Os sujeitos com altas habilidades/superdotação têm necessidades educacionais especiais – NEEs. Muitos ainda acreditam que, por terem habilidades ac...

Para acolher adequadamente um aluno com altas habilidades/superdotação na escola, é necessário que o professor adote algumas ações, tais como: 1. Identificar as habilidades e interesses do aluno: é importante que o professor conheça as habilidades e interesses do aluno para poder planejar atividades que o desafiem e o motivem. 2. Adaptar o currículo: o professor deve adaptar o currículo para atender às necessidades do aluno, oferecendo atividades mais complexas e desafiadoras. 3. Oferecer atividades extracurriculares: é importante que o aluno tenha acesso a atividades extracurriculares que possam desenvolver suas habilidades e interesses, como grupos de estudo, oficinas e projetos. 4. Estimular a interação com outros alunos: o professor deve estimular a interação do aluno com os demais colegas, promovendo atividades em grupo e incentivando a troca de conhecimentos. 5. Buscar apoio de outros profissionais: é importante que o professor busque apoio de outros profissionais da escola, como o coordenador pedagógico e o psicólogo, para planejar e desenvolver atividades que atendam às necessidades do aluno. 6. Oferecer feedback constante: o professor deve oferecer feedback constante ao aluno, valorizando suas conquistas e incentivando-o a continuar se desenvolvendo. Essas são algumas ações que podem ser adotadas para acolher adequadamente um aluno com altas habilidades/superdotação na escola. É importante ressaltar que cada aluno é único e pode ter necessidades específicas, por isso é fundamental que o professor esteja sempre atento e disposto a adaptar suas práticas pedagógicas para atender às necessidades de cada um.