Prévia do material em texto
Iniciado em terça-feira, 25 jun. 2024, 15:44 Estado Finalizada Concluída em terça-feira, 25 jun. 2024, 15:53 Tempo empregado 9 minutos 29 segundos Avaliar 20,00 de um máximo de 25,00(80%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Marcar questão Texto da questão A centralidade do texto na alfabetização possibilita às crianças compreender que, para escrever, não usamos apenas letras”. Essa afirmativa se refere a um conhecimento do sistema de escrita. Qual? Questão 1Resposta a. A distinção entre desenho e escrita. b. A história do nosso alfabeto. c. As relações sons e letras e letras e sons e a variação linguística. d. O aprendizado das consoantes, vogais, letras, sílabas, palavras, frases. e. Símbolos usados na escrita. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Símbolos usados na escrita. Questão 2 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Marcar questão Texto da questão A partir da entrevista com Cagliari (1998), e dos conhecimentos estudados nesse tópico, analise as alternativas a seguir e assinale aquelas que dialogam com a concepção de linguagem que orienta os Cadernos da Coleção Paes Alfabetização: I. A perspectiva discursiva tem como central o trabalho com os textos porque nele a língua se revela enquanto forma e enquanto discurso. II. A concepção discursiva de linguagem não contempla um trabalho com o sistema de escrita e as relações sons e letras e letras e sons na medida em que focaliza a dimensão discursiva da língua. III. Na perspectiva discursiva de alfabetização, os conhecimentos do sistema de escrita são importantes e devem ser trabalhados de maneira articulada à leitura e à escrita. Estão corretas as alternativas: Questão 2Resposta a. I e II b. Apenas a alternativa III está correta. c. II e III d. I, II e III e. I e III Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I e III Questão 3 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Marcar questão Texto da questão Sobre a história da escrita e do alfabeto, observa-se que ela foi composta por fases distintas. Quais são elas? Questão 3Resposta a. Fase pré-silábica, silábica e alfabética; b. Fases pictográfica, ideográfica e alfabética. c. Escrita fonográfica e alfabética; d. Escrita Ideográfica e desenhos pictóricos. e. Fases pictórica e alfabética; Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Fases pictográfica, ideográfica e alfabética. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 5,00 Marcar questão Texto da questão Analise a atividade a seguir: Figura 48 – Sequência Didática “Uma panela na mesa” (2º ano – 2º trimestre) Qual conhecimento está sendo trabalhado? Questão 4Resposta a. O nosso alfabeto. b. Categorização gráfica das letras do nosso alfabeto. c. Distinção de desenho e escrita. d. Categorização funcional das letras do nosso alfabeto. e. Relações sons e letras e letras e sons. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Categorização gráfica das letras do nosso alfabeto. Questão 5 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Marcar questão Texto da questão Analise a atividade a seguir: Figura 45 – Sequência Didática “Histórias de ontem e de hoje” (2º ano – 1º trimestre) Fonte: Caderno Coleção Paes Alfabetização – 2º ano. Qual conhecimento está sendo trabalhado? Questão 5Resposta a. Variação linguística. b. A história da letra A. c. Vogais e consoantes. d. Relações sons e letras e letras e sons. e. As letras do nosso alfabeto. As letras do nosso alfabeto. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Relações sons e letras e letras e sons. Parte inferior do formulário image1.wmf image2.wmf