Ciência Histórica: Questões Metodológicas

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2018 – Ano IV – Volume IV – Número XVI ISSN – 2358-7482 
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A Ciência Histórica: questões metodológicas das práticas investigativas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-SOPHIA 
 
 Revista eletrônica de investigações filosóficas, científicas e tecnológicas 
GRUPO DE PESQUISAS FILOSOFIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIAS - IFPR 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA – UFPR 
ASSIS CHATEAUBRIAND & CURITIBA 
2018 – Ano IV – Volume IV – Número XVI ISSN – 2358-7482 
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ORGANIZADA POR: 
 
 
 
EM PARCERIA TÉCNICO PEDAGÓGICA INFORMAL COM: 
 
 
 
 
EDITADA E PUBLICADA POR: 
 
 
 
 
P AR CEIR OS FOR MAIS E INFOR MAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Grupo de Pesquisas Filosofia, Ciência e Tecnologias 
INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – IFPR – Assis Chateaubriand 
 
JPJ Editor 
E OS CAMPI: Coronel Vivida, Umuarama e Campo Largo. 
-Sophia 
 
Revista eletrônica de investigação filosófica, científica e tecnológica 
 
DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA - PGFILOS 
2018 – Ano IV – Volume IV – Número XVI ISSN – 2358-7482 
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In s t ituto Fe de ral de Educ aç ão , Ciê n c ia e Te c n o logia do Paran á – IFPR – 
Re itor p ro t em p ore – Oda cir An tôn io Zan a t ta 
Pró -re itor de En s ino – Am a rildo Pin h eiro Ma ga lh ã es 
Pró -re itor de Pe s quisa, En s in o e In ovaç ão – Ma rcelo Es teva m 
Dire tor Ge ral do c am pus IFPR – As s is Ch ate aubrian d – Vicen te Es teva m 
Sa n des k i 
Dire tor de En s in o , Pe s quis a, Exte n s ão e In ovaç ão – Ta tia n e Ma tin a zzo 
Port is 
Coorde n ador de Pe s quis a, Exte n s ão e Inovaç ão – Ren a to La da Gu erreiro 
Grupo de pe squis as Filos ofia, Ciê n c ia e Te c n o logias – IFPR – As s is 
Ch ate aubrian d 
Coorde n aç ão Ge ral - J os é Provet t i J u n ior 
Coorde n aç ão de Public aç õe s - Cla u d ia Dell'Agn olo Petry 
Editor - J os é Provet t i J u n ior 
Com is s ão Editorial - Cla u dia Dell'Agn olo Petry, Vicen te Es tevam Sa n des ki, 
J os é Provet t i J u n ior 
Diagram ador - J os é Provet t i J u n ior 
Re vis or do pe riódic o - J os é Provet t i J u n ior 
 
Con s e lh o Editorial 
Profes sora Ms . (RSCIII) Cla u d ia Dell'Agn olo Petry – IFPR – As s is 
Ch a tea u bria n d 
Profes sor Dou tor Vicen te Es teva m Sa n des k i – IFPR – Pita n ga 
Profes sor Ms . (RSCIII) J os é Provet t i J u n ior – IFPR – As s is Ch a tea u bria n d 
Profes sor Dou tora n do Da n iel Sa les io Va n dres en – IFPR – Coron el Vivida 
Profes sora Es pecia lis ta Ká t ia Cris t ia n e Kobu s Nova es – IFPR – As s is 
Ch a tea u bria n d 
Profes sor Ms . (RSCIII) Ra fa el Egid io Lea l e Silva – IFPR – Um u a ra m a 
Profes s or Dr . Lea n dro Neves Ca rd im – UFPR – Cu r it iba 
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Revista eletrônica de investigação filosófica, científica e tecnológica 
2018 – Ano IV – Volume IV – Número XVI ISSN – 2358-7482 
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Profes s or Dr . Rodr igo Bra n dã o – UFPR – Cu r it iba 
Profes s or Dr . Pa u lo Vieira Neto – UFPR – Cu r it iba 
 
Conselho Consultivo 
Professor Dr. Luiz Fernando Dias Pita – Universidade do Estado do Rio de 
Janeiro – UERJ 
Leandro Neves Cardim – UFPR – Curitiba. 
Rodrigo Brandão – UFPR – Curitiba. 
Paulo Vieira Neto – UFPR – Curitiba. 
 
 
Capa – José Provetti Junior. 
Imagens encaminhada pelo líder do Grupo de pesquisas e estudo sobre Filosofia e 
ensino de Filosofia, extraída do sítio 
https://www.google.com.br/search?q=Hist%C3%B3ria&newwindow=1&safe=active
&rlz=1C1GGRV_enBR759BR759&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwixt
N6QsojeAhVQmJAKHaa3DjkQ_AUIDigB&biw=800&bih=489#imgdii=uAH2r0AH
5iPpiM:&imgrc=KAULm8f5M23WCM: 
 
Editoração eletrônica - José Provetti Junior 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CATALOGAÇÃO NA FONTE 
 
PROVETTI JR., José (Org.) . IF-Sophia: revista eletrônica de investigações 
filosófica, científica e tecnológica. Ano IV, Volume 4, nº XVI (2018) – Assis 
Chateaubriand e Curitiba: JPJ Editor; Grupo de pesquisa Filosofia, Ciência e 
Tecnologia – IFPR & Departamento de Pós-graduação em Filosofia – UFPR, 
2018. 
 
Trimestral 
ISSN - 2358-7482 
 
1. Filosofia – Periódicos. I. Grupo de pesquisas Filosofia, Ciência e 
Tecnologias - IFPR. II. Departamento de Pós-graduação em Filosofia.– UFPR. 
 
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Ende re ç os para c orre s pondê nc ia 
Gru po de pes qu is a Filos ofia , Ciên cia e Tecn ologia – IFPR 
Ca m pu s do In s t itu to Federa l de Edu ca çã o, Ciên cia e Tecn ologia do 
Pa ra n á – IFPR 
Av. Cívica , 475 – Cen tro Cívico – As s is Ch a tea u br ia n d / PR - Bra s il 
CEP – 85 .935 -000 
Tel.: 44 -98813-1127 
 
Depa r ta m en to de Pós -gra du a çã o em Filos ofia – UFPR 
Ca m pu s da Un ivers ida de Federa l do Pa ra n á – UFPR 
R. Dr . Fa ivre, 405 , s exto a n da r – Cu r it iba / PR – Bra s il 
Tel.: 41 -3360-5098 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Revista eletrônica de investigação filosófica, científica e tecnológica 
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SUMÁRIO 
A Ciência Histórica: questões metodológicas das práticas investigativas – Por José Provetti Junior............................... 7 
Ocupar-se da educação acupando a escola: sujeitos que produzem, questionam e compõem aprendizagens – Por: 
Bárbara Romeika Rodrigues Marques .............................................................................................................................................. 
 
27 
Geertz e Bourdieu: um olhar sobre a internacionalização do Currículo pela perspectiva intercultural – Por: Indiamaria 
Pereira & Paulo Roberto Sehnem ..................................................................................................................................................... 
 
44 
A importância da educação para o desenvolivmento humano na Filosofia de Kant – Por: Silvério Becker .......................... 68 
Vida e educação nos ensinamentos de Luiz Fuganti – Por: Fábio Amaral Calegari & Anjor Mujica de Paula ................... 89 
Considerações historiográficas a respeito das contribuições do cristianismo para a cultura na Idade Média – Por: 
Daiana Moreira da Rocha ................................................................................................................................................................. 
 
110 
Para que pesquisar Literatura: Reflexões sobre o programa de bolsas de iniciação científica em um campus do IFPR – 
Por: Katrym Aline Bordinhão dos Santos ......................................................................................................................................... 
 
121 
Uma abordagem da educação em Hannah Arend a partir das revistas e jornais de Nova York – Por: Danilo Arnaldo 
Briskievicz .......................................................................................................................................................................................... 
 
134 
A crítica de Benjamin ao caráter coercitivo da Lei e a vinculação entre violência mítica e o Direito – Por: Luciano Gomes 
Brasil .................................................................................................................................................................................................. 
 
155 
A transposição do Rio São Francisco e o debate entre favoráveis e desfavoráveis ao processo de transposição: uma 
análise discurssiva e identitária – Por: Delton Mendes Francelino ...........................................................................................175 
A cultura profissional do docente no Brasil: formação profissional e identidade – Por: Naura Syria Carapeto Ferreira ..... 193 
Variações linguísticas na sala de aula – Por: Regiane Arcanjo Deus ....................................................................................... 208 
Integralidade da democracia na gestão escolar e o círculo de cultura: um estudo de caso – Por: Nilton Bruno Tomelin .... 223 
Investigação didática de ambiente com realidade virtual e realidade aumentada na aprendizagem de Física Moderna e 
Contemporânea – Por: Dayani L. S. Rabello; Henrique Sebastião de Souza & Thiago Queiroz Costa .................................... 
 
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