Apresentação - Ensino Hibrido

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Oficina de Redes de Aprendizagem
Aula 3
Junho/2016
ENSINO 
HÍBRIDO
Personalização e 
tecnologia na educação
O que significa “Híbrido”?
O que significa “Ensino Híbrido”?
O termo Ensino Híbrido 
tem base no pressuposto 
de que não existe uma 
forma única de aprender 
e que a aprendizagem é 
um processo contínuo. 
Nesta proposta, a sala 
de aula tradicional e o 
ambiente virtual de 
aprendizagem tornam-
se gradativamente 
complementares. 
A “mistura” pode se dar 
concentrando no ambiente 
virtual o que é informação 
básica e deixando para a sala 
de aula as atividades mais 
criativas e supervisionadas. 
Além do uso de variadas tecnologias digitais, o modelo 
híbrido pressupõe que o indivíduo interaja com o 
grupo, intensificando a troca de experiências.
Inovações sustentadas 
X 
Inovações disruptivas
As inovações 
sustentadas procuram 
trazer produtos 
melhores para clientes 
já existentes em 
mercados já 
estabelecidos.
Inovações disruptivas 
oferecem uma nova definição 
do que é bom: algo mais 
simples, mais conveniente ou 
mais barato, que atraia 
público novo ou menos 
exigente.
Os modelos de inovações 
sustentadas na hibridização da 
educação não buscam romper 
com o sistema industrial de 
salas de aula e sim construir 
sobre e oferecer melhorias 
sustentadas em relação a ele.
Um híbrido é uma 
combinação da nova 
tecnologia disruptiva 
com a antiga tecnologia, 
e representa uma inovação 
sustentada em relação à 
tecnologia anterior. 
Em muitas escolas, o 
ensino híbrido está 
emergindo como uma 
inovação sustentada em 
relação à sala de aula 
tradicional.
Inovações 
Sustentadas
Inovações 
Disruptivas
Modelo Rotacional
 Ao longo do dia, os 
alunos se revezam em 
um roteiro fixo entre o 
ensino online e lições 
em pequenos grupos 
com os professores.
Modelo Rotacional
São combinados 
momentos na sala de 
aula e no laboratório de 
informática, com 
conteúdos 
complementares. 
Modelo Rotacional
Alunos tem acesso prévio 
ao conteúdo das aulas e, 
na escola, praticam e 
aplicam seu aprendizado 
com a presença do 
professor.
Modelo Rotacional Dentro de um dado curso ou 
matéria, os alunos seguem 
um roteiro fixo e 
individualmente 
customizado pelas 
diferentes modalidades de 
ensino, incluindo o online.
Modelo Flex
É aquele no qual o ensino online é a espinha dorsal do 
aprendizado do aluno, mesmo que ele o direcione para 
atividades offline em alguns momentos. Os estudantes 
seguem um roteiro fluido e adaptado individualmente nas 
diferentes modalidades de ensino, e o professor 
responsável está na mesma localidade.
Modelo “a la carte”
É aquele no qual os alunos participam de um ou mais 
cursos inteiramente online, com um professor 
responsável online e, ao mesmo tempo, continuam a ter 
experiências educacionais em escolas tradicionais. Os 
alunos podem participar dos cursos online tanto nas 
unidades físicas ou fora delas.
Modelo virtual aprimorado
É uma experiência de escola integral na qual, dentro de 
cada curso (ex: matemática, língua portuguesa, ciências, 
etc.), os alunos dividem seu tempo entre uma unidade 
escolar física e o aprendizado remoto com acesso a 
conteúdos e lições online.
“O recurso mais precioso de 
um sistema de computador 
não é mais o processador, a 
memória, o disco ou a rede, 
mas a atenção humana."
Daniel Goleman
Referências
http://porvir.org/wp-content/uploads/2014/08/PT_Is-K-12-blended-learning-
disruptive-Final.pdf
http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/211/ensino-hibrido-dois-em-um-
330335-1.asp
http://www.grupoa.com.br/revistapatio/artigo/11551/aprender-e-ensinar-
com-foco-na-educacao-hibrida.aspx
http://porvir.org/ensino-hibrido-mescla-ensino-tradicional-on-line/