AVALIAÇÃO HABILIDADES METALINGUÍSTICAS E ALFABETIZAÇÃO

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Marque a alternativa correta.
· Língua, segundo Saussure é um objeto de natureza sobrenatural, o que oferece grande vantagem para seu estudo. A língua é um sistema de signos um conjunto de unidades, ocorrendo uma relação entre significante (imagem acústica) e o significado (conceito)
· Língua, segundo Saussure é um objeto de natureza emotiva, o que oferece grande vantagem para seu estudo. A língua é um sistema de signos um conjunto de unidades, ocorrendo uma relação entre significante (imagem acústica) e o significado (conceito)
· Língua, segundo Saussure é um objeto de natureza abstrata o que oferece grande vantagem para seu estudo. A língua é um sistema de signos um conjunto de unidades, ocorrendo uma relação entre significante (imagem acústica) e o significado (conceito)
· Língua, segundo Saussure é um objeto de natureza concreta, o que oferece grande vantagem para seu estudo. A língua é um sistema de signos um conjunto de unidades, ocorrendo uma relação entre significante (imagem acústica) e o significado (conceito)
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
 
(  ) A língua tem aspectos estáveis e instáveis, ou seja, ela é um sistema invariável, indeterminado e não fixo. Portanto, a língua a apresenta sistematicidade e a não variação a um só tempo.
(  ) A língua se constrói com símbolos convencionais, parcialmente motivados, também aleatórios, e arbitrários. A língua não é um fenômeno natural nem pode ser reduzida à realidade neurofisiológica.
(  )  A língua é uma atividade de natureza sociocognitivas, histórica e situacionalmente desenvolvida para promover a interação humana.
(  ) Linguagem, cultura, sociedade e experiência interagem de maneira intensa e variada  podendo postular uma visão universal para as línguas particulares.
(  ) A língua é transparente, e não  opaca, o que permite a variabilidade de interpretação nos textos e faz da compreensão um fenômeno especial na relação entre os seres humanos.
· V, V, F, V, F
· V, F, V, F, V
· F, F, V, F, F
· F, V, V, V, F
No hemisfério esquerdo do cérebro, se localiza a área conhecida como fissura de Sílvio que é responsável pelo desenvolvimento de diversas habilidades de linguagem; as áreas posteriores da fissura são responsáveis pela compreensão da linguagem e a anterior, pela linguagem expressiva. O hemisfério direito é responsável pelos aspectos emocionais da comunicação que são transmitidos através da prosódia vocal, gestos e expressões faciais, mas ambos os hemisférios contribuem para a comunicação humana normal. Pode-se afirmar que esta afirmação é:
 
 
· VERDADEIRA
· FALSA
Todas as alternativas estão corretas. Exceto:
· A relação entre criança e adultos se constitui a partir de muitos sinais, os quais a criança irá buscar para atrair a atenção.
· Aos 3-4 meses a criança se comunica com o olhar,
· 5-6 meses, com vocalização, através do contato adulto-criança, que permanecerá também nos meses posteriores, com olhar, sorriso e contato, objetivando a comunicação.
· Aos 9-10 meses a introdução da linguagem ocorre com as sinalizações, com o uso de sinais gestuais e vocais, exclusivamente para pedir objetos.
A habilidade metalinguística refere-se à capacidade de pensar a própria língua; que incluem as habilidades metalinguísticas sintática, semântica e fonológica. Mesmo sendo os processos cognitivos envolvidos na leitura e na escrita não sejam relacionados ao processamento fonológico, incluindo memória e consciência fonológica. Pode-se afirmar que esta afirmativa é:
 
· VERDADEIRA
· FALSA
Marque a alternativa incorreta.
· A linguagem oral é o sistema pelo qual o homem comunica seus sentimentos e ideias, acontece através da fala, não é um processo inato.
· A oralidade é uma habilidade que se constrói no âmbito social, ou seja, a criança ainda não tem a capacidade para desenvolvê-la. .
· As palavras possuem seus significados, não sendo o mesmo para todas as pessoas, o sentido se dá a partir da interação do sujeito como seu interlocutor nos diferentes discursos.
· Na perspectiva Vigotskiana, a relação do ser humano com o mundo é estabelecida por meio da linguagem.
Marque a alternativa correta.
 
· A criança aprende a escrita, complexo sistema de signos, através de atividades mecânicas e externas aprendidas apenas na escola.
· O gesto é o signo visual inicial que contém a futura escrita da criança, ou seja, o reconhecimento e a utilização do gesto como valor simbólico são um marco precursor para a compreensão dos signos escritos.
· os primeiros rabiscos e desenhos não são vistos como gestos, ou seja, eles ainda não constituem um suplemento e essa representação gestual.
· A importância de se pensar a alfabetização, passa pela necessidade de conhecer como ocorre a aquisição da linguagem falada.
1. Texto 01
A consciência fonológica é uma parte integrante da consciência metalinguística, está relacionada à habilidade de refletir e manipular os segmentos da fala, abrangendo, além da capacidade de reflexão (consultar e comparar), a capacidade de operar com rimas, aliteração, sílabas e fonemas (contar, segmentar, unir, adicionar, suprimir, substituir e transpor).
 
Texto 02
A consciência linguística emerge repentinamente, desenvolve-se em um contínuo de etapas evolutivas sucessivas, não necessariamente lineares. Resulta do desenvolvimento e do amadurecimento biológico em constantes trocas com o meio ou contexto, e é favorecida pelas complexas tarefas linguísticas a que é submetido, inclusive o aprendizado da leitura.
 
· O texto 01 é verdadeiro e completa o sentido do texto 02.
· O texto 01 é verdadeiro e o texto 02 é, portanto, falso.
· O texto 01 é valso e o texto 02 é verdadeiro.
· Os textos 01 e 02 são propositalmente falsos.
É definida como a capacidade de fixar, conservar e reproduzir, sob a forma de lembranças, impressões e sensações obtidas ou vividas pelo indivíduo anteriormente. Esta frase se refere à:
 
· Memoria.
· Linguagem
· Alfabetização.
· Metalinguagem.
Envolve um sistema elementar de reconhecimento da palavra, sendo referido como léxico —————— Este tem a função de reconhecer palavras que pertencem ao vocabulário de visão, podendo basear-se em características parciais, como letras, grupos de letras, posição das letras e comprimento das palavras, dando acesso direto à memória semântica. A palavra que completa a lacuna é:
· Alfabético.
· Ortográfico.
· Logográfico.
· Nenhuma das alternativas