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Pincel Atômico - 23/06/2024 14:43:05 1/3
LUZIANE DOS SANTOS
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 23/06/2024 12:01:17 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [capítulos - 1] - Avaliação com questões,
com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-ABR/2024 - SGegu0A190424 [122530]
Aluno(a):
91605841 - LUZIANE DOS SANTOS - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
Questão
001
(FUNRIO/2011) Todo planejamento tem por finalidade ser eficiente e eficaz,
independentemente da natureza da instância a que se destina. No processo de
planejamento educacional, deve estar implícita a própria filosofia da educação que a
Nação pretende seguir. Para MENEGOLLA e SANT’ANNA (2002), esse tipo de
planejamento é elaborado e se desenvolve em vários e bem estipulados níveis de
ensino. Esse tipo de planejamento se desenvolve a nível nacional, estadual ou de
um sistema determinado por meio do qual se definem e estabelecem:
A) os conteúdos e práticas de ensino utilizadas pelos docentes.
X B) os trabalhos e desempenhos da equipe de apoio aos discentes.
C) as finalidades e os instrumentos de avaliação usados nas aulas.
D) as grandes finalidades, metas e objetivos da educação
E) os objetivos escolares e recursos humanos e financeiros.
Questão
002
O planejamento educacional possui fases que caracterizam a necessidade de seu
desenvolvimento. Dentre as opções a seguir, qual delas melhor se identifica com o
que deve estar presente em todas as fases de um planejamento educacional?
A)
Em todas estas etapas e fases do planejamento educacional deve-se estar presente
a preocupação financeira para que o planejamento seja cumprido e deixar a
qualidade da educação em segundo plano.
X B)
No planejamento educacional deve-se estar presente a satisfação e a primazia pela
qualidade da educação.
C)
Em todas estas etapas e fases do planejamento educacional deve-se estar presente
a preocupação e a primazia pela qualidade da educação.
D) Não há elementos no planejamento educacional.
E)
Deve preocupar com a transferência do conhecimento e levar em consideração os
conhecimentos que o educando possui.
Questão
003
O ato de planejar é inerente à ação do professor. A primeira condição para se
realizar um planejamento de aula é saber, com segurança:
A) a direção que queremos dar ao processo educativo em nosso país.
B) que não é necessária a apropriação da real situação dos estudantes.
C) a noção do que é plano, planejamento, programa e projeto e suas etapas.
D)
o perfil dos educadores e dos alunos, a organização disciplinar de cada ano e
os recursos didáticos.
X E) a metodologia de trabalho a ser adotada em sala de aula.
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Questão
004
(IFPI - Pedagogo, 2019- adaptado) O planejamento escolar é um processo de
organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o
professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em
face dos objetivos propostos.
Assinale as alternativas que apresentam as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou
para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em
consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade
escolar;
IV – O Planejamento Político- Pedagógico descreve a concepção pedagógica do
corpo docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social,
econômica, política e cultural do Município;
V - Plano da escola, plano de ensino e plano de aula possuem os mesmos objetivos,
portanto, não podem ser flexíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I, III e V.
X B) I, II e III.
C) I, II e V.
D) I, III e IV.
E) I, IV e V.
Questão
005
O Planejamento educacional esta inserido em cada espaço da instituição de ensino
sendo realizado por cada profissional da educação de uma maneira diferente, tendo
em vista que todos têm metas e propósitos específicos e conjuntos a serem
trabalhados e alcançados. Pensando nisso, a abrangência do planejamento
educacional fica melhor descrita em qual das opções a seguir?
A) Idêntica em todos os setores da Intuição de Ensino.
B) Comum em todos os níveis educacionais.
X C)
Consciente para que todos os profissionais da educação e educandos possam ter o
entendimento da mesma.
D)
Pequena por ser determinada em um planejamento para cada profissional da
educação
E) Ampla para os diversos setores da educação
Questão
006
FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Professor - Anos Iniciais
Segundo a UNESCO, o planejamento é um processo que deve ser contínuo,
englobar operações interdependentes e estar sujeito a revisões e modificações, uma
vez que as condições podem ser alteradas, obstáculos revelados e interpretações
modificadas. O plano, por sua vez, não se confunde com o planejamento porque:
A)
ele é feito por especialistas competentes que antecipam fatores intervenientes,
devidamente previstos e com alternativas de solução encaminhadas
B)
é a partir do plano já estabelecido que o planejamento tem início ao revelar os
obstáculos da realidade no cotidiano escolar.
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C)
ele estabelece com precisão o que deve ser feito, por quem e em quanto tempo,
para atingir os objetivos propostos.
D)
o planejamento muda o tempo todo por diversas interveniências produzidas no
ambiente escolar e o plano não.
X E)
ele é o instrumento que registra as decisões e estabelece uma coerência entre
meios e fins, servindo de referência para a ação.
Questão
007
(PREFEITURA TABULEIRO – MG, 2017 - adaptado). Assinale as afirmações
corretas sobre o processo de planejamento.
I- Deve ser compreendido como mecanismo de mobilização e de articulação dos
diferentes sujeitos, segmentos e setores que constituem a instituição educativa e
dela participam.
II- Deve ser tomado como um procedimento administrativo de natureza burocrática,
decorrente de alguma exigência superior ou mesmo de alguma instância externa à
instituição.
III- Deve ser compreendido como instrumento por meio do qual se obtém o controle
total dos fatores e das variáveis que interferem no alcance dos objetivos e dos
resultados almejados; por isso, não pode ser flexível.
IV- Deve assumir um caráter determinista em que o objeto do plano, ou seja, a
realidade, é tomada de forma estática, passiva, pois, em tese, tende a se submeter
às mudanças planejadas.
V – aponta os passos que a equipe pedagógica pode caminhar para construir e
realizar os objetivos que pretendem alcançar na escola com apoio de todos os
servidores, professores, famílias, estudantes e comunidade em geral.
Está correto apenas o que se afirmam nas alternativas:
A) II e V.
B) I e IV.
X C) I e V.
D) III e IV.
E) I e II.
Questão
008
(IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória – ES- adaptado) Organização didática da aula,
nos anos iniciais, como ação colaborativa, pressupõe um processo de previsão e de
organização de ações intencionais. Nessa perspectiva, o planejamento deve:
A)
promover alguns minutos de conversa ou de brincadeira com os alunos, para
garantir o cumprimento das tarefas previstas.
X B)
prever alguma flexibilidade, já que as aprendizagens são um processo de construção
coletiva.
C)
antecipar ações e atividades que vão ocorrer durante a aula, a fim de evitar a rotina
e a improvisação, sem falhas ou desvios do que estava previsto.
D) ser seguido rigorosamente, para que os objetivos sejam cumpridos.
E)
partir do pressuposto de que sempre haverá outros momentos para cumprir o que
está previsto, oferecendo liberdade de escolha para os alunos.