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A proposta I do professor Marco apresenta uma abordagem mais tradicional de ensino, com uma aula expositiva e uma avaliação baseada em perguntas e respostas diretas. Já a proposta II da professora Camila apresenta uma abordagem mais participativa, com um debate entre os alunos e uma pesquisa orientada pela professora, culminando na elaboração de um texto a ser apresentado e debatido. A proposta II valoriza a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, enquanto a proposta I se concentra na transmissão de informações pelo professor.
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