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AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO HUMANA E MARKETING PESSOAL · É um método de alocução, ou seja é arte de como falar em público, um conjunto de regras e técnicas: Resposta Marcada : Oratória.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre o processo de comunicação é possível afirmar que ocorre da seguinte maneira: Resposta Marcada : Emissor > comunicação verbal > Receptor > comunicação não-verbal > Emissor.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · “O medo está latente no ser humano e manifesta-se no instinto de autopreservação e autodefesa. O mesmo tem a função moderadora de disciplinar as pessoas em seu ambiente social.” Marque a alternativa que faz referência afirmativa acima:Resposta Marcada : Glossofobia.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre os vícios de linguagem pode-se afirmar que, EXCETO:Resposta Marcada : Tem como classificação apenas o Barbarismos, Arcaísmo, Neologismo, Solecismo, AmbiguidadePontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre o planejamento, deve-se exceto: Resposta Marcada : Um planejamento letárgico e simples.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O planejamento requer a previsão e delineamento dos seguintes aspectos EXCETO:Resposta Marcada : A não seleção do conteúdo a ser apresentado.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O fundamento do marketing pessoal, passa a considera e tratar o profissional como um produto ou serviço “__________________”. O marketing é o desempenho das atividades de negócios que dirige o fluxo de bens e serviços do produtor até o consumidor ou utilizador. Por conseguinte, o composto ___________________ pode ser considerado como o foco e ser humano, ou seja, seu valor, sua forma de promoção, de exposição de vários ambientes por onde transita, seja social ou profissional de maneira que estimule a venda dessa imagem e marca. Complete a afirmativa acima:Resposta Marcada : Produto-pessoa; Marketing.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Sobre o Marketing pessoal informe quais destas condições estão de acordo com o material estudado:Resposta Marcada : É destina a fornecer material de marketing para empresa.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Entende-se por __________________ as ações de marketing voltadas aos empregados de uma empresa. Tem como objetivo mobilizá-los com vistas a um alinhamento necessário para alcançar os objetivos e metas da organização. Na atualidade, tecnologia, comunicação em demasia e a globalização tornam os produtos e as empresas muito parecidas e saturam o mercado. Nesse cenário a competição é baseada em inovações dinâmicas, na qualidade do atendimento e na gestão de relacionamentos. Complete a afirmativa:Resposta Marcada : Endomarketing.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O termo Curriculum Vitae vem do latim e literalmente quer dizer “resumo da vida”. No Estados Unidos é muito comum ouvir a denominação résumé, igual ao Brasil e a Europa, onde se usa mais a palavra résume. Currículo é uma longa apresentação da história pessoal do trabalhador, tanto escolar e profissional. Ele é a carta de apresentação. Esta afirmativa encontra-se:Resposta Marcada : Incorreta.Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total 9 / 10 × · Painel · SOLICITAÇÕES DE CONCLUSÃO DE CURSO · Acadêmico · Meus Cursos · Notas · Secretaria · Protocolos · Abrir Protocolo · Consultar Protocolo · Documentos · Envio de Documentos · Emissão de documentos · JAIDE CÉLIA DE MELLO VERÍSSIMO HIPÓLITO · Meu Perfil · Sair · · Painel · Cursos · Financeiro · Notificações0 · Configurações Fim Progresso:0 2 horas AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO HUMANA E MARKETING PESSOAL Teste Anterior Resultados Próximo Questionário VER TUDO · JAIDE CÉLIA DE MELLO VERÍSSIMO HIPÓLITO · · · · · · · Adicionar Nota Você Adicionar comentário · · EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E NEUROPSICOPEDAGOGIA – 840 HORAS Tempo Restante : 16 Meses 47.37% · DISCIPLINAS · ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA · ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA · COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA · COMUNICAÇÃO HUMANA E MARKETING PESSOAL · DEFICIÊNCIA FÍSICA · DEFICIÊNCIA VISUAL · DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR · EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA · EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL · FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS · LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS · METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA · O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS · RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL · SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS · TECNOLOGIA ASSISTIVA · BASES NEUROBIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM · AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA · SOCIOGRAMA: INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA TRATANDO DA CONVIVÊNCIA EM CONTEXTOS COLETIVOS · AVALIAÇÕES · AVALIAÇÃO – ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA · AVALIAÇÃO – ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA · AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA · AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO HUMANA E MARKETING PESSOAL · AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA FÍSICA · AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA VISUAL · AVALIAÇÃO – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR · AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA · AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL · AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS · AVALIAÇÃO – LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS · AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA · AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS · AVALIAÇÃO – RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL · AVALIAÇÃO – SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS · AVALIAÇÃO – TECNOLOGIA ASSISTIVA · AVALIAÇÃO – BASES NEUROBIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM · AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA · AVALIAÇÃO – SOCIOGRAMA: INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA TRATANDO DA CONVIVÊNCIA EM CONTEXTOS COLETIVOS Voltar ao curso X UBIABCL Libras Voz + Acessibilidade image1.png image3.png image2.png image6.png image4.png image5.png