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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I
ESTUDOS DISCIPLINARES XVI 6724-20_SEI_CE_0417_R_20202 CONTEÚDO
Usuário thiago.lara2 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XVI
Teste AVALIAÇÃO - TI I
Iniciado 15/10/20 23:05
Enviado 15/10/20 23:18
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 12 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
(Enem 2004) O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto
e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrópoles
mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. É formado por três
elementos: a música (o rap), as artes plásticas (o gra�te) e a dança (o break). No hip-hop 
os jovens usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política. Enraizado
nas camadas populares urbanas, o hip-hop 
a�rmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor dos excluídos, sobretudo
dos negros. Apesar de ser um movimento originário das periferias norte-americanas, não
encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou com certa naturalidade – o que, no entanto,
não signi�ca que o hip-hop brasileiro não tenha sofrido in�uências locais. O movimento no
Brasil é híbrido: rap com um pouco de samba, break parecido com capoeira e gra�te de
cores muito vivas (adaptado de Ciência e Cultura, 2004). 
  
De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística tipicamente urbana, que tem
como principais características:
A a�rmação dos socialmente excluídos e a combinação de
linguagens.
Pergunta 2
(Enem 2002) O autor da tira utilizou os princípios de composição de um conhecido
movimento artístico para representar a necessidade de um mesmo observador aprender a
considerar, simultaneamente, diferentes pontos de vista. 
  
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
e. 
 
  
Das obras reproduzidas, todas de autoria do pintor espanhol Pablo Picasso, aquela em cuja
composição foi adotado um procedimento semelhante é: 
  
Marie-Thérèse apoiada no cotovelo. 
 
Pergunta 3
(Enade 2007, com adaptações) Leia os poemas a seguir. 
 
  
 
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Resposta Selecionada:
e. 
  
Guignard. 
 
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
(Enade 2004, com adaptações) Analise a charge a seguir. 
  
 
  
A charge de Millôr aponta para:
A fragilidade dos princípios morais.
Pergunta 5
(Enem 2007, com adaptações) A �gura a seguir é parte de uma campanha publicitária. 
  
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
 
  
Essa campanha publicitária relaciona-se diretamente com qual a�rmativa?
O comércio ilícito da fauna silvestre, atividade de grande impacto, é uma
ameaça para a biodiversidade nacional.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Charles Darwin (1809-1882) nasceu na Inglaterra e começou a se interessar por história
natural na universidade, enquanto era estudante de Medicina e Teologia. Durante quase
cinco anos, Darwin foi acompanhante de Robert FitzRoy, capitão do barco inglês Beagle, em
uma expedição que deveria mapear a costa da América do Sul. Essa viagem estabeleceu a
sua reputação como um naturalista, e fez dele um dos precursores do campo da Ecologia.
As pesquisas feitas durante a viagem fundamentaram sua Teoria da Evolução, servindo de
base para o famoso livro “Origem das Espécies”, que foi publicado em 1859. Darwin se
tornou um eminente geólogo no meio cientí�co. Foi um naturalista britânico, que alcançou
fama ao convencer a comunidade cientí�ca da ocorrência da evolução e propor uma teoria
para explicar como ela se dá por meio da seleção natural e sexual. Darwin teve seguidores
em vários cantos do mundo. No Brasil, Fritz Müller (1821-1897) foi considerado pioneiro no
apoio factual à teoria da evolução apresentada por Darwin. Doutorou-se em Filoso�a e em
Medicina. Foi um grande naturalista (estudou a biologia de animais marinhos, insetos e
Botânica), professor de matemática e de ciências naturais. Correspondeu-se com diversos
cientistas de todo o mundo, principalmente com Charles Darwin. Müller contribuiu para
fundamentar e enriquecer a teoria da evolução das espécies por seleção natural de Darwin
e projetou o Brasil no cenário da ciência europeia. Os avanços cientí�cos de Darwin
contribuíram para a investigação cientí�ca e a problematização sobre a origem das
espécies, comprovando o conceito de diversidade ao observar que espécies parecidas
viviam distantes e se adaptavam às condições do meio. Essa posição cientí�ca contrapõe,
portanto, a teoria criacionista, a qual incorpora todas as crenças de que as origens do
universo e da vida são atribuíveis ao sobrenatural e de que Deus criou o mundo e tudo o
que há nele a partir do nada. 
  
Com base no texto, qual dos postulados a seguir está diretamente relacionado ao
pensamento evolucionista de Darwin e Fritz Müller?
Por meio da seleção natural, as espécies são representadas pelos
indivíduos cada vez mais adaptados.
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Pergunta 7
Resposta Selecionada:
e. 
(Enem 2002) “Narizinho correu os olhos pela assistência. Não podia haver nada mais
curioso. Besourinhos de fraque e �ores na lapela conversavam com baratinhas de mantilha
e miosótis nos cabelos. Abelhas douradas, verdes e azuis, falavam mal das vespas de cintura
�na – achando que era exagero usarem coletes tão apertados. Sardinhas aos centos
criticavam os cuidados excessivos que as borboletas de toucados de gaze tinham com o pó
das suas asas. Mamangavas de ferrões amarrados para não morderem. E canários
cantando, e beija-�ores beijando �ores, e camarões camaronando, e caranguejos
caranguejando, tudo que é pequenino e não morde, pequeninando e não mordendo.” 
LOBATO, Monteiro. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1947. 
  
No último período do trecho, há uma série de verbos no gerúndio que contribuem para
caracterizar o ambiente fantástico descrito. Expressões como “camaronando”,
“caranguejando” e “pequeninando e não mordendo” criam, principalmente, efeitos de:
Dinamicidade do cenário. 
 
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
(Enem 2008) Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia tenha sido motivado pela
pecuária – cerca de 35% do rebanhonacional está na região – e que pelo menos 50 milhões
de hectares de pastos são pouco produtivos. Enquanto o custo médio para aumentar a
produtividade de 1 hectare de pastagem é de 2 mil reais, o custo para derrubar igual área
de �oresta é estimado em 800 reais, o que estimula novos desmatamentos. Adicionalmente,
madeireiras retiram as árvores de valor comercial que foram abatidas para a criação de
pastagens. Os pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem provocar
restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que ocorreu em 2006 com o plantio de
soja, o qual, posteriormente, foi proibido em áreas de �orestas. 
Época, 3/3/2008 e 9/6/2008 (com adaptações). 
  
A partir da situação-problema descrita, conclui-se que:
A recuperação de áreas desmatadas e o aumento de produtividade podem
contribuir para a redução do desmatamento na Amazônia.
Pergunta 9
(Enem 2003) Jean de Léry viveu na França na segunda metade do século XVI, época em que
as chamadas guerras de religião opuseram católicos e protestantes. No texto a seguir ele
relata o cerco da cidade de Sancerre por tropas católicas. 
  
1 em 1 pontos
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Quinta-feira, 15 de Outubro de 2020 23h18min25s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
d.
[…] desde que os canhões começaram a atirar sobre nós com maior frequência, tornou-se
necessário que todos dormissem nas casernas. Eu logo providenciei para mim um leito feito
de um lençol atado pelas suas duas pontas e assim �quei suspenso no ar, à maneira dos
selvagens americanos (entre os quais eu estive durante dez meses) o que foi imediatamente
imitado por todos os nossos soldados, de tal maneira que a caserna logo �cou cheia deles.
Aqueles que dormiram assim puderam con�rmar o quanto esta maneira é apropriada tanto
para evitar os vermes quanto para manter as roupas limpas [...]. 
  
Neste texto, Jean de Léry:
Valoriza o patrimônio cultural dos indígenas americanos, adaptando-o às
suas necessidades.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Considere a a�rmação: “Para todo estudante de Direito existe uma estudante de Psicologia
que tem a mesma idade”. Qual é a negação total dessa a�rmação (ou seja, a mínima
condição para que essa a�rmação seja falsa)?
Todos os estudantes de Direito e de Psicologia têm a mesma idade.
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