PLANO DE AULA 2 ALLANE SANTOS

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PLANO DE AULA
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: 
	INTEGRANTES DA EQUIPE: ALLANE VALÉRIA FERREIRA SANTOS
	ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Naturais
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1° ano
	DURAÇÃO: 2 HORAS
	CONTEÚDO
	Corpo humano – Como ele é?
	
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)
	· (EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do
corpo humano e explicar suas funções.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL 
· Nomear as principais partes do corpo humano, como cabeça, troco e membros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
· Compreender a estrutura do corpo humano 
· Conhecer o corpo através da dança
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: 
· Apresentação dos integrantes da equipe de estágio; 
· Explanação da proposta de atividade do dia; 
· Apresentação do vídeo *As partes do corpo humano para crianças”
Desenvolvimento:
· Conhecendo os membros do nosso corpo através da dança e questões disparadoras
Atividade de Fixação: 
· confecção de quebra cabeça
· Atividade de preenchimento de cruzadinhas ilustrativas
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 20 min
Desenvolvimento: 50 min 
Atividade de Fixação: 50 min
	
AVALIAÇÃO
	· A avaliação será formativa considerando os 3 momentos da aula (sensibilização, desenvolvimento e atividade de fixação). As falas,
reações, inserções das crianças serão anotadas em uma folha paralela, formando uma espécie de pauta de observação. Essa pauta ficará disponível ao professor regente da turma ou para a coordenação da escola.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: 
· Computador e Datashow (se houver) ou cartazes, papel sulfite, Lápis de Cor, EVA, cola, velcro, fichas com os nomes das partes do corpo citadas e trabalhadas na aula.
	
	RECURSOS DIGITAIS: PARA O PLANO ADAPTADO ( Micro vídeo ou exposição da aula via Youtube)
	
REFERÊNCIAS
	· (https://www.youtube.com/watch?v=qelEiERtEUY)
· https://www.youtube.com/watch?v=1rvR3Gv5egQ 
· BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017.
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização:
· Apresentação dos integrantes da equipe de estágio; 
· Explanação da proposta de atividade do dia; 
· Apresentação do vídeo *As partes do corpo humano para crianças - Vídeo educativo para crianças” (https://www.youtube.com/watch?v=qelEiERtEUY) (próximo de 20 min)
Desenvolvimento:
· Conhecendo o nosso corpo através da dança https://www.youtube.com/watch?v=1rvR3Gv5egQ, colocar as crianças em círculo e convidá-las para dançar a música “ Mexo meu Corpo”.
· Para reforçar o conteúdo abordado fazer alguns questionamentos:
· O que acharam da música? Foi fácil ou difícil dançar (observação sobre a importância da atenção aos comandos, movimentos e atividade colaborativa);
· O que você achou mais difícil enquanto dançava? Os movimentos para frente e para trás ou os movimentos para a direita e para a esquerda? (observação e reflexão sobre o próprio corpo em relação ao equilíbrio e à lateralidade);
· Você percebeu que você e o colega ao seu lado movia para o mesmo lado a mão e o pé direito/a ou esquerdo/a? (próximo de 30min)
Atividade de Fixação:
· Para facilitar a montagem do quebra-cabeça o professor deve disponibilizar em formato de pequenas fichas com escrita em (CAIXA ALTA/MAIÚSCULA) os nomes das partes do corpo citadas na cantiga “Mexo meu Corpo”. As crianças deverão, fazer a leitura em colaboração, dos nomes nas fichas colando-as com velcro no desenho do corpo humano no quebra-cabeça, montado. As fichas terão duas cores para diferenciar as partes estruturais como CABEÇA, TRONCO (TÓRAX E ABDOME) e MEMBROS, utilizaremos a cor AMARELO e os nomes das outras partes do corpo (OMBRO, JOELHO, PERNAS, OLHOS, OUVIDOS e NARIZ) em AZUL. (próximo de 30min)
· Preenchimento de cruzadinhas. (próximo de 20 min)