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tal Livro Didático Caminho do Conhecimento Avaliações Educação Especial e as Políticas Educacionais Inclusivas [1069069] Período: 18/06/2024 até 03...

tal Livro Didático Caminho do Conhecimento Avaliações Educação Especial e as Políticas Educacionais Inclusivas [1069069] Período: 18/06/2024 até 03/09/2024 Sala Virtual Caminho do Conhecimento Rota 01 Período: 18/06/2024 até 03/09/2024 Pontuação Máxima: 20,00 10. EXERCÍCIO AVALIATIVO 05 - Rota 01 - 1,67pts Questão 01 De acordo com a Resolução n. º 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. Com base nessa informação observe os seguintes itens. I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial; II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais; III. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação; V. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares. A alternativa que aponta os itens necessários para a referida formação específica é a da alternativa: CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO I, II e III apenas III, IV e V apenas I, III e V apenas. II e IV apenas. Todas estão corretas.

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Analisando os itens apresentados de acordo com a Resolução n. º 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação no AEE (Atendimento Educacional Especializado), podemos identificar as seguintes informações: I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial; II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais; III. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação; V. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares. Agora, vamos analisar as opções fornecidas: - I, II e III apenas: Não contempla todos os itens necessários para a formação específica. - III, IV e V apenas: Também não contempla todos os itens necessários. - I, III e V apenas: Esta opção inclui os itens I, III e V, que abrangem diferentes aspectos importantes da formação específica para a Educação Especial. - II e IV apenas: Não abrange todos os itens necessários. - Todas estão corretas: Considerando a análise dos itens, a opção correta é: I, III e V apenas.

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