A1 - Gestão Escolar

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Nome: Penellope Carvalho Nyffenegger Santos
R.A.: 6624698
Curso: História - Noturno
7º Semestre
A administração escolar é dividida em diversas instâncias que funcionam
quase em uma simbiose, uma não pode ser exercida sem a outra, como por
exemplo, a parte da direção e da coordenação pedagógica são interligadas e
trabalham em conjunto.
Assim como qualquer experiência humana há o processo histórico e de
mudanças, a administração de uma escola não é diferente, houveram diversos tipos
de administrações e escolas que estavam alinhadas ao processo histórico e político,
também alinhadas ao sistema vigente. Na história temos três grandes teorias acerca
da administração, a Administração Científica, a Teoria das Relações Humanas e a
Estruturalista. Será discorrido acerca de cada uma individualmente.
A primeira que apareceu na História foi a Escola Clássica ou Administração
Científica, quem as idealizou foram Frederick Taylor criador da Administração
Científica e Henri Fayol o pensador da Teoria Clássica ela se baseava na eficiência
e maximização dos lucros e produção. Frederick Taylor desenvolve uma nova linha
de produção fabril que será conhecida como Taylorismo, onde a produção foi
aprimorada para ser mais rápida e mais barata. A escola encontra-se dentro da
sociedade e reflete os papéis e questões sociais, então, esse contexto histórico do
Taylorismo e o Positivismo acaba se refletindo na gestão escolar.
A Escola das Relações Humanas, vem como uma contraponto a anterior,
essa nova forma de linha de produção desenvolvida por Frederick Taylor, foi
implantada e trouxe muitas insatisfações do decorrer dos anos após sua
implantação, os trabalhadores estavam sendo explorados e insatisfeitos, gerando
muitas revoltas. Essa nova forma de pensar a administração tem como pensador
Elton Mayo que pensava na questão das relações humanas e interpessoais dentro
do processo produtivo, ele buscava entender os trabalhadores, o que eles buscavam
e pensavam, para assim poder melhor administrá-los, às escolas e as formas de
administrações escolares foram diretamente influenciadas pela teoria de Elton Mayo.
Apesar de importante considerar as relações humanas, não podemos deixar de
salientar o teor manipulador dessa linha de pensamento, pois era através do estudo
em cima do que os trabalhadores pensavam que Elton Mayo criava uma
administração própria para eles, assim podendo melhor manipulá-los.
Ao fim, após longos processos históricos e de evolução na forma de pensar a
administração, temos a Escola Estruturalista. Essa teoria busca trazer os pontos
positivos da teoria clássica e da teoria das relações humanas e juntá-las em algo
único, buscando também compreender como um todo da estrutura organizacional
pode influenciar o comportamento das pessoas. Max Weber, importante sociólogo e
considerado um dos pais da sociologia, influenciou em grande parte a
fundamentação dessa teoria, já que ele se debruçava sobre as questões
administrativas da estrutura pública e política.