de intervenção que é considerado o tratamento prioritário para o TEA e deve ter algumas características fundamentais c. A pessoa com TEA não apresenta um desenvolvimento linear e em constante progresso com relação a faixa etária. O espectro é um contínuo e por isso, a pessoa com TEA pode estar na média superior em termos de memória e inferior em termos linguísticos se comparada com uma criança de desenvolvimento típico. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A pessoa com TEA não apresenta um desenvolvimento linear e em constante progresso com relação a faixa etária. O espectro é um contínuo e por isso, a pessoa com TEA pode estar na média superior em termos de memória e inferior em termos linguísticos se comparada com uma criança de desenvolvimento típico. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão É correto afirmar que o uso de agenda nos processos de atendimento da pessoa com TEA possui relação a estudos que evidenciam que autistas respondem mais e melhor diante de pistas visuais? a. Errado b. Certo Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Certo Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São algumas características do modelo de intervenção intensiva e precoce da pessoa com TEA: a. Oferta de adaptação curricular, acolhimento no ambiente escolar e não discriminação. b. Projeto Interior Educacional, plano educacional individualizado e projeto educacional infantil c. Ser o mais precoce possível, ser intensiva – a intervenção é feita entre 25h e 40h semanais e ser distendida no tempo – com cobertura das pesquisas é de 2 a 3 anos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ser o mais precoce possível, ser intensiva – a intervenção é feita entre 25h e 40h semanais e ser distendida no tempo – com cobertura das pesquisas é de 2 a 3 anos. Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão É correto afirmar que Estratégias preventivas são as designadas para prevenir problemas de comportamento ou diminuir tais problemas mediante regulação e auto controle, quando o problema já existe? a. Certo b. Errado Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Certo Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa correta quando se refere ao atendimento da pessoa com TEA: a. Permitir comportamentos agressivos, pois são forma de comunicação eficiente. b. Expressar as próprias emoções, manter o contato visual, utilizar medicação correta. c. Utilizar exemplos concretos ao oferecer instruções. Mostrar, indicar, sinalizar. Usar linguagem apropriada, clara, concisa. Ter certeza de que a pessoa entendeu o que é esperado e considerar um tempo para o processamento da informação. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Utilizar exemplos concretos ao oferecer instruções. Mostrar, indicar, sinalizar. Usar linguagem apropriada, clara, concisa. Ter certeza de que a pessoa entendeu o que é esperado e considerar um tempo para o processamento da informação. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão É correto afirmar que durante o processo avaliativo é primordial considerar a individualidade do aluno dentro do seu cotidiano de vida, tenha ele deficiência ou apenas dificuldade de aprendizagem? a. Certo b. Errado Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Certo Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual a importância de aplicação de regras e limites: a. Não são importantes, pois visam padronização das pessoas com TEA. b. Deve ser prioridade somente em indivíduos com TEA nível 3 de suporte. c. Regras e limites são importantes para o pleno desenvolvimento dos indivíduos com ou sem TEA. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Regras e limites são importantes para o pleno desenvolvimento dos indivíduos com ou sem TEA. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A Classe de Atendimento Educacional Especializado – AEE deve possuir plano de trabalho totalmente diferente da classe regular, uma vez que são distintas? a. Certo b. Errado Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Errado Parte inferior do formulário