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Pincel Atômico - 22/06/2024 16:08:54 1/3 DANIEL DA SILVA SANTOS Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (25268) Atividade finalizada em 28/05/2024 12:01:20 (2091235 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1044810] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A150224 [115151] Aluno(a): 91244640 - DANIEL DA SILVA SANTOS - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota [361034_1747 93] Questão 001 Observe os conceitos a seguir: I. Autonomia II. Independência III. Empowerment IV. Equiparação de oportunidades V. Inclusão social São conceitos do período inclusivista o que está corretamente apresentado na alternativa: Apenas II, III e IV Apenas a V I, II, III e V. X I, II, III, IV e V Apenas I, IV e V [361034_1734 50] Questão 002 Complete a frase apontado as palavras que completam corretamente as lacunas: De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se por barreira de inclusão: [...] qualquer entrave, obstáculo, _____ ou comportamento que limite ou impeça a _____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus ______ a acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança. (BRASIL, 2015). Atitude – Educação - Direitos X Atitude – Participação - Direitos Atitude – Proliferação – Direitos Atitude – Devoção - Direitos Atitude – Gestão - Direitos [361034_1747 86] Questão 003 (SME/RJ-2014) Pelo Artigo 1º da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência/ONU, as pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Um dos impedimentos aos quais o artigo se refere é de natureza: cultural emocional intelectual escolar X social Pincel Atômico - 22/06/2024 16:08:54 2/3 [361036_1734 54] Questão 004 A Convenção Sobre o Direitos das Pessoas com Deficiência em 2007, realizada em Nova Iorque foi também um instrumento internacional da ONU para proteger e garantir o direito e a dignidade das pessoas com deficiência. No Brasil, tal documento foi incorporado ao Decreto Federal 6.949/2009 (BRASIL, 2009) e possibilitou: Tratar as pessoas com deficiência em todos os documentos oficiais do país. Organizar a Educação Especial. X Convencionar o entendimento sobre a diferença entre os tipos de deficiência visto que, antes, isso se dava com base na Classificação Internacional de Funcionalidade (CID). Tratar a Lei de Cotas para o trabalho Organizar a Educação Inclusiva. [361034_1747 87] Questão 005 (SME/RJ-2014). É um princípio da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência: a inclusão educacional X a igualdade de oportunidades a omissão de cuidados básicos a exclusão educacional a defesa de direitos trabalhistas [361034_1747 88] Questão 006 (CEV/URCA- 2014). Nas referências relacionadas com a diferença e o (ser) diferente situa-se a cultura que padroniza comportamentos sociais, apesar de todo avanço que houve. Nesse sentido o EU expressa-se como referência, padrão, masculino, branco, heterossexual, cristão, adulto, jovem e bonito. O OUTRO se caracteriza pelo diferente, excêntrico, exótico e todas as categorias que não se incluem no padrão que a cultura insiste em orientar como centrais. A escola ainda representa este foco cristalizado pelo preconceito cultural, mesmo, como já referido, com as mudanças em curso. Para a superação definitiva desta forma de expressar o ser e agir cultural, precisa de uma mudança na escola de caráter: X Cultural. Pedagógico. Docente. Discente. Social. [361034_1747 94] Questão 007 Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente: De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se por _____ de inclusão qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a _____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos a acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação, ao acesso à _____, à compreensão, à circulação com segurança. (BRASIL, 2015) impedimento, inclusão, exclusão. barreira, integração, informação. X barreira, participação, informação. impedimento, integração, informação. barreira, inclusão, informação. Pincel Atômico - 22/06/2024 16:08:54 3/3 [361034_1734 52] Questão 008 O movimento dos direitos humanos favoreceu a defesa da luta dos grupos excluídos e, na essência de tais movimento estavam a defesa da liberdade e do direito a uma sociedade democrática, cidadão, participativa e com justiça social. O documento que é um marco na história da humanidade é: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971 X A Declaração Universal dos Direitos Humanos organizada pelas Organizações Unidas no ano de 1948 As Diretrizes Nacionais Educacionais da Educação Especial na Educação Básica de 2001 O Estatuto da Pessoa com Deficiência de 2001 A Convenção de Guatemala de 2009