slides alfabetização sem frustração

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Professora Fernanda Ávila
Alfabetização
sem frustação
Professora Fernanda Ávila
Educação infantil (0 à 6 anos) cérebro mais
desenvolve nessa fase, fase esta fundamental
de estimulação de habilidades não somente
para alfabetização mais habilidades
cognitivas, socioemocionais.
Transição Ed.infantil x Ensino Fundamental
Profissional necessita de um plano educacional
 
Professora Fernanda Ávila
CONCEITOS IMPORTANTES
Depende do processo de maturação cognitiva
Depende de pressupostos metalinguísticos e
metacognitivos.
Ler e escrever em um sistema alfabético, primeiro degrau
para o processo de alfabetização.
Ler e escrever não é algo natural.
Professora Fernanda Ávila
PRÉ REQUISITOS PARA UMA AVALIAÇÃO
1- Nome das letras / conhecimento das letras
SISTEMA ALFABÉTICO - corresponde letra e som
 
B + A não fica BA
som B + som A = BA
 
Totalizando 31 fonemas.
Professora Fernanda Ávila
PRÉ REQUISITOS PARA UMA AVALIAÇÃO
2- Conhecimento da consciência fonológica
rima
aliteração
consciência de palavras
consciência de sílabas
consciência fonêmica 
Professora Fernanda Ávila
PRÉ REQUISITOS PARA UMA AVALIAÇÃO
3 - Nomeação / vocabulário
remeto ao nome do objeto (desenvolvimento neurológico)
 
4- Conhecimento de impressão 
Ter a ciência que escreve da esquerda para a direita, de
cima para baixo.
Professora Fernanda Ávila
PRÉ REQUISITOS PARA UMA AVALIAÇÃO
5- Escrita do nome
 
REALIZAR UMA SONDAGEM INICIAL COM ESSES
REQUISITOS INICIAIS - extrema importância
1- LER / depois ESCREVER
 
Escrita é depois da leitura
 
Professora Fernanda Ávila
Contra RESULTADOS não da para contestar.
 Passe esses conhecimentos para os seus alunos.
 
 
“A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos
são doces.” Aristóteles, filósofo grego