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Avaliação em Estratégias de Ensino

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Prévia do material em texto

Avaliação da disciplina Estratégias de Ensino
	Iniciado em
	domingo, 23 jun. 2024, 21:04
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 23 jun. 2024, 21:09
	Tempo empregado
	4 minutos 27 segundos
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As diferentes estratégias de ensino que o profissional da educação deve efetuar no atendimento da pessoa com TEA visam:
a.
O cumprimento da Lei n. 1215.
b.
Facilitar o acesso as ferramentas que possibilitem um aprender eficiente
c.
Complementar a educação regular
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Facilitar o acesso as ferramentas que possibilitem um aprender eficiente
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quando falamos de intervenção baseada em evidência no atendimento da pessoa com TEA, estamos nos referindo a só considerarmos como intervenção de verdade aquilo que passou por testes rigorosíssimos de segurança e eficácia.  Essa afirmação é:
a.
Errada
b.
Certa
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Certa
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O ponto no espectro do autismo que determina o que deve ser programado para a educação destes indivíduos está baseado na afirmação:
a.
Dever de incluir com humanidade, abordando também os aspectos socioemocionais.
b.
Trata-se de um modelo de intervenção que é considerado o tratamento prioritário para o TEA e deve ter algumas características fundamentais
c.
A pessoa com TEA não apresenta um desenvolvimento linear e em constante progresso com relação a faixa etária. O espectro é um contínuo e por isso, a pessoa com TEA pode estar na média superior em termos de memória e inferior em termos linguísticos se comparada com uma criança de desenvolvimento típico.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A pessoa com TEA não apresenta um desenvolvimento linear e em constante progresso com relação a faixa etária. O espectro é um contínuo e por isso, a pessoa com TEA pode estar na média superior em termos de memória e inferior em termos linguísticos se comparada com uma criança de desenvolvimento típico.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É correto afirmar que o uso de agenda nos processos de atendimento da pessoa com TEA possui relação a estudos que evidenciam que autistas respondem mais e melhor diante de pistas visuais?
a.
Errado
b.
Certo
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Certo
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
São algumas características do modelo de intervenção intensiva e precoce da pessoa com TEA:
a.
Oferta de adaptação curricular, acolhimento no ambiente escolar e não discriminação.
b.
Projeto Interior Educacional, plano educacional individualizado e projeto educacional infantil
c.
Ser o mais precoce possível, ser intensiva – a intervenção é feita entre 25h e 40h semanais e ser distendida no tempo – com cobertura das pesquisas é de 2 a 3 anos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ser o mais precoce possível, ser intensiva – a intervenção é feita entre 25h e 40h semanais e ser distendida no tempo – com cobertura das pesquisas é de 2 a 3 anos.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É correto afirmar que Estratégias preventivas são as designadas para prevenir problemas de comportamento ou diminuir tais problemas mediante regulação e auto controle, quando o problema já existe?
a.
Certo
b.
Errado
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Certo
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta quando se refere ao atendimento da pessoa com TEA:
a.
Permitir comportamentos agressivos, pois são forma de comunicação eficiente.
b.
Expressar as próprias emoções, manter o contato visual, utilizar medicação correta.
c.
Utilizar exemplos concretos ao oferecer instruções. Mostrar, indicar, sinalizar. Usar linguagem apropriada, clara, concisa. Ter certeza de que a pessoa entendeu o que é esperado e considerar um tempo para o processamento da informação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Utilizar exemplos concretos ao oferecer instruções. Mostrar, indicar, sinalizar. Usar linguagem apropriada, clara, concisa. Ter certeza de que a pessoa entendeu o que é esperado e considerar um tempo para o processamento da informação.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
É correto afirmar que durante o processo avaliativo é primordial considerar a individualidade do aluno dentro do seu cotidiano de vida, tenha ele deficiência ou apenas dificuldade de aprendizagem?
a.
Certo
b.
Errado
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Certo
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual a importância de aplicação de regras e limites:
a.
Não são importantes, pois visam padronização das pessoas com TEA.
b.
Deve ser prioridade somente em indivíduos com TEA nível 3 de suporte.
c.
Regras e limites são importantes para o pleno desenvolvimento dos indivíduos com ou sem TEA.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Regras e limites são importantes para o pleno desenvolvimento dos indivíduos com ou sem TEA.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A Classe de Atendimento Educacional Especializado – AEE deve possuir plano de trabalho totalmente diferente da classe regular, uma vez que são distintas?
a.
Certo
b.
Errado
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Errado
Parte inferior do formulário
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