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Métodos de Pesquisa-
QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Administração Empresarial
Universidade Paulista (UniP)
7 pag.
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 Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
(IFPB 2011, com modificações) Com relação às hipóteses de 
pesquisa, analise as afirmações que se seguem.
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas
pelo pesquisador, respostas que serão ou não confirmadas ao 
longo da pesquisa.
II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais 
variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de 
desemprego varia inversamente em relação aos índices de 
desenvolvimento econômico”.
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente 
verdadeiras ou falsas.
IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de
maneira mais precisa o objeto da pesquisa.
 
São corretas as afirmações:
Resposta 
Selecionada:
b. 
I e III.
Respostas: a. 
I e II.
b. 
I e III.
c. 
II e 
IV.
d. 
II e III.
e. 
III e 
IV.
Comentário
da 
resposta:
Resposta: B
Resolução: as hipóteses são possíveis respostas a 
perguntas feitas pelo pesquisador e são tratadas 
como potencialmente verdadeiras ou falsas. De fato,
serão os resultados da pesquisa os indicadores da 
veracidade ou falsidade das hipóteses. Elas podem 
ou não se referir a relações causais e são 
fundamentais para que se realize a investigação. A 
pesquisa, inclusive, é dirigida no sentido de 
confirmar ou não as hipóteses de trabalho.
 Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
(IFPB 2013, com modificações) Um dos elementos básicos numa pesquisa é 
a clareza na identificação do problema de pesquisa, considerando sua 
finalidade e demanda. Entretanto, nem todo problema é passível de 
tratamento científico. Com base nisso, analise as seguintes situações de 
pesquisa:
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I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliações de 
larga escala.
II. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária.
III. Como fazer para reduzir a violência urbana.
IV. Em que medida a violência urbana entre jovens e adolescentes está 
relacionada à ausência de políticas públicas sociais.
 
Dentre as situações apresentadas, quais não correspondem a um problema 
de pesquisa científico?
Resposta 
Selecionada:
e. 
I e III.
Respostas: a. 
I, II, III e 
IV.
b. 
I e II.
c. 
III e IV.
d. 
II e III.
e. 
I e III.
Comentário 
da resposta:
Resposta: E
Resolução: perguntas do tipo “como fazer” não são perguntas
científicas, já que as respostas dependem do ponto de vista 
do pesquisador. Ainda, são perguntas genéricas, sem 
quaisquer direcionamentos sobre como poderão ser 
respondidas.
 Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
(FUNCAB 2015, com modificações) Servem para explicar provisoriamente, 
orientar na busca de informações e verificar sua validade. São elaboradas a 
partir da observação do pesquisador, dos resultados de outras pesquisas, 
das teorias ou, até mesmo, da própria percepção do profissional. Por 
exemplo: “Se elevado grau de desorganização interna na família carente, 
então maior probabilidade de marginalização do menor”. Como muitas das 
atividades que o ser humano desenvolve, a pesquisa também precisa ser 
planejada (LAKATOS, Marconi. 1991, p. 128).
 
A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é:
Resposta 
Selecionada:
b. 
Construção de hipóteses.
Respostas: a. 
Formulação do problema de pesquisa.
b. 
Construção de hipóteses.
c. 
Detalhamento do marco teórico.
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d. 
Inserção de gráficos, tabelas e figuras no 
relatório final.
e. 
Execução do pré-teste.
Comentário da 
resposta:
Resposta: B
Resolução: as hipóteses são explicações provisórias que 
conduzem a investigação a ser realizada pelo pesquisador.
 Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
(FUNCAB 2015, com modificações) A sua importância tanto pode levar a 
elaboração de uma monografia de cunho eminentemente teórico, quanto 
prático. Finalmente, deve-se atentar para a sua originalidade, até porque 
quanto maior for o grau de originalidade, tanto maior será o interesse da 
comunidade em relação à monografia. Isso não significa necessariamente 
que deva ser absolutamente original, mas que a forma de o tratar, sim.
Um dos itens de maior importância para uma monografia interessante é:
Resposta 
Selecionada:
d. 
A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo 
que já discutido anteriormente várias vezes.
Respostas: a. 
O número de páginas: se poucas, o trabalho é insuficiente 
do ponto de vista da qualidade; se muitas, o trabalho não 
tem foco.
b. 
O fato de a bibliografia incluir obras em diversas línguas.
c. 
A utilização de uma metodologia jamais experimentada 
antes.
d. 
A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo 
que já discutido anteriormente várias vezes.
e. 
A quantidade de elementos das amostras.
Comentário 
da resposta:
Resposta: D
Resolução: não há, praticamente, problemas que já não 
tenham sido pesquisados antes. Assim, a originalidade é no 
olhar em direção ao problema, originalidade materializada 
sob a forma de pergunta (ou problematização).
 Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
(IFPB 2011, com modificações) A execução de uma pesquisa 
depende das técnicas e dos procedimentos a serem adotados 
para coleta e análise dos dados. A depender de sua natureza 
de pesquisa e objetivos, requer um tipo de pesquisa adequada 
à resolução do problema a ser estudado. A pesquisa que 
envolve estudo exaustivo de artigos e textos já publicados 
sobre determinado tema é um(a):
Resposta 
Selecionada:
a. 
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Respostas: a. 
Pesquisa 
bibliográfica.
b. 
Pesquisa 
documental.
c. 
Pesquisa-ação.
d. 
Pesquisa 
experimental.
e. 
Estudo de caso.
Comentário 
da resposta:
Resposta: A
Resolução: a pesquisa bibliográfica envolve a 
seleção e a leitura de textos e pesquisas já 
divulgados a respeito do tema.
 Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
(IF/BA 2016, com modificações) A respeito do método, assinale 
a alternativa correta.
Resposta 
Selecionada:
a. 
O bom método transmite segurança e economia na
ciência. Ele é um instrumento de trabalho.
Respostas: a. 
O bom método transmite segurança e economia na
ciência. Ele é um instrumento de trabalho.
b. 
A boa pesquisa necessita ser conduzida por 
pesquisadores arrojados e inovadores, que não se 
deixem pautar por burocracias e regras.
c. 
Caso a hipótese seja original e inédita, a 
comunidade acadêmica é mais flexível em relação 
aos detalhes metodológicos da pesquisa realizada.
d. 
Todos os pesquisadores envolvidos numa 
investigação devem desistir de suas próprias ideias
e convicções a respeito do objeto de pesquisa.
e. 
O método é uma criação do pesquisador que 
procura ajustá-lo de acordo com o objeto da 
pesquisa.
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Comentári
o da 
resposta:
Resposta: A
Resolução: não há pesquisa bem-sucedida que não 
faça uso de regras e, inclusive, de procedimentos 
burocráticos. Independentemente da originalidade 
da hipótese, é necessário rigor em relação aos 
métodos utilizados. Não há pesquisa isenta de 
subjetividade, mesmo porque não há como o 
pesquisador desistir ou abrir mão de suas ideias e 
crenças. O método éresultado de inúmeras 
pesquisas e reflexões da comunidade acadêmica.
 Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
(IF/BA 2016, com modificações) Em relação à comunicação 
científica, assinale a alternativa correta.
Resposta 
Selecionada
:
d. 
Refere-se também à informação apresentada em 
congressos, simpósios, semanais, reuniões, 
academias, sociedades científicas e outras, a ser 
posteriormente publicada em anais e revistas.
Respostas: a. 
A comunicação científica consiste na informação ao
público em geral de conhecimentos extraídos de 
obras e/ou tratados científicos.
b. 
A comunicação científica é voltada apenas para a 
obtenção e a comunicação de resultados 
desconhecidos até o momento de sua publicação.
c. 
A comunicação científica só deve ser realizada 
quando uma teoria é revista ou modificada.
d. 
Refere-se também à informação apresentada em 
congressos, simpósios, semanais, reuniões, 
academias, sociedades científicas e outras, a ser 
posteriormente publicada em anais e revistas.
e. 
É um texto que traz informações novas, mas não 
permite, devido à sua redação, que os leitores 
possam verificar tais informações.
Comentári
o da 
resposta:
Resposta: D
Resolução: a comunicação científica envolve o 
público acadêmico e o não acadêmico. Ela consiste 
na divulgação dos resultados de uma pesquisa, 
independentemente de envolverem elementos já 
conhecidos ou não. A comunicação científica deve 
explicitar os dados que dão suporte ao texto e às 
informações apresentadas.
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 Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
(IF/BA 2016, com modificações) Para que a comunicação científica tenha 
êxito, deve-se levar em conta os seguintes aspectos:
Resposta 
Selecionada:
c. 
Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao
público.
Respostas: a. 
Finalidade, informações, estrutura, linguagem multimídia
e abordagem.
b. 
Exatidão, clareza, sofisticação de recursos audiovisuais e 
correção gramatical.
c. 
Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao
público.
d. 
Brevidade, apreciação, fixação e textos filosóficos.
e. 
Cientificidade, clareza, linguagem técnica e rapidez da 
apresentação.
Comentário 
da resposta:
Resposta: C
Resolução: a linguagem multimídia, a sofisticação de 
recursos audiovisuais, a brevidade, a introdução de textos 
filosóficos e a rapidez da apresentação não são condições 
necessárias ao sucesso de uma comunicação científica.
 Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
(IF/BA 2016, com modificações) Ao apresentar o relatório da pesquisa 
quantitativa, os elementos indispensáveis para a valoração dessa pesquisa 
são:
Resposta 
Selecionada:
e. 
Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a 
análise e a interpretação.
Respostas: a. 
Tabulação aleatória, procedimentos estatísticos, gráficos 
e tabelas.
b. 
Ausência de elementos lógicos e parcialidade 
inconsciente do investigador.
c. 
Imaginação ousada, ambiguidade entre afirmações e 
fatos, e cálculo aproximativo.
d. 
Originalidade e ousadia.
e. 
Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a 
análise e a interpretação.
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Comentário da 
resposta:
Resposta: E
Resolução: o planejamento é a chave do sucesso e da 
valorização de uma pesquisa.
 Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
(IF/BA 2016, com modificações) No campo da investigação 
científica, o problema é uma questão que a pesquisa pretende 
responder e todo o processo de pesquisa irá girar em torno de 
sua solução. Para tanto, são necessários alguns cuidados na 
sua elaboração. Assinale a alternativa que não está associada 
à necessária qualidade da problematização.
Resposta 
Selecionada:
c. 
O problema é uma afirmativa que precisa ser 
confirmada ou negada.
Respostas: a. 
O problema deve ser formulado como pergunta 
para facilitar a identificação do que se deseja 
pesquisar.
b. 
O problema tem que ter dimensão viável: deve ser 
restrito para permitir a sua viabilidade. O problema 
formulado de forma ampla poderá tornar inviável a 
realização da pesquisa.
c. 
O problema é uma afirmativa que precisa ser 
confirmada ou negada.
d. 
O problema deve ter clareza: os termos adotados 
devem ser definidos para esclarecer os significados
com que estão sendo usados na pesquisa.
e. 
O problema precisa ser inédito.
Comentário 
da resposta:
Resposta: C
Resolução: o problema é apresentado sob a forma 
de uma pergunta; a hipótese é uma afirmativa que 
precisa de confirmação ou refutação após a 
realização da pesquisa
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	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10