Organização da Rotina de Alfabetização e Letramento

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Planejar a rotina da turma que está se apropriando do processo de alfabetização e letramento envolve pensar no tempo, espaço, materiais, propostas, intervenções, nos níveis de saberes de cada criança de forma que sua intencionalidade se manifeste nas boas situações de aprendizagem. Diante disto, o professor precisa contemplar dentro da organização de sua rotina:
I. Situações didáticas de reflexão sobre o sistema de escrita alfabético.
II. Situações de produção escrita pelo professor.
III. Leitura realizada pelos alunos que ainda não leem convencionalmente.
IV. Situações de escrita em letra cursiva pelo aluno.
É Correto o que se afirma apenas em:
Sua Resposta:
I, II e III.
Resposta correta:
I, II e III.
2
A BNCC é um documento que possui um orientações para que as equipes pedagógicas possam construir seus currículos locais com:
Sua Resposta:
Um embasamento teórico em todos os lugares do país.
Resposta correta:
Um embasamento teórico em todos os lugares do país.
3
Alfabetização e letramento são conceitos:
Sua Resposta:
Que na prática se apresentam de forma indissociáveis e que possuem o mesmo propósito.
Resposta correta:
Que na prática se apresentam de forma indissociáveis e que possuem o mesmo propósito.
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Para o ensino da leitura, utilizavam-se nessa época, métodos de marcha sintética (da "parte" para o "todo") da soletração (alfabético), partindo do nome das letras; fônico (partindo dos sons correspondentes às letras); e da silabação (emissão de sons), partindo das sílabas. São características de qual momento da história da alfabetização no Brasil
Sua Resposta:
Terceiro momento: período de 1920 a 1980. 
Resposta correta:
Primeiro momento: descobrimento do Brasil até 1890.
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No final da década de 70 e início de 80, começam a surgir as ideias de Emília Ferreiro que propaga que o importante:
Sua Resposta:
Não é o método, mas o que a criança já construiu e está disposta a construir.
Resposta correta:
Não é o método, mas o que a criança já construiu e está disposta a construir.
6
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Segundo a BNCC, o processo de alfabetização deve ser consolidado:
Sua Resposta:
Até o terceiro ano do Ensino Fundamental.
Resposta correta:
Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental.
7
Quando o aluno inicia a formação de professor, ele já carrega consigo uma bagagem de experiência positiva e negativa do que é ser professor. Diferente de outros cursos, que normalmente não se tem muita experiência em relação ao profissional que se deseja ser. A essa experiência que o aluno carrega consigo denominamos de:
Sua Resposta:
experiência empírica
Resposta correta:
experiência empírica
8
Dentre as contribuições de Emília Ferreiro, foi possível compreender sobre o ensino da alfabetização que:
Sua Resposta:
Não é necessário sequenciar o ensino da alfabetização.
Resposta correta:
Não é necessário sequenciar o ensino da alfabetização.
9
O desenvolvimento de atividades que permitam a criança refletir sobre a construção da palavra em sua dimensão sonora são essenciais na fase de alfabetização. Quais das atividades abaixo não objetivam o desenvolvimento da consciência sonora dos educandos:
Sua Resposta:
Leitura Fruição.
Resposta correta:
Leitura Fruição.
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Indique a alternativa abaixo que não caracteriza o processo de letramento:
Sua Resposta:
Momentos de inserção de práticas letradas e de uso da escrita.
Resposta correta:
Processo de aprendizagem do sistema de representação dos sons da fala, ou seja, como transformamos os sons (fonemas) em letras (grafemas).