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Ed 
Analisando as opções apresentadas sobre recursos não ópticos para auxiliar na leitura, podemos identificar que a alternativa correta é a opção B. O Tiposcópio facilita a leitura para alunos com baixa visão, auxiliando na localização e continuidade da leitura, além de reduzir a reflexão de luz no papel branco. Isso demonstra um recurso eficaz para melhorar a experiência de leitura para pessoas com dificuldades visuais.
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