LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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Prova Online
Disciplina: 100936 - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define 10 competências que os alunos devem desenvolver na Educação Básica. Uma dessas competências é:
a )
 compreender, utilizar e recriar a história, elaborando-a de forma democrática e inclusiva, formulando e resolvendo hipóteses e teorias.
b )
 compreender, utilizar e recriar a diversidade dos indivíduos e grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos.
c )
 compreender, utilizar e criar linguagens, a fim de desenvolver a saúde física e emocional.
d )
 compreender, utilizar e criar os conteúdos a serem ensinados em sala de aula com base em princípios sustentáveis.
 
e )
 compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares.
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QUESTÃO 2
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a etapa da Educação Básica conhecida como Educação Infantil corresponde a:
a )
 creches (de 0 a 1 ano) e pré-escolas (até 4 anos).
b )
 Creches (de 0 a 4 anos) e pré-escolas (de 5 a 6 anos).
 
c )
 creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 a 5 anos).
d )
 creches (recém-nascidos) e pré-escolas (até 3 anos).
e )
 creches (de 0 a 2 anos) e pré-escolas (até 6 anos).
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QUESTÃO 3
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos escolares são abordados em três categorias:
a )
 conteúdos intelectuais, conteúdos comportamentais e conteúdos psicossociais.
b )
 conteúdos individuais, conteúdos regimentais e conteúdos argumentativos.
c )
 conteúdos essenciais, conteúdos informacionais e conteúdos comportamentais.
 
d )
 conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.
e )
 conteúdos científicos, conteúdos processuais e conteúdos latitudinais.
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QUESTÃO 4
A Meta 18 do Plano Nacional de Educação objetiva assegurar a existência de _________ para os profissionais da Educação Básica e Superior públicas de todos os sistemas de ensino, a fim de destacar e valorizar sua formação e trajetória profissional.
a )
 materiais pedagógicos diferenciados.
b )
 férias coletivas.
c )
 promoção seletiva.
 
d )
 planos de ensino.
e )
 planos de carreira.
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QUESTÃO 5
Em relação ao projeto político-pedagógico (ou proposta pedagógica) da escola, analise as afirmações a seguir:
I.Não é necessário que esteja em consonância com transformações sociais, econômicas e tecnológicas.
II.Sua elaboração tornou-se obrigatória com a Base Nacional Comum Curricular.
III.Serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações na instituição escolar.
São corretas as afirmações:
a )
 I e III.
b )
 I e II.
 
c )
 I, II e III.
d )
 Somente a I.
e )
 Somente a III.
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QUESTÃO 6
A vinculação de um percentual do Produto Interno Bruto (PIB) para o financiamento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) é indispensável para viabilizar a organização e a gestão da educação pública de qualidade no país. Nesse sentido, a Meta 20 do PNE visa ampliar:
 
a )
 o investimento público na educação.
b )
 a renda familiar dos docentes.
c )
 a renda per capita no país.
d )
 o número de alunos por escola.
e )
 a lucratividade dos sistemas de ensino municipais.
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QUESTÃO 7
Na Educação Infantil, os conceitos matemáticos são trabalhados de forma intencional com base nas experiências e vivências do cotidiano das crianças e de suas brincadeiras. Portanto, nessa fase, pensar matematicamente:
a )
 não se configura como um aprendizado da criança, visto que só será desenvolvido em etapas posteriores da educação formal.
b )
 é o mesmo que brincar, pois na Educação Infantil não se distingue brincadeiras e conhecimentos.
c )
 é o oposto de brincar, uma vez que o brincar não inclui a resolução de problemas e o uso de estratégias.
 
d )
 não é o oposto de brincar, visto que a linguagem matemática é muito semelhante à brincadeira.
e )
 não é o oposto de brincar, uma vez que o brincar inclui a resolução de problemas e o uso de estratégias.
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QUESTÃO 8
A Meta 9 do PNE 2014-2024 objetiva elevar a taxa de ___________ da população com 15 anos ou mais para 93,5%, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.
a )
 aprovação escolar anual.
b )
 matrículas.
 
c )
 alfabetização.
d )
 inclusão escolar.
e )
 crescimento.
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