PLANO DE AULA ARTES

Prévia do material em texto

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL QUINTINO BOCAIUVA
RUA GETULIO VARGAS, 326 CATARATAS. 85818-680 Cascavel- PR Telefone: (45) 3902-1466. 
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA:06/11/2023
TURMAS:PRÉ A B C D E 
 PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
· Conceito de Primavera:
· Poesia:
· Observação da Natureza:
· Arte e Criatividade:
· Trabalho em Grupo
· Consciência Ambiental:
· Habilidades Motoras:
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Introduzir o conceito de primavera e explorar as mudanças que ocorrem na natureza durante essa estação.
· Desenvolver habilidades de linguagem, leitura e escrita por meio da apreciação de um poema.
· Estimular a criatividade das crianças na criação de um livro de primavera.
· Promover a consciência ambiental e o cuidado com a natureza.
HABILIDADES 
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 O professor começa a aula com uma discussão sobre a primavera. Pergunte às crianças o que elas sabem sobre essa estação e suas características.Leia o poema "Leilão de Jardim" de Cecília Meirelles em voz alta para a turma. Discuta o poema com as crianças, pedindo que compartilhem suas impressões e sentimentos sobre ele.Proximo passo sera a Observação da Natureza, Leve a turma para um passeio ao ar livre, se possível, para observar as mudanças na natureza durante a primavera. Observe flores, árvores, pássaros e outras características da estação.De volta à sala de aula, peça às crianças que desenhem ou pintem algo que viram durante o passeio que lembre o professor explicará aos alunos vão criar um livro de primavera com ilustrações.
Avaliação:
termine a aula fazendo uma breve avaliação com os alunos. Pergunte o que aprenderam, o que gostaram mais na atividade e se têm alguma pergunta ou comentário final.
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Papel crepom várias cores
· Cola branca
· Papel em branco 
· Lápis e borracha
· Tesoura
· Lápis de cor
· Tinta
· Pincel
· Cartolina colorida
OBSERVAÇÕES:Retomada aula 20/10/23
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA:07/11/2023
TURMAS:PRÉ A B C D E 
 PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
· CONTEÚDOS :
· cultura e tradiçao
· cordenação motora fina
· criatividade
· expressao artistica 
· OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Desenvolver habilidades motoras finas
· Estimular a criatividade
· Aprender sobre o inverno e a cultura associada
HABILIDADES 
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 Comece a aula explicando o tema do dia: "Hoje vamos criar bonecos de neve de papelão para celebrar a temporada de inverno!". Você pode falar brevemente sobre o inverno e a diversão que as crianças têm na neve.Distribua pedaços de papelão para cada criança ou grupo.As crianças devem colar os círculos um em cima do outro para criar o boneco de neves.Forneça materiais como botões, papel branco e colorido, canetas coloridas, feltro ou tecido para o cachecol e outros itens de decoração.As crianças podem usar sua criatividade para decorar o boneco de neve como desejarem. Podem desenhar os olhos, nariz e boca, colar botões como botões do boneco de neve e até criar um cachecol para ele.
Avaliação:
termine a aula fazendo uma breve avaliação com os alunos. Pergunte o que aprenderam, o que gostaram mais na atividade e se têm alguma pergunta ou comentário final.
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Papelão
· Tesouras de segurança (para crianças)
· Cola 
· Papel branco e colorido
· bolinhas de algodão
· Outros materiais de decoração (glitter, lantejoulas, etc., opcional)
OBSERVAÇÕES:
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 09/11/2023
TURMAS: PRÉ A B C D E
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
· habilidades motoras finas
· tradição de Natal
· coordenação mão-olho
· cores padrão 
· criatividade com materiais diversos 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Desenvolver a criatividade 
· habilidades artistica dos alunos 
· Estimular a concentraçao 
· cordenaçao motora fina
· Promover a apreciação e a discussao de arte 
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 Comece a aula falando sobre o Natal e a tradição de montar árvores de Natal.Explique que as crianças vão criar uma árvore de Natal especial usando linha e outros materiais.Recorte uma árvore de Natal simples no papelão.Forneça às crianças uma variedade de linhas coloridas.Explique que elas podem passar as linhas pelas fendas da árvore e amarrá-las para criar padrões, franjas ou qualquer decoração que desejem.Forneça botões, miçangas, estrelas, papel colorido e canetas para que as crianças possam adicionar enfeites à sua árvore de Natal.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Tesoura
· Cola
· Papel colorido 
· Papel crepom
· Pincel
· Tinta guache
· Linha de lã
OBSERVAÇÕES:
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 10/11/2023
TURMAS: PRÉ A B C D E
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
· habilidades motoras finas
· tradição de Natal
· coordenação mão-olho
· cores padrão 
· criatividade com materiais diversos 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Desenvolver a criatividade 
· habilidades artistica dos alunos 
· Estimular a concentraçao 
· cordenaçao motora fina
· Promover a apreciação e a discussao de arte 
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 Comece a aula falando sobre o Natal e a tradição de montar árvores de Natal.Explique que as crianças vão criar uma árvore de Natal especial usando linha e outros materiais.Recorte uma árvore de Natal simples no papelão.Forneça às crianças uma variedade de linhas coloridas.Explique que elas podem passar as linhas pelas fendas da árvore e amarrá-las para criar padrões, franjas ou qualquer decoração que desejem.Forneça botões, miçangas, estrelas, papel colorido e canetas para que as crianças possam adicionar enfeites à sua árvore de Natal.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Tesoura
· Cola
· Papel colorido 
· Papel crepom
· Pincel
· Tinta guache
· Linha de lã
OBSERVAÇÕES: RETOMADA AULA DIA 07/11/2023
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 06/11/2023
TURMAS: 1º A e B 
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
Aventura e Exploração:
ComunicaçãoOral e Apresentação
Arte e Criatividade
Habilidades Sociais
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Compreender a importância da exploração e aventura.
· Aprender sobre os diferentes continentes e países.
· Criar um "balão de aventura" em sala de aula.
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 O professor iniciara a aula assistindo a um trecho do filme "Up - Altas Aventuras" que mostra a casa do Carl sendo levada pelos balões. Depois em uma roda de conversa discuta como os alunos a aventura começa e a importância da exploração na história.Explique que os alunos irão criar seu próprio "balão de aventura" inspirado no filme.Forneça aos alunos papel colorido, tesouras, cola, canetas coloridas e balões de festa. Eles podem usar o papel para criar formas de balões coloridos e decorá-los com desenhos e mensagens relacionadas à aventura.Depois de decorarem seus balões, ajude os alunos a fixá-los nos balões de festa com fita adesiva.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Uma cópia do filme "Up - Altas Aventuras".
· Papel colorido.
· Balões de festa.
· Tesouras.
· Cola.
· Canetas coloridas.
· Fita adesiva
· palitos
OBSERVAÇÕES:Retomada da aula dia 16/10/23
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 07/11/2023
TURMAS: 1º A e B 
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
Aventura e Exploração:
Comunicação Oral e Apresentação
Arte e Criatividade
Habilidades Sociais
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Compreender a importância da exploração e aventura.
· Aprender sobre os diferentes continentes e países.
· Criar um "balão de aventura" em sala de aula.
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 O professor iniciara a aula assistindo a um trecho do filme "Up - Altas Aventuras" que mostra a casa do Carl sendo levada pelos balões. Depois em uma roda de conversa discuta como os alunos a aventura começa e a importância da exploração na história.Explique que os alunos irão criar seu próprio "balão de aventura" inspirado no filme.Forneça aos alunos papel colorido, tesouras, cola, canetas coloridas e balões de festa. Eles podem usar o papel para criar formas de balões coloridos e decorá-los com desenhos e mensagens relacionadas à aventura.Depois de decorarem seus balões, ajude os alunos a fixá-los nos balões de festa com fita adesiva.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Uma cópia do filme "Up - Altas Aventuras".
· Papel colorido.
· Balões de festa.
· Tesouras.
· Cola.
· Canetas coloridas.
· Fita adesiva
· palitos
OBSERVAÇÕES:Retomada da aula dia 16/10/23
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA:09/11/2023
TURMAS: 1ºA e 1ºB
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
· habilidades motoras finas
· tradição de Natal
· coordenação mão-olho
· cores padrão 
· criatividade com materiais diversos 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Desenvolver a criatividade 
· habilidades artistica dos alunos 
· Estimular a concentraçao 
· cordenaçao motora fina
· Promover a apreciação e a discussao de arte 
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 Comece a aula falando sobre o Natal e a tradição de montar árvores de Natal.Explique que as crianças vão criar uma árvore de Natal especial usando linha e outros materiais.Recorte uma árvore de Natal simples no papelão.Forneça às crianças uma variedade de linhas coloridas.Explique que elas podem passar as linhas pelas fendas da árvore e amarrá-las para criar padrões, franjas ou qualquer decoração que desejem.Forneça botões, miçangas, estrelas, papel colorido e canetas para que as crianças possam adicionar enfeites à sua árvore de Natal.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Tesoura
· Cola
· Caica de ovo
· Papel crepom
· Pincel
· Tinta guache
· Papel colorido 
· Rolinho papel higienico
OBSERVAÇÕES: 
 
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 06 /11/2023
TURMAS:2ºA e B
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
- Introdução à colagem de lã.
- Apresentação de materiais.
- Atividade prática de colagem.
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Compreender os materiais e técnicas de colagem de lã.
· Criar uma obra de arte simples usando lã.Estimular a concentraçao e a cordenaçao motora fina
· Promover a apreciação e a discussao de arte 
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 O professor comecara a aula discutindo a importância da arte e da criatividade na vida das pessoas. Mostre exemplos de obras de arte que usam texturas e padrões Comece a aula explicando o que é a colagem de lã e mostrando exemplos de obras de arte com essa técnica. Apresente os materiais, incluindo papel, lã de várias cores, cola e tesoura.Instrua os alunos sobre como cortar pequenos pedaços de lã e colá-los no papel para criar uma imagem. Permita que os alunos escolham seu próprio tema ou forneça um modelo simples para seguir.Supervisione e auxilie os alunos conforme eles criam suas obras de arte com lã.. Eles devem escolher um tema ou objeto para desenhar (por exemplo, uma flor, um animal, um veículo, etc.) e, em seguida, colar as para decorar o desenho. Encoraje-os a serem criativos e a experimentar diferentes padrões e texturas.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
 
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
- Papel em branco.
- Lã de várias cores.
- Cola.
- Tesoura.
- Exemplos de obras de arte com colagem de lã.
OBSERVAÇÕES:
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES 
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 07/11/2023
TURMAS: 1º A e B 
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
Aventura e Exploração:
Comunicação Oral e Apresentação
Arte e Criatividade
Habilidades Sociais
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
Estimular a criatividade das crianças.
Desenvolver habilidades motoras finas.
Promover a expressão artística.
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 Demonstre como montar o Papai Noel de papelão, mostrando como as peças se encaixam.Explique queosalunos podem usar sua criatividade para decorar o Papai Noel.Distribua o papelão em formato de PapaiNoel,tesouras, cola e outros materiais para cada aluno.Os alunos devem montar seu Papai Noel de papelão e, em seguida, decorá-lo de acordo com suas preferências.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Papelão 
· Tesouras 
· Cola branca.
· Canetinhas, lápis de cor ou giz de cera para colorir.
· Papéis coloridos, botões, purpurina e outros materiais para decorar
OBSERVAÇÕES:
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
 
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 09/11/2023
TURMAS: 2º A e B 
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
Aventura e Exploração:
Comunicação Oral e Apresentação
Arte e Criatividade
Habilidades Sociais
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Compreender a importância da exploração e aventura.
· Aprender sobre os diferentes continentes e países.
· Criar um "balão de aventura" em sala de aula.
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
Demonstre como montar o Papai Noel de papelão, mostrando como as peças se encaixam.Explique queos alunos podem usar sua criatividade para decorar o Papai Noel.Distribua o papelão em formato de PapaiNoel,tesouras, cola e outros materiais para cada aluno.Os alunos devem montar seu Papai Noel de papelão e, em seguida, decorá-lo de acordo com suas preferências.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Papel crepom várias cores
· Cola branca
· Papel em branco 
· Lápis e borracha
· Tesoura
· Lápis de cor
OBSERVAÇÕES:Retomada aula dia 06/11/23
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
 
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 10/11/2023
TURMAS: 2º A e B 
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
Aventura e Exploração:
Comunicação Oral e Apresentação
Arte e Criatividade
Habilidades Sociais
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Compreender a importância da exploração e aventura.
· Aprender sobre os diferentes continentes e países.
· Criar um "balão de aventura" em sala de aula.
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
 Demonstre como montar o Papai Noel de papelão, mostrando como as peças se encaixam.Explique queos alunos podem usar sua criatividade para decorar o Papai Noel.Distribua o papelão em formato de PapaiNoel,tesouras, cola e outros materiais para cada aluno.Os alunos devem montar seu Papai Noel de papelão e, em seguida, decorá-lo de acordo com suas preferências
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Papel crepom várias cores
· Cola branca
· Papel em branco 
· Lápis e borracha
· Tesoura
· Lápis de cor
OBSERVAÇÕES:Retomada aula dia 06/11/23
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
MODALIDADE: ARTES
INSTRUTOR (A): CARINA
DATA: 10 /11/2023
TURMAS:5ºA 
PLANEJAMENTO SEMANAL
06/11 A 10/11
ROTINA DIÁRIA: MANHÃ
· Recepção dos alunos
· Café da manhã
· Chamada 
· atividades
CONTEÚDOS :
· ARTES VISUAIS 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM:
· Estimular a criatividade dos alunos.
· Desenvolver habilidades motoras finas.
· Promover o trabalho em equipe.
HABILIDADES
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS:
Comece a aula explicando o que é um boneco de neve e sua associação com o inverno e o Natal.
Apresente os objetivos da aula e os materiais que serão usados.Demonstre como montar o boneco de neve usando dobradura de papel.Explique que os alunos podem usar sua criatividade para decorar o boneco de neve.Divida os alunos em grupos pequenos.Entregue os materiais para cada grupo.Os alunos devem trabalhar em equipe para montar e decorar seus bonecos de neve.
Convide cada grupo a apresentar seu boneco de neve ao restante da turma.
Peça aos alunos que descrevam as escolhas de decoração e expliquem por que fizeram essas escolhas.
Avaliação:
Avalie os alunos com base na criatividade, na atenção aos detalhes, na utilização das cores e no esforço geral durante a criação de seus desenhos decorados
 
RECURSOS AUXILIARES EXTERNOS:
· Papel colorido várias cores
· Cola branca
· Papel em branco 
· Lápis e borracha
· Tesoura
· Lápis de cor
OBSERVAÇÕES:
 Coord. Modalidade Coord. Pedagógica
image3.png
image4.png
image5.png
image6.jpeg
image7.png
image8.png
image1.jpeg
image2.png
image9.jpeg
image10.jpg