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TreinandoTreinando osos sentimentossentimentos S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 Carta das emoçõesCarta das emoções Menina S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 Carta das emoçõesCarta das emoções Menino S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 CardsCards Menino S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 CardsCards Menina S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 ExercícioExercício Escolha corretamente as emoções Triste Bravo Assustado Brincalhão Feliz Cansado ExercícioExercício Marque corretamente S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 ExercícioExercício Marque corretamente GA / C S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 ExercícioExercício Marque corretamente S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 CADSCADSS A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 Dado do sentimentoDado do sentimento Recorte, cole e monte o dado dos sentimentos S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 Utilize o dado dos sentimentos no dia a dia, perguntando a criança como ela se sente, se preferir, adapte a utilização da forma como for melhor para a sua família. ExercíciosExercícios Sentimentos e quantidade: conte quantos desenhos existem de cada sentimento S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 ExercíciosExercícios Desenhando os sentimentos: desenhe em cada rosto o sentimento solicitado: S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6 quadro dosquadro dos sentimentossentimentos Como eu me sinto hoje? S A ND Y V ID IGA L F O N O A U D I Ó L O G A / C R F A 6 - 1 1 1 6 6