aol 2 planejamento educacional

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03/03/2020 Blackboard Learn
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Usuário Priscila Barroso Paixao
Curso 18742 . 10 - Planejamento Educacional no Ensino Superior - 20201.AB
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 04/02/20 11:21
Enviado 03/03/20 08:41
Status Completada
Resultado
da tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
669 horas, 20 minutos
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Faça uma reflexão sobre o conteúdo da tirinha. Agora, identifique nas alternativas abaixo aquela que
está relacionada ao perfil do planejador. 
Fonte: https://tecnologiaegestao.wordpress.com/tag/planejamento/
O planejador acompanha e avalia todas as etapas do planejamento para que o
resultado pretendido seja alcançado.
O planejador acompanha e avalia todas as etapas do planejamento para que o
resultado pretendido seja alcançado.
O planejador trabalha melhor individualmente que em equipe.
O planejador deve conhecer apenas como se comporta o ambiente interno da
empresa.
O planejador deve focar em apenas uma etapa do planejamento.
O planejador deve se preocupar exclusivamente com a análise dos pontos fortes no
momento de definir as ações. 
1 em 1 pontos
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
O Planejamento é considerado um importante instrumento na organização das atividades
desenvolvidas pelo homem, sejam elas pessoais ou profissionais. Diante do exposto e a partir das
leituras realizadas, qual a alternativa que NÃO representa a concepção de planejamento?
É um instrumento imutável.
É uma ferramenta administrativa.
É um instrumento imutável.
Envolve a preparação, a organização e estruturação de objetivos.
Auxilia nas tomadas de decisões e execução de tarefas.
Possibilita perceber à realidade e avaliar os caminhos.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
Uma das etapas do planejamento é o diagnóstico. Indique a alternativa que descreve essa etapa.
Conhecimento da realidade concreta, das necessidades, das dificuldades e dos
recursos disponíveis.
Materialização das ações que foram planejadas inicialmente.
Permeia todas as outras etapas.
Conhecimento da realidade concreta, das necessidades, das dificuldades e dos
recursos disponíveis.
Descrição de cada item do planejamento.
Relacionada ao acompanhamento e controle das ações empreendidas.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Para o sucesso do planejamento o docente precisa ser um bom planejador. Assinale abaixo a
alternativa que NÃO corresponde ao perfil do docente planejador.
Reflete sobre os seus conhecimentos teóricos desvinculado da prática pedagógica.
Planeja sua aula a partir das necessidades reais dos seus alunos.
Aprende a cada nova experiência, registrando em seu plano cada novo
conhecimento obtido na prática.
Utiliza no ato de planejar os conhecimentos teóricos, como os conteúdos e os
procedimentos metodológicos.
Seu foco é a aprendizagem e todas as ações do seu planejamento devem estar
voltadas para esse objetivo.
Reflete sobre os seus conhecimentos teóricos desvinculado da prática pedagógica.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
De acordo com Libâneo o planejamento é um guia de orientação. Indique a alternativa que
corresponde a essa característica.
Orienta a prática e define diretrizes.
Ligação lógica entre os componentes do planejamento.
Orienta a prática e define diretrizes.
Deve prever os passos em sequência lógica.
Correspondência do planejamento com a realidade a ser aplicada.
O planejamento deve sofrer adaptações quando necessário.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Outra característica do planejamento é a coerência. Indique a alternativa que corresponde a essa
característica.
Ligação lógica entre os componentes do planejamento.
Deve prever os passos em sequência lógica.
Orienta a prática e define diretrizes.
Ligação lógica entre os componentes do planejamento.
O planejamento deve sofrer adaptações quando necessário.
Correspondência do planejamento com a realidade a ser aplicada.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Para que o planejamento seja um recurso eficaz no alcance dos resultados almejados, seja no mundo
organizacional ou na educação, segundo Libâneo, ele deve apresentar algumas características
básicas. Indique abaixo aquela alternativa que NÃO corresponde a uma característica do
planejamento.
Inflexibilidade.
Guia de Orientação
Objetividade.
Coerência.
Ordem Sequencial.
Inflexibilidade.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
No processo de planejamento as ações, o tempo e os recursos empregados devem ser
constantemente avaliados. Assinale a alternativa que justifica essa afirmação.
É importante avaliar se o que foi previsto está sendo executado e se é necessário
realizar alguma alteração nas ações e cronograma do planejamento.
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1 em 1 pontos
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b.
c.
d.
e.
É importante avaliar se o que foi previsto está sendo executado e se é necessário
realizar alguma alteração nas ações e cronograma do planejamento.
A avaliação do planejamento possibilita uma visão geral do andamento do plano, mas
não considera a realidade em movimento.
Os recursos empregados devem ser avaliados, porém não devem ser modificados, já
que houve um levantamento financeiro prévio que foi registrado no plano.
O tempo para execução das atividades deve ser avaliado e controlado
minuciosamente, de modo que as ações sejam cumpridas apenas no prazo
estabelecido.
Avaliar constantemente as ações do planejamento garante que elas sejam cumpridas
exatamente como descritas no plano, sem nenhuma alteração.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Ao planejar ações que serão executadas com vistas a atingir objetivos, sejam eles educacionais ou
não, o planejador precisa pensar em cada uma das etapas do planejamento. Indique abaixo aquela
alternativa que NÃO corresponde a uma etapa do planejamento educacional.
Trabalho individual.
Diagnóstico.
Trabalho individual.
Execução.
Avaliação.
Elaboração.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
O planejamento está intimamente ligado à educação e é um elemento fundamental na formação do
docente. Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde ao planejamento educacional? 
O planejamento educacional está restrito as ações desenvolvidas pelo docente em
sala de aula.
O planejamento no âmbito educacional é condicionado por aspectos históricos,
culturais, políticos, filosóficos de uma sociedade.
No âmbito da instituição de ensino existem diferentes dimensões de planejamento que
se complementam.
Através do planejamento a instituição e o docente conseguem transformar as ações
desenvolvidas no espaço educativo em atividades conscientes e sistemáticas, com
vistas à aprendizagem dos alunos.
O planejamento tem como objetivo racionalizar, organizar e coordenar as atividades
realizadas nas instituições de ensino, assim como a ação do docente em sala de aula,
em qualquernível educacional.
O planejamento educacional está restrito as ações desenvolvidas pelo docente em
sala de aula.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 3 de Março de 2020 08h42min05s BRT