Educação Inclusiva questionário I e II - Psicologia disciplina online UNIP

Prévia do material em texto

Educação Inclusiva
Questionário 1
Pergunta 1
As pessoas acometidas pelo Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) têm problemas no desenvolvimento. Esse quadro pode ser manifesto no autismo, síndrome de Asperger, dentre outros. Em relação a TGDs é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
c. 
É fundamental que a criança com TGD seja incentivada a frequentar a escola regular, pois nesse espaço é comum os alunos terem uma rotina, mas em alguns momentos essa rotina é quebrada pela introdução de atividades e eventos que não são desenvolvidos de forma corriqueira, o que é fundamental para a aprendizagem das pessoas com TGDs.
Pergunta 2
Atualmente, as políticas educacionais defendem o princípio denominado de inclusão, nele, o aluno deve ser inserido no meio social independente de suas limitações. Em relação a este princípio, é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
c. 
O fato de apenas inserir uma pessoa com deficiência em uma escola regular não garante que ela seja inclusiva. Poderá somente ser considerada inclusiva quando atender e responder com qualidade as necessidades educacionais de todos os estudantes.
Pergunta 3
Em nossa sociedade sempre existiu pessoas com deficiências. Contudo, apenas a partir de 1820 é que se observa um movimento no sentido de garantir alguns direitos para esses grupos. O primeiro movimento foi denominado Paradigma da Institucionalização. Em relação a este paradigma é correto afirmar:
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE).
Resposta Selecionada:	
c. 
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
Pergunta 4
Em relação ao atendimento educacional especializado, é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
d. 
É oferecido por um profissional habilitado ou especialista na área de educação especial.
Pergunta 5
Hoje em dia, busca-se uma sociedade e uma escola inclusivas. De acordo com os nossos estudos, quais determinações estariam em conformidade com os preceitos da inclusão?
Resposta Selecionada:	
e. 
Atender os alunos de forma que se respeitem as suas necessidades e limitações, visando sempre à aprendizagem e ao desenvolvimento.
Pergunta 6
No Paradigma de Serviços, a pessoa com deficiência deve, no que for possível, ser integrada no sistema de ensino regular, e, se por ventura não tiver condições de frequentar a sala regular, ser-lhe-á oferecida uma educação nas salas especiais ou nas instituições, assim como serviços da área da saúde, em caráter extraordinário, para que este aluno possa ser preparado para frequentar a classe comum. Em relação a este paradigma é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
b. 
As alternativas I, III e IV estão corretas.
Pergunta 7
O Paradigma de Serviços indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com deficiências estabelecidas em qual preceito?
Resposta Selecionada:	
b. 
Integração.
Pergunta 8
O Paradigma de Suportes indica os valores e as atitudes referentes às pessoas com deficiências estabelecidas em qual preceito?
Resposta Selecionada:	
a. 
Inclusão.
Pergunta 9
O atendimento as necessidades dos alunos com deficiência intelectual estão pautadas no uso das seguintes estratégias:
Resposta Selecionada:	
e. 
Utilização de métodos de ensino adequados às suas necessidades e limitações.
Pergunta 10
Os suportes pedagógicos especializados oferecidos aos alunos com necessidades educacionais especiais que estejam matriculados nas escolas regulares podem ser:
Resposta Selecionada:	
d. 
Sala de recursos.
Questionário 2
Pergunta 1
A Educação Inclusiva não pode ser entendida apenas como uma perspectiva de atendimento das necessidades das pessoas com deficiências, mas de todos os grupos marginalizados socialmente, como os negros, os índios, os quilombolas, os homossexuais, dentre outros. Nesse sentido, buscar uma sociedade e uma escola inclusivas requer:
Resposta Selecionada:	
b. 
As alternativas I, II e IV estão corretas.
Pergunta 2
A Rede de Apoio propõe “a interface entre as áreas da saúde e educação, que tenham como propósito a união de esforços e recursos relacionados à inclusão escolar” (MEC, 2005, p. 45). No que se refere à Rede de Apoio é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
a. 
Todas estão corretas.
Pergunta 3	
A gagueira é uma das principais formas de distúrbio de ritmo ou disfluência e pode ocorrer por volta dos três e quatro anos, aos sete anos e com retorno na puberdade. É mais frequente em meninos. É uma anomalia de causa múltiplas, podendo ser de ordem:
Resposta Selecionada:	
a. 
Orgânica, neurológica, glandular e funcional.
Pergunta 4
Buscar uma sociedade inclusiva, justa e igualitária requer a organização de vários serviços, dentre estes, podemos destacar a atuação do psicólogo e do assistente social. O psicólogo deve:
Resposta Selecionada:	
e. 
Trabalhar com a pessoa com necessidade especial e com os seus familiares. Além disso, busca-se um intercâmbio desse profissional com o professor da escola regular.
Pergunta 5
De acordo com o Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem, nos Estados Unidos, distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestas por dificuldades significativas na aquisição e no uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Em relação aos distúrbios de aprendizagem é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
a. 
É necessário que o professor saiba identificar se a dificuldade de aprendizagem do aluno está relacionada ao distúrbio de aprendizagem ou à dificuldade do professor em trabalhar com as dificuldades do aluno.
Pergunta 6
	
Em relação à disgrafia é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
c. 
Manifesta-se por uma dificuldade em escrever letras e números, é também conhecida por distúrbio da letra feia.
Pergunta 7
Em relação à linguagem Tatibitate, é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
a. 
Manifesta-se por meio de uma linguagem infantilizada.
Pergunta 8
Há vários distúrbios, um deles é a dislexia. Em relação a esse problema é correto afirmar:
Resposta Selecionada:	
e. 
A pessoa tem dificuldades com a linguagem, especialmente com a leitura.
Pergunta 9
Mendes (2006) diferencia dois modelos de ensino em colaboração, a consultoria colaborativa e o ensino colaborativo. O ensino colaborativo é:
Resposta Selecionada:	
d. 
Trabalho em conjunto entre o professor da sala regular e o professor especialista.
Pergunta 10
O profissional de Serviço Social poderá, a partir de um trabalho em rede, fazer uma interlocução entre as instituições que se preocupam prioritariamente com políticas sociais, que buscam solução para problemas de saneamento básico, violência psicológica, física e vulnerabilidade social, problemas esses que certamente afetarão a inserção no meio educacional, a qualidade de ensino e o desempenho dos alunos. Dentro dessa perspectiva, quais iniciativas seriam de responsabilidade do assistente social?
Resposta Selecionada:	
e. 
Utilizar espaços como o CRAS (Centro de Referência da Assistência Social) para a realização de grupos com as famílias de alunos com deficiência ou em situação vulnerável, buscando a sua inclusão, bem como a de seus pais.