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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DA ORIENTAÇÃO
ESCOLAR
Sabemos que um bom orientador educacional é aquele que está sempre em contato com a
comunidade, mantendo um compromisso com o seu alunado e com a escola na qual está
inserido. Sendo assim, as escolas devem conhecer a realidade da comunidade da qual
participam, e o orientador educacional deve trabalhar coletivamente, a fim de encontrar a
melhor maneira de desenvolver uma educação inclusiva de qualidade, utilizando os
conhecimentos prévios dos alunos na construção do aprendizado. Sobre isso, Libâneo comenta:
marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Educação é o conjunto de ações, processos, influências, estruturas que intervêm no
desenvolvimento humano de indivíduos e grupo, relação ativa com o ambiente natural e social,
num determinado contexto de relações entre grupos e classes sociais. (LIBÂNEO,2002, p.22).
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O compromisso principal do orientador escolar é, enquanto elo entre a escola e a sociedade,
realizar um trabalho de conscientização, mostrando aos alunos e a comunidade a importância
da igualdade de direitos para todos. De acordo com as palavras de Luck (2005) marque a
alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
A interação do processo do ensino depende, de seu desenvolvimento e aperfeiçoamento, de
ações individuais, de alunos; E é nesse sentido que se caracteriza O E : na mobilização do
trabalho árduo, sem necessidade de ser organizado para a promoção de experiências escolar .
(LUCK, 2005, p.82).
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Já no terceiro momento, a OE passou a ter caráter não mais apenas remediativo, mas também
preventivo. Percebeu-se que não só seria necessário como também mais eficaz prevenir
comportamentos indesejáveis do que esperar que se manifestassem para, depois, corrigi-los.
Numere de acordo:
I – Em 1942.
II- Em 1960.
III- Em 1961.
IV – Em 1970.
V – Em 1980.
 
(   ) O E apareceu pela primeira vez, mencionada na legislação federal brasileira.
(   ) O E no então chamado ensino primário.
(  ) A Orientação Educacional atingiu seu ápice no Brasil, tanto no que diz respeito à legislação,
quanto à movimentação dos Orientadores Educacional.
(  ) Podemos citar a Lei número 4.024 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
(  ) A orientação educacional no Brasil ainda gozava do prestígio adquirido na década anterior.
Resposta Marcada :
I;III;IV;II;V
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A existência da OE na legislação nacional ocorreu em um período curto, de menos de três
décadas, porém teve intensa e importante presença na legislação nacional. A orientação
educacional da década de 1950 no Brasil dava ao Orientador Educacional, várias atribuições
marque a incorreta:
Resposta Marcada :
Colaborar no preparo da merenda e lanches paras as datas cívicas e solenidades da escola; –
Colaborar nos trabalhos de exames.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
É fundamental que o orientador educacional atue como mediador entre a escola e a família,
pois esta conduta irá garantir a permanência dos alunos no ambiente escolar o tempo
necessário para que haja a integração deste à comunidade escolar, e consequentemente à
sociedade. Qual a importância do orientador no processo de inclusão?
Resposta Marcada :
E o elo garantidor da integração entre escola e sociedade; promovendo o diálogo entre os
diferentes agentes do processo e preparando estes indivíduos para conviver em uma sociedade
diversificada e aberta as diferenças.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A visão contemporânea de orientação educacional aponta para o aluno como centro da ação
pedagógica. Marque C para corretas e I para incorretas:
(  ) Cabendo ao orientador atender a todos os alunos em suas solicitações e expectativas, não
restringindo a sua atenção apenas aos alunos que apresentam problemas disciplinares ou
dificuldades de aprendizagem;
(  ) fiscal entre o aluno e o meio social, o orientador elabora problemas atuais, que fazem parte
do contexto sociopolítico, econômico e cultural em que vivemos;
( )  Para poder exercer a contento a sua função, o orientador precisa compreender o
desenvolvimento cognitivo do aluno, sua afetividade, emoções, sentimentos, valores, atitudes;
(  ) Todas as relações que se estabelecem no cotidiano escolar, em especial o relacionamento
com os colegas, podem receber inúmeras contribuições do profissional orientador educacional.
Resposta Marcada :
C;I;C;C
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A Orientação Educacional (OE) é um processo organizado e permanente que existe na escola.
Marque a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
O Orientador Educacional está inserido em um contexto diário de conflitos escolares tendo que
trabalhar no enfretamento apaziguando e punindo.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
COMPLETE :
O ________________é um________________________________ e membro do corpo de funcionários da
escola (comunidade escolar). Sua participação na construção
do________________________________________ da escola é fundamental, pois cabe ao OE participar
ativamente da elaboração, contribuindo para que o ________seja formatado de acordo com as
necessidades daquela comunidade. Como o OE tem voz ativa dentro da __________e conhece
bem os espaços, sua colaboração pode definir o sucesso do ano letivo. Como o PPP é um
documento coletivo (como estudaremos a seguir), a participação do OE é importante, mas ele
não é o mais importante.
Resposta Marcada :
OE; especialista em educação; Projeto Político Pedagógico; PPP; escola.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Artigo 1º – São deveres fundamentais do Orientador Educacional: Artigo 1º – marque a
alternativa que não corresponde aos deveres fundamentais do Orientador Educacional:
Resposta Marcada :
– Exercer suas funções com elevado padrão de tolerância , autoritarismo de responsabilidade,
charme, indiscrição e honestidade.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Outro movimento importante, que teve início nos EUA a partir de 1890 e que foi se
intensificando naquele país até a década de 1930, foi a implantação da educação compulsória
para todas as crianças. Esse movimento, que teria tido como uma das suas causas a intensa
imigração por que passou aquele país, bem como a inserção das crianças na vida urbana, levou
uma crescente preocupação com a proteção da população infantil. Tal preocupação teve como
resultado prático a promulgação de leis sobre o trabalho infantil e a inserção obrigatória das
crianças na educação formal; na teoria deu ensejo ao desenvolvimento de um novo ramo da
Psicologia, a Psicologia da Criança. Qual a consequência disso?
Resposta Marcada :
Necessidade de as escolas aumentarem sobremaneira o número de alunos admitidos, bem
como se prepararem para atender a uma população bastante heterogênica, em termos de etnia,
de classe socioeconômica, de saúde física e também mental.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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