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CURSO EAD CST 
FACULDADE PITÁGORAS 
 PROJETO 
 PLANTANTANDO FUTUROS 
DIVINÓPOLIS – MINAS GERAIS
2023
9
CURSO EAD CST
FACULDADE PITÁGORAS
KARINA SANTOS SILVA
Artigo científico apresentado a Faculdade Pitágoras como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em CST GESTÃO COMERCIAL.
DIVINÓPOLIS – MINAS GERAIS
2023
 PROJETO 
PLANTANDO FUTUROS 
RESUMO
Este trabalho vem intencionado a pesquisar de forma relevante de como pode ser criado um projeto de agricultura em comunidades, dentro da área urbana, os ambientes que serão utilizados são lugares que estão inutilizados. Lugares de comum acesso aos moradores, qual serão capacitados para zelar pelas hortas. O projeto tem a inteira intenção de executar o ciclo PDCA de forma a evidenciar o quão completo e importante, além de ágil e de resultado efetivo essa ferramenta pode fazer. 
Palavras-chave: PDCA. ONU. Nações Unidas. Horta. Horta Urbana.
ABSTRACT
This work is intended to research in a relevant way how an agricultural project can be created in communities, within the urban area, the environments that will be used are places that are unused. Places of common access to the residents, who will be trained to take care of the gardens. The project has the entire intention of executing the PDCA cycle in order to show how complete and important, besides being agile and of effective results, this tool can do. 
Keywords: PDCA. ONU. United Nations. Vegetable garden. Urban Vegetable Garden.
Sumário
Introdução	6
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável	8
Metodologia	10
PDCA	11
O projeto	11
Etapas	13
1ª Etapa - Terreno Disponível	13
2ª Etapa - Qualidade e Quantidade da Água	13
3ª Etapa - Topografia do Terreno	14
4ª Etapa - Fertilidade do Solo	14
5ª Etapa - Tomada de decisões	15
Conclusão	16
Referências	18
Introdução
A agricultura sustentável é um conceito cada vez mais relevante em nosso mundo em constante evolução. Com o crescimento populacional, a urbanização e a mudança climática são apenas alguns dos desafios que tornam a produção de alimentos uma tarefa complexa. Ao mesmo tempo, a degradação do solo, a perda da biodiversidade e a contaminação da água são algumas das consequências negativas da agricultura convencional. 
Sendo, é fundamental encontrar formas de produzir alimentos de maneira mais consciente e responsável, que atendam às necessidades da população e protejam o meio ambiente, no contexto. Uma das soluções mais promissoras para esse desafio é a agricultura sustentável, que se preocupa em equilibrar as necessidades das pessoas com a proteção do meio ambiente.
A agricultura sustentável procura minimizar os impactos ambientais, promover a biodiversidade, preservar os recursos naturais e melhorar a qualidade de vida das comunidades rurais. Além disso, ela pode gerar benefícios econômicos, como o aumento da produtividade e a redução dos custos de produção.
A iniciativa "Plantando Futuros" se destaca como uma abordagem promissora para a criação de uma cultura agrícola mais sustentável e justa. A iniciativa é uma parceria entre a ONGs e associações sem fins lucrativos, que tem como objetivo promover a agricultura sustentável numa comunidade. Onde os dezessete objetivos estipulados pela ONU, para que haja um desenvolvimento sustentável, sejam executados até 2030 pelos países envolvidos. 
Como estratégia, a iniciativa "Plantando Futuros" é o treinamento dos agricultores/moradores/moradores em práticas agrícolas sustentáveis, onde os agricultores/moradores recebem orientação sobre como manejar o solo de forma mais eficiente. Além disso, eles são incentivados a participar de sistemas de certificação e a buscar a integração com outras cadeias produtivas, o que pode aumentar o resultado final quando o projeto estiver estruturado. 
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. São objetivos, criados pelas Nações Unidas com o principal objetivo de contribuir para com desenvolvimento sustentável, e tem metas que precisam ser atingidas até 2030. São eles:
1. Erradicação da pobreza:
Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
2. Fome zero e agricultura sustentável:
Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.
3. Saúde e bem-estar:
Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.
4. Educação de qualidade:
Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
5. Igualdade de gênero:
Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.
6. Água limpa e saneamento:
Garantir disponibilidade e manejo sustentável da água e saneamento para todos.
7. Energia limpa e acessível:
Garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e renovável para todos.
8. Trabalho de decente e crescimento econômico:
Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.
9. Inovação infraestrutura:
Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação.
10. Redução das desigualdades:
Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.
11. Cidades e comunidades sustentáveis:
Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.
12. Consumo e produção responsáveis:
Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.
13. Ação contra a mudança global do clima:
Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos.
14. Vida na água:
Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares, e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.
15. Vida terrestre:
Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade.
16. Paz, justiça e instituições eficazes:
Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
17. Parcerias e meios de implementação:
Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
1. 
Metodologia
A execução do projeto foi através do método PDCA, que é uma ferramenta de gestão que tem o objetivo de trazer melhorias contínuas aos processos de uma empresa, independente de qual área ou tamanho, pois são estabelecidas quatro etapas. Quais são: planejar (plan), fazer (do), checar (check) e agir (act). 
A execução do método PDCA no projeto em questão visa implementar de forma ativa e coerente as tarefas da agricultura no âmbito doméstico, sabendo que a agricultura é uma das principais atividades econômicas do mundo, fornecendo alimentos para bilhões de pessoas todos os dias, sendo um dos componentes dos meios para atingir os objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação.
No entanto, a produção agrícola tem um impacto significativo no meio ambiente, como o desmatamento, a erosão do solo, a poluição da água e a perda de biodiversidade. Sendo a agricultura responsável por cerca de um terço das emissões globais de gases de efeito estufa.
Em consulta ao site nas Nações Unidas, pôde ser verificado as ações que existem para que seja possível acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, que possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil.
No atual artigo, iremos efetuar o objetivo que trata aerradicação da fome através da promoção da agricultura sustentável em comunidades urbanas, onde também outros objetivos se mesclam, como saúde e bem estar, consumo e produção responsável, comunidades sustentáveis, educação de qualidade, erradicação da pobreza.
PDCA
	A ferramenta PCDA, utiliza para nortear a execução do projeto é de bastante prestígio no âmbito administrativo.
 	A sigla PDCA tem origem inglesa, e significa: P (plan) planejar; D (do) fazer; C (chech) checar e; A (action) agir. 
	Todo o projeto passa por todas as etapas do ciclo PDCA. Em seguida, exposto.
O projeto 
Um bairro carente da cidade de Divinopolis_MG. foi escolhido para a execução do projeto "Plantando Futuros". Passos importantes são:
1. Identificar e selecionar os agricultores/moradores participantes. A seleção pode ser feita com base em critérios de acordo com a necessidade local.
2. Realizar um diagnóstico dos locais: Antes de iniciar as atividades do projeto, é importante realizar um diagnóstico dos locais que serão utilizados pelos dos agricultores/moradores participantes. 
O diagnóstico pode incluir uma avaliação do solo, da qualidade da água. Isso permitirá que o projeto identifique as principais necessidades e desafios dos agricultores/moradores e desenvolva um plano de ação personalizado.
3. Oferecer treinamento e capacitação: O treinamento e a capacitação são essenciais para que os agricultores/moradores saibam quais são as melhores práticas. O treinamento pode incluir aulas teóricas e práticas sobre a conservação do solo, uso de material orgânico como adubo. 
4. Desenvolver um plano de ação personalizado: Com base no diagnóstico dos locais e nas necessidades identificadas, o projeto pode desenvolver um plano de ação personalizado para cada agricultor/morador participante. 
5. Fornece suporte técnico: é importante fornecer suporte técnico aos agricultores/moradores participante para que possa haver retorno esperado quando ocorrer visitas regulares às propriedades, monitoramento das práticas adotadas e fornecimento de orientações e soluções para problemas que possam surgir.
6. Incentivar a certificação: O projeto pode incentivar a certificação das práticas agrícolas sustentáveis adotadas pelos agricultores/moradores participantes. A certificação aumenta as possibilidades dos moradores.
7. Monitorar e avaliar o progresso: É importante monitorar e avaliar o progresso do projeto ao longo do tempo. O monitoramento e a avaliação permitirão que o projeto identifique áreas que precisam ser melhoradas e ajuste o plano de ação de acordo com as necessidades dos agricultores/moradores e as condições ambientais.
Em resumo, a execução do projeto "Plantando Futuros" requer uma abordagem atenta e personalizada para cada agricultor participante. Com treinamento, suporte técnico, incentivo à certificação e monitoramento e avaliação constantes, o projeto pode ajudar os agricultores/moradores a adotarem práticas agrícolas sustentáveis e promover uma agricultura mais resiliente e sustentável.
Etapas 
O planejamento de uma horta começa com uma pesquisa de mercado para definir a quantidade e o padrão de qualidade das hortaliças que atenderão às necessidades e preferências do consumidor final. Uma vez definidos os fatores mercadológicos e logísticos, deve-se considerar os fatores climáticos e sanitários que proporcionem as condições mínimas necessárias para o crescimento e desenvolvimento das hortaliças.
1ª Etapa - Terreno Disponível 
A primeira etapa é observar a circunferência total do terreno onde será implantada a horta urbana. Por questões de controle e segurança, o ideal é que se defina um só local para a entrada e para a saída da horta. Normalmente, nessa primeira etapa do planejamento, as restrições do empreendimento já começam a ser percebidas, mas é importante atentar para o fato de que o planejamento da horta urbana é uma atividade voltada para o futuro e não para o presente da mesma.
2ª Etapa - Qualidade e Quantidade da Água 
A segunda etapa no planejamento de uma horta é a avaliação da qualidade e da quantidade de água disponível para a irrigação e para a lavagem das hortaliças destinadas ao consumo próprio ou à comercialização.
 A qualidade da água de irrigação é um fator fundamental em uma horta urbana. No planejamento deve-se incluir a análise laboratorial da água. A qualidade da água pode ser avaliada física, química e biologicamente. O aspecto biológico é de fundamental importância nos casos de irrigação e lavagem de produtos consumidos in natura, como é o caso da maioria das hortaliças. Águas contaminadas por agentes biológicos são prejudiciais para o consumidor e para o irrigante. Ambos podem contrair doenças graves, como esquistossomose, cólera, disenteria e hepatite infecciosa. 
3ª Etapa - Topografia do Terreno
Como ponto de referência para a quantidade necessária de água, o horticultor urbano pode prever um consumo diário de aproximadamente 8 litros de água por metro quadrado de canteiro.
De forma prática, multiplicando-se o volume de água necessário para regar pela área útil de canteiros, poderá se estimar um volume, também aproximado, para o gasto diário de água na horta.
4ª Etapa - Fertilidade do Solo 
A quarta etapa no planejamento de uma horta urbana é analisar a fertilidade do solo local, efetuar a adequação quanto a correção da fertilidade do solo por meio de técnicas apropriadas. A identificação da vegetação presente no local, antes de roçar ou passar algum implemento agrícola, auxilia na elaboração de um histórico da área, sendo explicito no artigo “As enfermeiras da terra” traz uma relação de plantas daninhas, suas características e as indicações que elas fornecem com relação a carências ou excessos de determinados elementos no solo (AS ENFERMEIRAS, 1986). Além da coleta de amostras para a análise química do solo da horta, deve-se fazer uma vistoria no terreno pois na maioria as hortas urbanas são implantadas em terrenos que estavam baldios. Além de definir os aspectos quantitativos, de grande importância para a horticultura, a interpretação da análise de solo previne também o excesso de nutrientes que podem percolar até camadas onde está o lençol freático. Assim, é também importante para permitir a sustentabilidade ambiental em hortas urbanas.
 5ª Etapa - Tomada de decisões 
O processo de tomada de decisões representa a quinta etapa no planejamento de uma horta urbana. Nesta etapa é decidido o que plantar, a quantidade e como item que fará parte da horta urbana. É de suma importância, saber cada grupo de hortaliça é preciso antes conhecer detalhadamente o ambiente global (área de produção, comércio local, preferências), os recursos disponíveis (capital, insumos, assistência técnica) e os objetivos da horta urbana e os do horticultor urbano. 
Na implantação de hortas urbanas é indicado o plantio de hortaliças de ciclo curto e que sejam pouco exigentes nos tratos culturais. Mas, de que adianta respeitar estas características se tais hortaliças não forem bem aceitas no mercado local ou não forem hortaliças preferidas para o consumo próprio pelo horticultor? É fundamental lembrar que a produção de hortaliças tem características próprias. É uma atividade produtiva integrante do setor primário da economia, produz bens alimentícios e matérias primas decorrentes do cultivo de plantas e é dependente do trabalho, da terra e do capital. 
Conclusão 
O projeto "Plantando Futuros" foi executado com sucesso e trouxe resultados positivos para a comunidade local. O projeto teve como objetivo principal promover práticas agrícolas sustentáveis, a fim de garantir o desenvolvimento econômico, social e ambiental das comunidades locais. 
A ferramenta utilizada para realização da atividade proposta foi a PDCA, que mostrou extremamente eficaz no decorrer da execução do projeto. Afirmando assim, ser uma ferramenta confiável.
Além de contribuir para a adoção de práticas agrícolas sustentáveis pelos agricultores/moradores participantes, através do treinamento e capacitação oferecidos pelo projeto, os agricultores/moradorespuderam aprender novas técnicas e tecnologias que lhes permitiram melhorar a produção e a qualidade de suas culturas, ao mesmo tempo em que reduziram o impacto ambiental e aumentaram a resiliência de suas propriedades. 
A execução do projeto, ainda teve a exposição aos participantes da importância de utilizar ferramentas de gestão apropriadas para execução de qualquer projeto que uma pessoa for executar, sendo pessoal, comunitário, empresarial ou social. Ainda, incentivou a certificação das práticas agrícolas sustentáveis adotadas pelos agricultores/moradores. A certificação é uma forma de reconhecimento e valorização do trabalho dos agricultores/moradores e permite que eles recebam um prêmio pela produção sustentável e capacita para criação e execução de demais projetos. Isso não apenas aumenta a renda dos agricultores/moradores, mas também incentiva outros agricultores/moradores a adotarem práticas agrícolas sustentáveis em suas propriedades. 
Outro aspecto importante a ser destacado é a contribuição do projeto para a conservação do meio ambiente. Ao promover práticas agrícolas sustentáveis, o projeto contribuiu para a redução do uso de agroquímicos e da erosão do solo, além de incentivar a conservação da biodiversidade e da água. Isso não apenas beneficia a comunidade local, mas também tem um impacto positivo em nível regional e global.
Por fim, é importante destacar que o projeto teve um impacto significativo na melhoria da qualidade de vida dos agricultores/moradores participantes, que a prenderam uma excelente ferramenta de gestão e a utilização de práticas agrícolas sustentáveis, os agricultores/moradores puderam melhorar a produção de suas culturas e, consequentemente, aumentar sua renda. Isso contribuiu para o desenvolvimento social e econômico das comunidades locais. 
Referências 
AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015.
BRASIL, Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 e dá outras providências. Disponível em: https://www.in.gov.br/materia//asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/55877808.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
COSTA, Julio Cesar da. Negociação e gestão de conflitos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. 
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
SEBRAE, Ferramenta: ANÁLISE SWOT (CLÁSSICO). Disponível em: https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/ME_Analise-Swot.PDF.
SILVA, C.R.L.D.; LUIZ, S. Economia e Mercados, 19. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
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NAÇÕES UNIDAS BRASIL. OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL. Disponível em https://brasil.un.org/pt-br/sdgs .

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