CAP_4_aula_1_ClElia

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Módulo 4: Parada para descanso: O que desenho?
Aula 1: Tema Integrador e Cultura Digital
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Área do Conhecimento: Linguagens 
Componente Curricular: Língua Portuguesa 
Anos Iniciais – 5º ano
Unidade Temática: Práticas de Linguagem 
Tema da Sequência Didática: 
Objetivo da Sequência didática: Promover a reflexão e a leitura crítica da 
mensagem de um filme apontando as características expostas e envolvendo 
todos os eixos pertencentes ao tema abordado.
Estimular nos alunos por meio da apresentação de filmes a observação e 
habilidade de julgamento, a sensibilidade e a experiência estética.
Interdisciplinaridade; Artes 
Temas Integradores: Cidadania 
e Civismo / 
Meio Ambiente 
Avaliação: Individual e Coletiva 
Sequência didática
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AULA 1 - LEVANTANDO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS / INTRODUÇÃO A PESQUISA 
1)Iniciar a aula com os estudantes, levantando as ideias que eles possuem em relação ao título do Vídeo RUA DAS 
TULIPAS , por meio de um questionamento oral (Diagnóstico).
✔ Como se chama a sua rua? Você conhece a história da sua rua ? 
✔ Na sua rua as pessoas têm o hábito de ajudar o outro?
✔ Você já ajudou alguém da sua rua? De que forma?
✔ Se fosse um gestor público e tivesse a opção de resolver uma problemática da sua rua, qual seria a problemática 
a ser solucionada? Quais as estratégias utilizaria para resolver a problemática identificada?
✔ Se fosse um gestor público e tivesse a opção de realizar algo inovador e tão sonhado pelos 
moradores, qual ação realizaria na sua rua?
2) Desenhe a rua que você mora... Podemos sugerir a técnica ... Giz de cera +ofício
3) Pesquise a história do nome da sua rua e registre no caderno.
Organização das aulas
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AULA 2- COMPREENDENDO O VÍDEO RUA DAS TULIPAS PESQUISA 
Socialização dos desenhos construídos e da pesquisa do nome da rua
Assistir ao vídeo Rua das Tulipas e responder aos questionamentos( atividade impressa com socialização 
em sala)
✔ Qual a mensagem principal do filme?
✔ Como você avalia o comportamento do professor em relação aos seus vizinhos?
✔ Se o professor fosse um gestor público ele teria uma avaliação positiva dos seus eleitores/vizinhos? Por quê?
✔ É correto afirmar que o professor se dedicou aos outros e se esqueceu dele? Explique:
✔ O sonho do professor era algo inovador e tecnológico? Por quê?
Ampliar os conhecimentos acerca das problemáticas da sua rua.
Pesquisa: Após levantar na aula anterior a problemática da sua rua, faça uma busca na internet sobre a 
problemática da sua rua em relação a cidade que você mora.
É uma situação comum da cidade?
Existem algumas práticas na cidade para resolução da problemática?
É uma problemática fácil de resolver?
Como resolver?
Citar a fonte de busca , copiando o link.
Organização das aulas
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AULA 3 – PRODUZINDO UM VÍDEO EM EQUIPE 
Listar as problemáticas citadas pelos estudantes no quadro;
Organizar as problemáticas comuns;
Separar os grupos de acordo com a natureza da problemática apontada tentando colocar todos com a mesma 
problemática.
Apresentar os aplicativos de Vídeo mais comuns: TIC TOK ou no WhatsApp ou escolher outro aplicativo
Reunir os estudantes em grupo para criação de um vídeo com o tema “ A Problemática da Rua.....”
Os estudantes devem escolher a problemática, o nome da rua e organizar o roteiro do vídeo tendo como base 
as pesquisas feitas em sala , apresentar uma solução para a problemática e finalizar com uma mensagem 
positiva de um futuro melhor para a rua escolhida. 
Após a elaboração do roteiro , gravar o vídeo com no máximo 3 minutos.
A escolha do cenário ficará a cargo dos estudantes. O vídeo deve ser apresentado na próxima aula para 
socialização com todas as turmas do 5º ano. 
Organização das aulas
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Obrigada!