Aula 1- Educação em Saúde -conceito, importância, princípios e objetivos

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DISCIPLINA – EDUCAÇÃO EM SAÚDE 
Módulo I
Curso: Técnico em Enfermagem 
Prof° Enf°: Lenisy Silva da Costa
➢Aula 1- Educação em Saúde: conceito, importância, princípios e objetivos 
• A educação em saúde, surge no Brasil no início do século XX no período da 
República Velha onde o Estado brasileiro percebeu a necessidade de controlar as 
epidemias de doenças infectocontagiosas que abalavam a economia do país. 
Dentre os agravos se encontravam a tuberculose, varíola, febre amarela e sífilis, 
reflexo das péssimas condições sanitárias em que a população vivia. 
• Dessa forma, surgiu a necessidade da mudança essencial dos hábitos da 
população e percebeu-se que a educação poderia ser uma forte aliada no 
combate não apenas a doenças infecciosas, mas das doenças crônico 
degenerativas. 
• A educação em saúde era pautada em uma concepção higienista, sanitarista, 
autoritarista, individualista e assistencialista, oriunda de normas e condutas de 
uma elite política e econômica que visava unicamente os seus interesses.
• Após a modificação da visão da educação em saúde, a saúde passou a ser 
entendida como resultado da condição de vida da comunidade, influenciadas por 
fatores socioeconômicos, visando práticas que previnam as doenças.
• Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), entende-se como Educação em 
Saúde a combinação de ações e experiências de aprendizado planejado com o 
intuito de habilitar as pessoas a obterem conhecimento sobre fatores 
determinantes e comportamentos de saúde.
• A educação em saúde, deve ser entendida como uma importante vertente à 
prevenção, e que deve estar preocupada com a melhoria das condições de vida e 
de saúde das populações. 
• O educar é um processo contínuo que deve ser empregado no dia-a-dia. Deve-se, 
primeiramente, conhecer o outro e valorizar os conhecimento e vivências trazidas 
por esse usuário. 
• A educação em saúde tem como objetivo conscientizar as pessoas para a 
responsabilidade no cuidado com a saúde. Ela deve ser baseada no diálogo, 
oportunizando a troca de experiências, em um ambiente onde todos os saberes e 
vivências são valorizados e os sujeitos considerados em todas as suas dimensões.
• Entre os temas que podem ser abordados dentro da Educação em Saúde, 
principalmente com campanhas educativas, podemos listar:
1.Saúde sexual e reprodutiva
2.Prevenção ao uso de álcool e drogas
3.Educação em saúde bucal
4.Alimentação saudável
5.Prática de atividades físicas
6.Tabagismo
7.Prevenção de doenças crônicas
8.Diagnóstico precoce de câncer
9.Doenças Respiratórias Crônicas
10.Diabetes Mellitus
11.Saúde e Meio Ambiente
• A ES é orientada pela Portaria n° 2761, de 19 de novembro de 2013, por 
princípios teóricos como:
• O diálogo, quando cada um, de forma respeitosa, coloca o que sabe à disposição 
para ampliar o conhecimento crítico de outros acerca da realidade, contribuindo 
com os processos de transformação e de humanização;
• a amorosidade, que envolve a ampliação do diálogo nas relações de cuidado e na 
ação educativa pela incorporação das trocas emocionais e da sensibilidade;
• a participação social, na perspectiva de tornar a saúde mais humanizada e em 
sintonia com a cultura popular
• O objetivo da educação em saúde é fornecer orientações, além de esclarecer 
dúvidas, prevenir doenças e/ou promover adaptação a atual condição 
de saúde do paciente, contribuindo para o autocuidado e para a qualidade de 
vida.
• Atividades de fixação 
• 1) Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o que é educação em saúde? 
• 2) Qual a importância da educação em saúde? 
• 3) E o objetivo? 
• Referências Bibliográficas 
• Ministério da Saúde (BR). Guia de produção e uso de materiais educativos. 
Brasília (DF): Coordenação Nacional de DST/AIDS;2018. 
• Silva N. Educação em saúde no discurso e na prática dos profissionais de saúde: 
um estudo de caso no PAM Codajás em Manaus - Amazonas [dissertação de 
Mestrado]. Manaus (AM): Universidade Federal do Amazonas; 2021.
• Levy S, Silva J, Cardoso I, Werberych P, Moreira L, Montiani H, et al. Educação em 
saúde: histórico, cconceitos e propostas. Brasília (DF) 2003; [on line]. Disponível 
em: www.datasus.gov.br/cns. 
• Vasconcelos E. Educação popular como instrumento de reorientação das 
estratégias de controle das doenças infecciosas e parasitárias. Cad Saúde Pública 
2020;14(Supl 2):39-57.
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