Quando nos referimos à EJA – Educação de Jovens e Adultos, constatamos que há uma gama de políticas públicas educacionais direcionadas à esta modal...

Quando nos referimos à EJA – Educação de Jovens e Adultos, constatamos que há uma gama de políticas públicas educacionais direcionadas à esta modalidade educacional, no entanto, estas políticas não têm sido realizadas na prática e tão pouco são suficientes para a erradicação tanto do problema do analfabetismo, quanto da questão direcionada à conclusão tardia dos estudos. A análise da Constituição Federal, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do atual PNE – Plano Nacional de Educação nos permite compreender o que tem sido feito e o que falta acontecer no quesito legislação educacional direcionada à EJA. A partir deste contexto, analise as asserções a seguir:

Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo sobre as políticas governamentais direcionadas à EJA:

I. As políticas públicas educacionais voltadas à Educação de Jovens e Adultos tendem a direcionar-se à camada mais carente da população tanto no que se refere aos recursos quanto à atenção governamental.
II.Buscam, em sua maioria, garantir o acesso e permanência a esta modalidade de ensino.
III. Revelam, sob a ótica governamental, que pouco foi feito até agora (em pleno século XXI) e que há diversas possibilidades de ampliação destas políticas bem como de reestruturação das políticas que se mostram deficitárias.

É correto o que se afirma em:
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
A+
A
A-