Simulado história da educação

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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO   
Acertos: 10,0 de 10,0 24/03/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
A tradição educacional romana está pautadas no papel do Cidadão.  O princípio da cidadania romana, ainda que
seja in�uenciado pelos gregos assume outras nuance.  São características da Educação Romana:
 Cícero
Tales de Mileto
Epicuro
Kant
Descarte
Respondido em 24/03/2023 15:47:52
Explicação:
A resposta correta é: Cícero
Acerto: 1,0  / 1,0
O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um
método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de
busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é
denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Hermenêutica e Ironia
 Ironia e Maiêutica
Maiêtica e Hermenêutica
Ironia e Hermenêutica
Hermenêutica e Peripatética
Respondido em 24/03/2023 15:48:16
Explicação:
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Acerto: 1,0  / 1,0
Não existia um currículo uni�cado para o ensino formal durante a Idade Média. De maneira geral, os estudos
restringiam-se ao Trivium e ao Quadrivium. Em alguns casos especiais passava-se ao último nível de estudo.
Como se chamava esse último ciclo, considerado o saber capital?
Quitivium
 Teologia
Artes
Tautologia
Cosmologia
Respondido em 24/03/2023 15:48:30
Explicação:
Finalizadas as etapas do Trivium e do Quadrivium, passava-se para o último nível: o estudo da Teologia. Vale lembrar
que a Teologia era considerada na Idade Média o saber capital, ao qual os eclesiásticos se voltariam por toda a vida.
Em razão do ambiente cultural e do próprio objetivo que se conferia ao conhecimento, o pleno desenvolvimento das
"ciências investigativas" �cava restrito. Prevalecia o princípio de que o �m último do homem era chegar ao Reino de
Deus e que a Revelação se encontrava nas Sagradas Escrituras.
Acerto: 1,0  / 1,0
Durante a idade média existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era in�uenciado pelos
pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas
pelos árabes. Como chamamos esses dois modelos?
Neoarquimediano e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoaristotelismo
Neoplatonismo e Neosocratismo
Neosocratismo e Neoarquimediano
 Neoplatonismo e Neoaristotelismo
Respondido em 24/03/2023 15:48:47
Explicação:
NEOPLATONISMO à Herdeiro da patrística, partindo especialmente de Agostinho - Deus deve ser sentido, ele não
precisa de uma explicação racional. Precisamos de mestres para conduzir os sujeitos pela prática, pela repetição de
nomes da Igreja para alcançar Deus. Como Deus é tudo, inclusive todo o conhecimento, a busca por Ele é um exercício
constante de alcançar a verdade em algum lugar.
NEOARISTOTELISMO àHerdeiro da escolástica, em especial de Tomás de Aquino - Deus deve ser explicado. Todo
homem tem uma essência, um caminho racional que explica tudo. Essa essência, no caso dos homens, é divina. Logo,
Deus não está em um lugar que deva ser alcançado, mas deve ser buscado dentro de cada um. Se minha capacidade de
pensar e entender o mundo é centelha divina e a razão é divina, é divino fomentar o conhecimento e o racionalismo.
Deus deve ser conhecido.
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise a charge a seguir e responda o que se pede
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
(Charge de Carlos Ruas, disponível em https://www.umsabadoqualquer.com/cada-um-com-o-seu/)
Durante a Idade Média, houve franca expansão do cristianismo na Europa, passando de religiões politeístas para
uma monoteísta, apresentada como universal. Até esta época, a explicação divina/mitológica para os fenômenos era
comum. Contudo, com o passar do tempo, essa con�guração passa a mudar e a Ciência passa a ser utilizada para
compreender os eventos observados pelos seres humanos. Esse movimento de validação do movimento cientí�co
ganha ênfase em qual período da História? Assinale a alternativa correta:
Pré-História
Idade Média
 Idade Moderna
Idade Contemporânea
Idade Antiga
Respondido em 24/03/2023 15:49:29
Explicação:
A resposta correta é: Idade Moderna
Acerto: 1,0  / 1,0
O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das
alternativas abaixo explicita essa ideia?
É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
A moralidade é o único objetivo da Educação.
Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
 De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um
cidadão melhor.
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos cientí�cos,
sociais e culturais.
Respondido em 24/03/2023 15:50:33
Explicação:
A resposta correta é: De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa
e um cidadão melhor.
Acerto: 1,0  / 1,0
O Iluminismo tem como seus principais representantes a presença de grandes �lósofos, como, por exemplo,
Rousseau e Voltaire. Suas ideias colaboraram para que este movimento �casse marcado com o discurso de
liberdade e de garantia de direitos. Porém, muitas incoerências internas podem ser encontradas naquele
período.
Sobre estas incoerências internas do Iluminismo, podemos a�rmar:
I - Embora defendesse que a livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do
homem, o rei Luiz XVI e a rainha Maria Antonieta foram guilhotinados em praça pública, por pertenceram ao
Regime Absolutista anterior.
II - Embora defendesse que ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões religiosas, 16
Religiosas Carmelitas foram expulsas da França, exatamente por serem religiosas.
III - Embora defendesse que a lei apenas deve estabelecer penas estrita e evidentemente necessárias e ninguém
pode ser punido senão por força de uma lei, o príncipe herdeiro (�lho de Luiz XVI e a Maria Antonieta) morreu
desnutrido e doente, em um calabouço.
 Questão6
a
 Questão7
a
 
Das a�rmativas acima:
Somente III é falsa.
 Somente II é falsa.
Somente III é verdadeira.
Somente I é falsa.
Somente I é verdadeira.
Respondido em 24/03/2023 16:02:08
Explicação:
A resposta correta é: Somente II é falsa.
Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação no século XX se torna um bem universal, passa a estar nas principais métricas do capitalismo e no
seu papel relacionado ao Estado e as políticas públicas tornam-se fundamentais. Sob esse prisma pode-se
entender, equivocadamente, que a educação atende somente aos interesses do governo e da nação. Podemos
perceber este contraponto no movimento explicitado abaixo:
Revolução Francesa, fortemente in�uenciada pelo levante de estudantes.
 Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o �m das escolas segregadas.
Crise política da China Comunista com a imposição de novas formas de comercialização na década de
1980.
Retorno conservador vivido pela educação na Suécia.
Apartheid vivido na África do Sul e a crítica ao regime.
Respondido em 24/03/2023 15:53:30
Explicação:
A resposta correta é: Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o �m das escolas segregadas.
Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre a Reforma Capanema, instituída durante o Estado Novo, é correto a�rmar que:
Instituiu o método Paulo Freire.
 Criou o SENAI.
Teve inspiração positivista.
Implementou o Estatuto das universidades brasileiras.
Defendia o ensino laico, universal e gratuito.
Respondido em 24/03/2023 15:57:54
Explicação:
A resposta correta é: Criou o SENAI.
 Questão8
a
 Questão9
a
Acerto: 1,0  / 1,0
Identi�que a principal mudança trazida pela Constituição de 1967 no âmbito educacional:
Defesa do ensino gratuito.
Reforma do ensino de 1° e 2° grau.
Implementação de um programa de alfabetização.
Estabelecimentodos acordos MEC/USAID.
 A União estava desobrigada de investir na educação.
Respondido em 24/03/2023 15:56:10
Explicação:
A resposta correta é: A União estava desobrigada de investir na educação.
 Questão10
a