Bloco 4 EJA

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ESTADO DO PARÁ 
PREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANÓPOLIS 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
E 
 
DIRETOR: MÁRCIO DE SOUZA REIS 
COORDENADORA: MARIA VALDECY BARROS ANDRADE 
PROFESSORA: VANESSA SILVA ANDRADE 
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 
EJA : 3° ETAPA ( 6° E 7° ANO) - 4º ETAPA ( 8º E 9º ANO) 
BLOCO N°: 04 DATA:______ / ______ /__________ 
 
ALUNO (A): ___________________________________________________________________ 
 
AVALIAÇÃO – 2° SEMESTRE 
1) Leia o texto abaixo. 
 
Disponível em: <http://osantuario.com/2013/04/13/umas-tiras-da-pesada-eu-
tu-e-elas-as-tirinhas/>. Acesso em: 6 fev. 2014. 
 
Como essa história termina? 
A) A menina deixa o vendedor zangado. 
B) A menina fica triste por perder o balão. 
C) O balão é arrancado da mão da menina. 
D)O balão fica feliz por ser solto pela menina. 
 
3)Leia o texto abaixo. 
 
O elefantinho 
 
Onde vais elefantinho? 
Correndo pelo caminho, 
Assim tão desconsolado? 
Andas perdido bichinho? 
Espetaste o pé no espinho? 
O que sentes pobre coitado? 
– Estou com um medo danado. 
– Encontrei um passarinho. 
MORAES, Vinícius de. A Arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Cia das Letras, 
p.36. 
O elefante estava correndo porque? 
A) espetou o pé no espinho e sentia dor. 
B) estava com medo de um passarinho. 
C) estava procurando um bichinho perdido. 
 
2)Leia o texto abaixo. 
 
Disponível em: <http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/por-que-nao.gif>. Acesso 
em: 26 mar. 2014. 
 
No último quadrinho desse texto, o pássaro. 
A) agradece ao homem por soltá-lo. 
B) fica com medo do homem. 
C) não consegue mais voar. 
D) não quer sair da gaiola. 
 
4)Leia o texto abaixo. 
 
Golfinhos: cheios de truques 
 
[...] Eles adoram saltar, brincar e parecem estar 
sempre sorrindo. Por trás dessa simpatia, os 
golfinhos escondem outras grandes surpresas. 
Uma das mais legais é o jeito como se 
comunicam: eles produzem sons parecidos com 
assobios, que saem pelas cavidades nasais e 
servem para trocar informações. Irado! 
Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/bichos/golfinhos-
cheios-truques-645338.shtml>. Acesso em: 3 fev. 2012. Fragmento. 
 
De acordo com esse texto, os golfinhos se 
comunicam por meio de: 
A) brincadeiras. 
B) saltos. 
C) sons. 
 
 
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5) Escreva a quantidade de letras e fonemas que contém cada palavra a seguir. 
a) chuteira ____________________________ b) horrível ____________________________ 
c) equipe ____________________________ d) santuário _____________________________ 
6) Observe as palavras abaixo: 
PISCINA - COALHADA - CHUVEIRO - CONFLITO – OBSTRUÇÃO-TAMPA - DUPLICATA - MÁGOA - 
PASSAGEIRO - ORQUÍDEA 
 
a) Quais as palavras que não apresentam dígrafos? 
______________________________________________________________________________ 
b) Quais são as palavras que apresentam dígrafos? 
______________________________________________________________________________
7) Classifique as palavras abaixo em substantivo ou adjetivo de acordo com o código: 
A – adjetivo B – substantivo 
 
( ) pedra 
 
( ) inteligente 
 
( ) alto 
 
( )alegre 
 
( ) carinhoso 
 
( ) Jairo 
 
( ) Manaus 
 
( ) desobediente 
 
( ) mesa ( ) caprichoso ( ) caderno 
 
( ) Alice 
 
8) Leia o texto abaixo e circule os verbos: 
O pijama de Jáime 
 
Jaime deu uma beijoca em Júlia e disse: 
 – Meu pijama se sujou de suco de caju. 
 Júlia lavou o pijama, e ele ficou com jeito de novo. 
 Jaime disse: 
 – Júlia, meu pijama ficou joia! Não vou deixá-lo sujar mais. 
 – Está bem, Jaime. 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANÓPOLIS 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
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DIRETOR: MÁRCIO DE SOUZA REIS 
COORDENADORA: MARIA VALDECY BARROS ANDRADE 
PROFESSORA: VANESSA SILVA ANDRADE 
DISCIPLINA: INGLÊS 
EJA : 3° ETAPA ( 6° E 7° ANO) - 4º ETAPA ( 8º E 9º ANO) 
BLOCO N°: 04 DATA:______ / ______ /__________ 
 
ALUNO (A): ___________________________________________________________________ 
 
AVALIAÇÃO – 2° SEMESTRE 
 1.Complete the greetings. (Saudações) 
(A).Bom dia! – Good ___________________ (B).Boa tarde! – Good ________________________ 
 (C).Boa noite! – Good ____________________ 
2) Assinale a opção correta: 
a. One 
( ) 1 
( ) 2 
( ) 13 
b.Three 
( ) 7 
( ) 8 
( ) 3 
 
c. Six 
( ) 6 
( ) 4 
( ) 9 
 
d.Tem 
( ) 5 
( ) 10 
( ) 0 
 
e. Eight 
( ) 3 
( ) 0 
( ) 8 
 
3)Encontre no caça palavras o nome das cores em Inglês 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANÓPOLIS 
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E 
 
DIRETOR: MÁRCIO DE SOUZA REIS 
COORDENADORA: MARIA VALDECY BARROS ANDRADE 
PROFESSORA: VANESSA SILVA ANDRADE 
DISCIPLINA: GEOGRAFIA 
EJA : 3° ETAPA ( 6° E 7° ANO) - 4º ETAPA ( 8º E 9º ANO) 
BLOCO N°: 04 DATA:______ / ______ /__________ 
 
 
ALUNO (A): ___________________________________________________________________ 
 
AVALIAÇÃO – 2° SEMESTRE 
Agricultura familiar 
Nessa modalidade de agricultura, o cultivo da terra é feito por pequenos proprietários 
rurais, e as atividades são realizadas geralmente pelo núcleo familiar. 
As produções estão relacionadas aos alimentos que chegam diretamente à mesa das 
pessoas, como frutas, hortaliças, milho, café, arroz e feijão. 
Produz mais de 70% de tudo que comemos e gera mais de 80% dos empregos no campo, 
criando renda local e mantendo as famílias que moram nesse local. 
 
1) O que é agricultura? 
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2) Faça uma lista de alimentos que estão presentes na sua casa que são produzidos pela 
agricultura familiar. 
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