METODOLOGIA CIENTÍFICA - ATIVIDADE 2

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METODOLOGIA CIENTÍFICA - 
ATIVIDADE 2 
 
Suponha que os seguintes trechos tenham sido extraídos de diferentes 
projetos de pesquisa: 
 
Trecho 1: Analisar as concepções dos estudantes a respeito de meio 
ambiente. 
Trecho 2: O aumento de conhecimento sobre dificuldades de leitura de 
estudantes do ensino médio poderá servir de subsídio para a 
implementação de práticas mais eficazes para a superação desse problema. 
Trecho 3: Mensurar os impactos do Programa Escola para Todos em uma 
pequena comunidade do interior do Piauí. 
 
Os trechos apresentados referem-se, respectivamente, a: 
 
 
A. Justificativa, resultados, justificativa. 
B. Objetivo,resultados, justificativa 
C. Resultados, justificativa, resultados. 
D. Objetivo, justificativa, resultados. 
E. Objetivo, justificativa, objetivo. 
 
 
Resposta correta. Objetivo, resultados e justificativa. Os verbos 
no infinitivo (analisar e mensurar) e a estrutura dos trechos 1 e 
3, indicando para onde a pesquisa encaminhará, identificam 
objetivos. Enquanto o trecho 2 apresenta os possíveis resultados 
e impactos da pesquisa, indicando tratar-se de parte da 
justificativa. 
 
 
 
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As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende mensurar 
um fenômeno, utilizando-se dados numéricos, que podem ser 
correlacionados, geralmente, por meio de procedimentos estatísticos. As 
metodologias qualitativas são utilizadas quando há aspectos subjetivos a 
serem considerados na compreensão do fenômeno, os dados são de 
natureza narrativa e correspondem a um nível de realidade que não pode 
ser quantificado. 
Considere as seguintes afirmações a respeito das metodologias 
quantitativas e qualitativas de pesquisa: 
 
 
I - as metodologias qualitativas são mais complexas que as quantitativas. 
II - as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as qualitativas. 
III - ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais, apresentando 
vantagens e limitações. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
A. I e II, apenas. 
B. II, apenas. 
C. I, apenas. 
D. I, II e III. 
E. III, apenas. 
 
 
Resposta correta. Tanto as metodologias qualitativas quanto as 
quantitativas oferecem contribuições às ciências sociais, 
apresentando vantagens e desvantagens. Sua escolha depende 
dos propósitos da investigação. 
 
 
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Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes 
características: o objetivo pretendeu uma mudança na realidade 
apresentada; foram usados diversos instrumentos de coleta de dados; 
envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses comuns. 
 
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classificada 
como: 
 
 
A. survey. 
B. estudo de coorte. 
C. documental. 
D. pesquisa-ação. 
E. estudo de caso. 
 
 
Resposta correta. A pesquisa-ação busca nortear a resolução do 
problema ou dos objetivos de transformação social, sendo 
adequadas ao trabalho com grupos, comunidades e instituições. 
Os dados são coletados por diversos instrumentos: observação, 
entrevistas, etc. 
 
 
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Considere as seguintes afirmações: 
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que 
ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica. 
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de 
descrever características, ações e opiniões de determinado grupo de 
pessoas, em geral uma população-alvo definida por meio de técnicas de 
amostragem. 
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de 
transformação social, sendo adequadas ao trabalho com grupos, 
comunidades e instituições, preferencialmente na abordagem de aspectos 
sociopolíticos. 
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C.Metodologia científica. Capítulo 2 - 
Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os 
aspectos metodológicos? 
As afirmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas: 
 
 
A. documental,estudo de caso, pesquisa-ação. 
B. documental, survey e pesquisa-ação. 
C. documental, estudo de caso, participante. 
D. bibliográfica, estudo de caso, participante. 
E. bibliográfica, experimental, estudo de caso. 
 
Resposta correta. O uso de fontes documentais primárias está no 
cerne das pesquisas documentais, Realizar grandes 
levantamentos, com uso de técnicas de amostragem, é uma 
característica das pesquisas do tipo levantamento de campo, 
também chamadas de survey. A transformação social está 
atrelada aos objetivos da pesquisa-ação. 
 
 
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As pesquisas científicas variam conforme a natureza da pesquisa, a forma 
de abordagem, os objetivos e os procedimentos técnicos empregados, de 
forma que é possível realizar classificações de tipos de pesquisa, tomando-
se um ou mais desses critérios. 
 
Levando-se em consideração o critério referente à natureza da pesquisa, 
temos os seguintes tipos: 
 
 
A. descritiva e experimental. 
B. básica e bibliográfica. 
C. descritiva e explicativa. 
D. básica e aplicada. 
E. exploratória e aplicada. 
 
 
Resposta correta. De acordo com sua natureza, as pesquisas 
podem ser classificadas em básica e aplicada. 
 
 
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“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o máximo 
possível das verdades científicas e essa busca deveria ser a maior 
recompensa deles. O problema é que esses profissionais fazem parte de um 
intrincado cenário no mundo acadêmico, no qual os recursos são cada vez 
mais escassos e a competitividade é cada vez mais acirrada, o que pode 
comprometer seriamente a ética científica. 
[Muitos desses problemas podem ser evitados] com maior rigor científico e 
com estudos que possibilitem sua reprodutibilidade. Isso mostra que, 
quando outros valores são colocados acima da produção de conhecimento, 
a integridade da pesquisa é comprometida.” Modificado a partir de: O 
mundo acadêmico está competitivo demais? Enago Academy. Disponível 
em:https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-
demais/https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-
competitivo-demais/?. Acesso em: 18 jun. 2019. 
 
É correto afirmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica deveria: 
 
 
A. Permitir a reprodutibilidade dos estudos e ser conduzida de forma 
acirrada e competitiva. 
B. Evitar a escassez de recursos e promover a competitividade, visando 
produzir conhecimentos verdadeiros. 
C. Aproximar-se das verdades científicas, ser conduzida de forma 
acirrada e evitar a reprodutividade dos estudos. 
D. Produzir verdades e ser competitiva, evitando o desperdício de 
recursos. 
E. Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida 
de forma ética e rigorosa. 
 
 
Resposta correta. A finalidade prioritária da atividade acadêmica 
deveria ser a produção do conhecimento científico, por meio de 
procedimentos rigorosos, eticamente fundamentados. 
 
 
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
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“Para o levantamento da bibliografia, foram selecionados artigos publicados 
em periódicos nacionais, a partir de 1990. A busca pelos textos foi realizada 
de forma predominantemente manual e na base de dados Scielo, a partir 
das seguintes palavras-chave: mulher, câncer de mama, sentimentos, 
mastectomia, cuidado. Foi feita uma leitura exploratória, verificando se 
existiam ou não informações a respeito do tema proposto e de acordo com 
os objetivos do estudo. Nessa leitura, foram selecionados 23 artigos. Logo 
após, foi realizada uma leitura seletiva, a partir da qual foi determinado o 
materialque seria utilizado na pesquisa. Nessa fase, foram selecionados 17 
dos 23 artigos que abordavam o tema da pesquisa. Dos artigos 
selecionados, foi realizada uma leitura crítica, com a necessária 
imparcialidade e objetividade, buscando respostas aos objetivos da 
pesquisa e, em seguida, uma leitura interpretativa, na qual foram 
relacionadas as informações e ideias dos autores com os problemas para os 
quais se buscavam soluções. Após a realização das leituras, foi elaborado 
um texto de análise dos dados.” 
Modificado a partir de: PEREIRA, S. G. Vivências de cuidados da mulher 
mastectomizada. Rev Bras Enferm, v. 59, n. 6, p. 791-5, 2006. 
 
Com relação aos diferentes tipos de leituras comumente utilizados em 
pesquisas bibliográficas, é correto afirmar: 
 
 
A. O momento da leitura interpretativa é o mais complexo, pois, 
o pesquisador deve relacionar as ideias expressas no material 
selecionado com o problema para o qual se busca resposta. 
B. A leitura seletiva, pode ser feita rapidamente, pois seu objetivo é tão 
somente localizar, nas bases de dados, o material que pode 
apresentar informações a respeito do tema da pesquisa. 
C. Apenas durante a realização das leituras seletiva, crítica e 
interpretativa deve-se levar em conta os objetivos estabelecidos para 
a pesquisa. 
D. Por se constituir na primeira leitura do material, para realizar a leitura 
exploratória, o pesquisador não precisa ter qualquer conhecimento 
sobre o tema ou domínio da terminologia. 
E. O objetivo da leitura crítica é o de encontrar possíveis falhas de 
informação no material coletado, descartando-o, para que os 
resultados da pesquisa não sejam comprometidos. 
 
 
Resposta correta. De fato, a leitura interpretativa é a mais 
complexa, por exigir do pesquisador a interpretação do material 
selecionado e sua articulação com os propósitos de sua pesquisa. 
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“O levantamento da produção científica sobre o tema humanização na 
atenção primária à saúde foi realizado nos periódicos nacionais através de 
uma pesquisa na base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em 
Ciências da Saúde (LILACS). Utilizou-se, para a busca, as seguintes 
palavras-chave: humanização, atenção primária, saúde coletiva, 
acolhimento, saúde pública. Obteve-se um total de 31 artigos sendo que, 
destes, apenas 16 foram analisados, por satisfazerem o critério de inclusão, 
ou seja, abordar a temática humanização no contexto da atenção primária à 
saúde. Procedeu-se, então, à análise do material, seguindo-se as etapas: 
leitura exploratória, a fim de conhecer todo o material; leitura seletiva, 
através da qual foram selecionados os artigos pertinentes aos propósitos da 
pesquisa; leitura analítica dos textos, momento de apreciação e julgamento 
das informações. Finalmente, leitura interpretativa que, apoiada na 
experiência profissional dos pesquisadores, conferiu significado mais amplo 
aos resultados obtidos”. 
Modificado a partir de: SIMÕES, A. L. A. et. al. Humanização na saúde: 
enfoque na atenção primária. Texto Contexto Enferm, v. 16, n. 3, 2007. 
O trecho apresentado acima, refere-se: 
 
 
A. ao referencial teórico, pois, os artigos selecionados serviram para 
fundamentar teórica e metodologicamente a pesquisa. 
B. à revisão de literatura, pois, buscou-se diversos artigos a fim de se 
identificar uma lacuna no conhecimento para ser investigada. 
C. a uma pesquisa bibliográfica, pois, o material encontrado, 
após busca rigorosa e sistemática, foi submetido à análise, 
produzindo resultados. 
D. à introdução de um projeto de pesquisa, pois, apresenta, 
detalhadamente, o tema da pesquisa. 
E. à justificativa de um projeto de pesquisa, pois, demonstra a 
importância de se realizar estudos sobre humanização da saúde. 
 
 
Resposta correta. No trecho apresentado, é possível notar, 
claramente, tratar-se de uma pesquisa bibliográfica, em virtude 
da sistematização e do rigor da coleta de dados e pelo fato do 
material encontrado ter sido submetido à análise e produzido 
resultados. 
 
 
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“Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir do sistema de 
informática da Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp, o qual 
permitiu acessar, via Internet, dados de diversas Instituições de Ensino 
Superior do país. Para fazermos a busca, utilizamos palavras-chaves: 
interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. 
Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a forma de teses, dissertações, 
artigos científicos de periódicos e livros, que compreendem o período de 
1970 a 2000. Essas pesquisas estão relacionadas a práticas 
interdisciplinares na educação básica, envolvendo duas ou mais disciplinas 
do currículo escolar. No total, foram selecionados 144 documentos (12 
teses, 35 dissertações 59 artigos científicos e 38 livros). 
 
Em uma pesquisa bibliográfica, é necessário aplicar critérios para a seleção 
do material a ser analisado. No texto acima, estão explícitos os seguintes 
critérios: 
 
 
A. temático, cronológico, teórico e autoral. 
B. geográfico, temático, cronológico e tipo de material. 
C. linguístico, autoral, geográfico e tipo de material. 
D. linguístico, instrumental, cronológico e tipo de material. 
E. geográfico, histórico, temático e teórico. 
 
 
Resposta correta. No texto, estão explícitos os critérios: 
geográfico (instituições do país), temático (interdisciplinaridade, 
multidisciplinaridade e transdisciplinaridade), cronológico (de 
1970 a 2000) e tipo de material (teses, dissertações, artigos 
científicos de periódicos e livros). 
 
 
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O texto seguinte mostra as dificuldades de estudantes de graduação quanto 
à elaboração de trabalhos acadêmicos: 
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do conhecimento 
como saber ler, interpretar e escrever. Tais competências quando exercidas 
com propriedade, ressaltam o diferencial e qualidade na produção 
intelectual e acadêmica dos discentes. 
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas vezes são 
vistos como obstáculos para a obtenção de uma nota satisfatória na 
disciplina que possui tal requisito. 
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos necessitam 
exercitar a habilidade da autoria frente às reflexões e criticidade do que é 
produzido. 
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator principal na 
elaboração do trabalho acadêmico, assim o primor do conteúdo e sua 
originalidade seria a primeira intenção do artífice escritor. 
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos discentes 
frente à autoria e toda a sua trajetória escolar.” 
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as dificuldades na 
produção do trabalho acadêmico. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA 
EM EDUCAÇÃO - ANPED SUL. Anais... Universidade Federal de Santa 
Catarina: Florianópolis, 2002. 
 
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos trabalhos 
acadêmicos, é necessário que o aluno desenvolva: 
 
 
A. Conhecimentos básicos, a fim de obter nota satisfatória na disciplina 
em que o trabalho é requerido. 
B. Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como 
habilidades de autoria. 
C. Preocupação com as normas, de modo a não incidir em plágio. 
D. Capacidade de superação de obstáculos, de modo a ultrapassar a 
fragilidade de sua formação. 
E. Sua originalidade, para que possa criticar o que é produzido. 
 
 
Resposta correta. De acordo com o texto, competências como 
saber ler, interpretar e escrever, quando exercidas com 
propriedade, ressaltam a qualidade na produção intelectual e 
acadêmica dos discentes. Além disso, os alunos necessitam 
exercitar a habilidade da autoria frente às reflexões e criticidade 
do que é produzido.