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1. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
2. Simulados das avaliações
QUESTIONÁRIO
Simulados das avaliações
	Iniciado em
	terça-feira, 25 jun. 2024, 09:09
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça-feira, 25 jun. 2024, 09:12
	Tempo empregado
	2 minutos 41 segundos
	Notas
	7,00/20,00
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	3,50 de um máximo de 10,00(35%)
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a escolha da metodologia através da experimentação em sala de aula, leia as afirmações abaixo.
I) É necessário muito cuidado e cautela do professor para com os alunos, visto que pode ocasionar algum acidente.
II) Para evitar essa situação, é bom que o professor teste em casa antes de levar a escola, assim, como procurar experimentos de uso fácil, com materiais seguros, sem comprometer a qualidade da ação.
III) Se porventura, o conteúdo for mais exigente, é mais sensato fazer em laboratórios, com equipamentos de segurança e ajuda de um técnico. Nunca exercer essa prática sozinho, principalmente quando precisa de um conhecimento específico.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
I e II
b.
I, II e III
c.
I, III
d.
III apenas
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A resposta correta é: I, II e III
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma professora do ensino fundamental, explorando o conteúdo realizou com seus alunos o seguinte experimento: 
Colocou o papel em frente ao copo com água. Depois posicionou uma lanterna ao lado do copo e acendeu. 
Assinale a alternativa em apresenta o objetivo que a professora pretende alcançar com a turma a partir da observação e discussão do experimento pelos alunos?
Escolha uma opção:
a.
Mostrar a existência de carga elétrica.
b.
Mostrar que a luz do sol é formada de várias cores.
c.
Mostrar que o peso da água é compensado pela pressão atmosférica.
d.
Mostrar o crescimento das plantas.
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A resposta correta é: Mostrar que a luz do sol é formada de várias cores.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Esses conteúdos são as decisões e ações ordenadas com um objetivo, por isso, levam o aluno a saber fazer algo, como calcular, classificar. Durante as atividades procedimentais a aprendizagem pode ocorrer de forma cognitiva e motora, quando o aluno ultliza algum instrumento para medir, ou ao desenhar um gráfico. Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Conteúdos conceituais.
b.
Conteúdos atitudinais.
c.
Conteúdos relevantes.
d.
Conteúdos procedimentais.
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A resposta correta é: Conteúdos procedimentais.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque o item que não corresponde às relações entre conhecimento científico e vida cotidiana.
Escolha uma opção:
a.
A vida cotidiana inspira o conhecimento científico, porém essas mesmas as práticas de pesquisa estão longe de atender as demandas sociais.
b.
O cotidiano é um grande laboratório de descobertas para o homem, foi o primeiro lugar que ele desenvolveu soluções e criou inventos.
c.
Mesmo após tantas transformações científicas, continuamos buscando soluções para os desafios que atravessam gerações.
d.
Muitas vezes são situações rotineiras que apontam certos erros ou dificuldades na vida diária que se tornam fonte de investigação.
Feedback
A resposta correta é: A vida cotidiana inspira o conhecimento científico, porém essas mesmas as práticas de pesquisa estão longe de atender as demandas sociais.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale abaixo as transformações tecnocientíficas que foram significativas no último século:
Escolha uma opção:
a.
O telescópio e o transporte marítimo.
b.
A invenção da lâmpada e os psicofarmacos.
c.
O domínio da eletricidade e a criação do telefone.
d.
A técnica da pasteurização e o automóvel.
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A resposta correta é: O domínio da eletricidade e a criação do telefone.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre alfabetização científica observe as afirmações abaixo:
I) Nos Estados Unidos o termo scientific literacy é utilizado pela primeira vez por Paul Hurd ao reformar o ensino de ciências.
II) Há alguns autores que a denominam como letramento científico ou de enculturação científica, ou seja, o fato é que existem uma imensidão de significado e implicações desse termo para o ensino de ciências.
III) Alfabetização científica se torna ainda um debate contemporâneo, como linha de investigação do ensino de ciências que objetiva principalmente a disseminação da ideia de capacidade de ler, escrever e se expressar através do conhecimento científico.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
I e II
b.
II e III
c.
III apenas
d.
I, II e III
Feedback
A resposta correta é: I, II e III
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o Ensino de ciências, leia as afirmações abaixo: 
I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de Ciências: pensar lógica e criticamente. 
II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas científicas na educação, os resultados práticos não condizem com as aspirações teóricas. Esta situação sugere questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus significados no ensino de Ciências.
III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda quando podem observar, por meio de atividades práticas, a aplicação do que estudam de forma teórica.
IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro.
V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão.
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
I e II
b.
III e IV
c.
I, II, III, IV e V
d.
II apenas
Feedback
A resposta correta é: I, II, III, IV e V
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A partir de suas leituras assinale o item incorreto sobre o senso crítico:
Escolha uma opção:
a.
O senso crítico desconfia das verdades prontas de nossa cultura, ele não absorve as ideias tendenciosas do cotidiano, ao contrário, muitas vezes observa problemas nas explicações.
b.
O senso crítico é ideal para estimular o debate e o raciocínio lógico, ele desenvolve o questionamento e a atenção cuidadosa.
c.
O senso crítico foi um pressuposto essencial para a construção do conhecimento científico.
d.
Poucas pessoas conseguem avaliar a credibilidade de um conhecimento ou informação usando o senso crítico e a reflexão.
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A resposta correta é: Poucas pessoas conseguem avaliar a credibilidade de um conhecimento ou informação usando o senso crítico e a reflexão.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação aos problemas encontrados no senso comum assinale a opção incorreta.
Escolha uma opção:
a.
Uma problemática do senso comum seria a facilidade de provocar enganos.
b.
Devido o senso comum avaliar bem as informações e ter vários critérios de análises as pessoas confiam demasiado nas ideias sem questionar.
c.
Em determinados aspectos o senso comum induz ao erro quando tem a tendência de concluir rapidamente as ideias.
d.
Pelo fato do senso comum considerar apenas aspectos gerais das situações, ele pode fazer alguns julgamentos preconceituosos.
Feedback
A resposta correta é: Devido o senso comum avaliar bem as informações e ter vários critérios de análises as pessoas confiam demasiado nas ideias sem questionar.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Com o intuito de facilitar o planejamento do trabalho, na tomada de decisão de conteúdo,os PCNs trazem uma classificação deles, que são três categorias importantes que devem ser levadas em consideração. São: Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.
b.
Nenhuma das opções
c.
Objetivo metodologia e avaliação
d.
Avaliação, planejamento e faturamento.
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A resposta correta é: Conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a utilização dos experimentos de ciências em sala de aula marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
Estes não podem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.
b.
Quando utilizados devem estar fora do conteúdo estudado pelos alunos, para que não fiquem sem sentido.
c.
Estes devem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.
d.
Não são necessários, para que a criança e o jovem possam obter aprendizado, durante a comunicação professor x aluno x experiência.
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A resposta correta é: Estes não podem ser os únicos meios de apresentar o conteúdo de ciências aos alunos.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Considere as afirmativas abaixo sobre a prática docente em ensino de ciências da natureza. 
I) O professor garante que o aluno está adquirindo o conhecimento científico quando utiliza como única metodologia de ensino as experiências de laboratório.
II) O processo de ensino-aprendizagem da área das Ciências da Natureza não se baseia na acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico com a transformação da sociedade. 
III) O professor de ensino de ciência pode utilizar em suas aulas sites educativos, revistas e fazer planos para levar a turma em visitas a museus, observatórios e planetários. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
III apenas
b.
I e II
c.
I, III
d.
I, II e III
Feedback
A resposta correta é: III apenas
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Ainda sobre as transformações científicas assinale porque a técnica de pasteurização foi importante para a modernização da sociedade:
Escolha uma opção:
a.
Com a descoberta da pasteurização somente alimentos derivados do leite começaram a ser industrializados.
b.
Com a descoberta da pasteurização os alimentos conseguiram ser acondicionados e higienizados para a comercialização nos mercados.
c.
Após a descoberta da pasteurização, antiga a técnica de fermentação foi modernizada e ampliada, aumentando a comercialização de bebidas e massas.
d.
Com a descoberta da pasteurização muitos produtos de origem animal tiveram validade estendida pela conservação do sal presente na técnica.
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A resposta correta é: Com a descoberta da pasteurização os alimentos conseguiram ser acondicionados e higienizados para a comercialização nos mercados.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a formação e papel do educador em ciências marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
Muitas funções acompanham o educador em ciências, uma delas é a transmissão de conteúdos.
b.
O educador deve aproveitar todo conhecimento que a criança leva para sala de aula.
c.
Um professor de ciências quer seja da educação infantil, fundamental ou médio não precisa obter uma formação em história e filosofia da ciência.
d.
Ao professor cabe também à tentativa de desmistificar conceito de método científico, ou seja, mostrar que a ciência não é falha.
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A resposta correta é: O educador deve aproveitar todo conhecimento que a criança leva para sala de aula.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o senso crítico, qual opção está correta?
Escolha uma opção:
a.
Podemos considerar que o senso crítico ajuda a preservar a consciência mítica, recontando fábulas e lendas.
b.
Na prática, o senso crítico nasceu em oposição às ideias estabelecidas pelo senso comum.
c.
O senso crítico é um conhecimento secundário para a formação de pesquisadores, escritores, artistas e professores, sendo desnecessário para o cidadão comum.
d.
O senso crítico é uma complementação do senso comum, um tipo de saber que contribui para uma visão obsoleta da realidade.
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A resposta correta é: Na prática, o senso crítico nasceu em oposição às ideias estabelecidas pelo senso comum.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
São aqueles relacionados a aprendizagem de normas, valores e atitudes. Como toda sociedade é regida por padrão, crenças, sentimentos etc. Que são compartilhados e expressados pelas pessoas. Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
Conteúdos atitudinais.
b.
Conteúdos relevantes.
c.
Conteudos conceituais.
d.
Conteúdos procedimentais.
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A resposta correta é: Conteúdos atitudinais.
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais as etapas fundamentais do método científico?
Escolha uma opção:
a.
Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização.
b.
Avaliar, Investigar, Constatar e Concluir.
c.
Analisar, Fundamentar, Verificar e Induzir.
d.
Examinar, Mensurar, Experimentar e Deduzir.
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A resposta correta é: Observação, Hipótese, Experimentação e Generalização.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia o trecho: A concepção de corpo humano como um sistema integrado, que interage com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito, orienta esta temática. (PCN, 1997, p.38). Esse trecho se refere a qual bloco temático no ensino das Ciências Naturais?
Escolha uma opção:
a.
Ambiente.
b.
Ser humano e saúde.
c.
Terra e universo.
d.
Recursos tecnológicos.
Feedback
A resposta correta é: Ser humano e saúde.
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a utilização de Feira de ciências na escola, leia e analise as afirmações abaixo:
I) O aluno coloca em prática tudo o que aprendeu na teoria em sala de aula, com as pesquisas que teve que fazer etc.
II) Os alunos aprendem de forma diferente e tem a chance de perceber melhor na prática o que mais gosta, dando empoderamento.
III) A Feira contribui também para a divulgação e popularização da ciência.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
I, III
b.
I, II e III
c.
I e II
d.
III apenas
Feedback
A resposta correta é: I, II e III
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na educação matemática essa metodologia de resolução de problemas é bastante conhecida e utilizada, visto que foi elaborada pelo exímio matemático húngaro George Pólya (1887.1985). E a partir daí outras ciências começaram a aplicar em suas pesquisas etc. Marque a opção correta que apresenta as 4 etapas sequenciais da metodologia de resolução de problemas.
Escolha uma opção:
a.
Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto; Compreender o problema e Estabelecer um plano.
b.
Estabelecer um plano; Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto e compreender o problema.
c.
Fazer a verificação ou o retrospecto; compreender o problema; Estabelecer um plano; Executar o plano.
d.
Compreender o problema; Estabelecer um plano; Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto.
Feedback
A resposta correta é: Compreender o problema; Estabelecer um plano; Executar o plano; Fazer a verificação ou o retrospecto.
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