ADMINISTRAÇÃO DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES - PROVA 03

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GESTÃO EDUCACIONAL COM HABILIDADE EM ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO 
Situação: 
MATRICULADO 
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 Prova Online 
Disciplina: 102122 - ADMINISTRAÇÃO DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Assinale com V ou F os enunciados abaixo que são referentes à 
organização administrativa da escola e à função dos diferentes 
profissionais que trabalham na instituição. 
 
( ) É função da equipe diretiva (diretor e vice-diretor) envolver-se 
juntamente à equipe pedagógica da escola nos momentos de estudo e 
planejamento dos professores, garantindo que os princípios e 
pressupostos dispostos no PPP da instituição sejam colocados em 
prática. 
( ) É função do pedagogo ou do coordenador pedagógico contribuir com 
a equipe diretiva na construção e efetivação de um ambiente técnico, 
profissional, de diálogo, de ética e de respeito entre todos os envolvidos 
no processo educativo.( ) É função do pedagogo participar dos momentos de conselho de 
classe, contribuindo com os professores no processo de avaliação da 
aprendizagem. Dessa forma, a equipe diretiva não necessita refletir 
sobre os processos de ensino e aprendizagem. 
( ) É função da equipe diretiva, juntamente à equipe de pedagogos, 
garantir a construção e efetivação de um ambiente técnico, profissional, 
de diálogo, de ética e de respeito entre todos os envolvidos no processo 
educativo. 
( ) É função do secretário escolar participar da elaboração do PPP da 
instituição e de fazer cumprir a sua efetivação de acordo com sua função 
na escola. Outra função, é atuar na gestão de registros e na organização 
dos documentos escolares. 
( ) É função do professor participar dos momentos de conselho de classe, 
avaliando os estudantes, verificando em que medida eles podem ser 
responsabilizados pelas não aprendizagens, assim como suas famílias. 
 
Marque a alternativa que tem a sequência correta de cima para baixo. 
 
 
 
a ) 
 V, V, V, V, V, V 
 
b ) 
 V, V, V, F, F, F 
 
c ) 
 F, V, F, F, V, V 
 
d ) 
 F, F, F, V, F, F 
 
e ) 
 V, V, F, V, V, F 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 2 
Associe o conceito de educação integral e o de educação em tempo 
integral aos itens a seguir. 
 
(1) Educação integral. 
(2) Educação em tempo integral. 
 
( ) Ampliação progressiva da jornada escolar, de acordo com a LDB, em 
seus artigos 34 e 37 (BRASIL, 1996). 
( ) Formação do sujeito nas diferentes dimensões humanas: lúdica, 
estética, cognitiva, físico-motora, espiritual etc. 
( ) Extensão da carga horária escolar, que, segundo a legislação vigente, 
deve ser mais do que sete horas diárias. 
( ) Concepção que, segundo a BNCC, deve balizar o propósito educativo 
das escolas. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
 
a ) 
2, 2, 1, 1 
 
 
b ) 
 2, 1, 2, 1 
 
c ) 
 1, 1, 2, 2' 
 
d ) 
 1, 2, 2, 1 
 
e ) 
 2, 1, 1, 2 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 3 
Assinale com V ou F os enunciados que são concernentes às teorias 
administrativas e à gestão escolar democrática: 
 
( ) É necessária a defesa de uma gestão pedagógica, administrativa, 
financeira e de recursos humanos em função da natureza e da 
especificidade da escola. 
javascript:;
javascript:;
( ) A escola pode ser modernizada se a equipe gestora se apropriar das 
teorias administrativas e aplicá-las na sua forma de administrar a escola. 
( ) As avaliações e os planejamentos institucionais escolares precisam 
estar balizados nas lógicas da produtividade empresarial. 
( ) As teorias administrativas são neutras, pois são elaboradas por 
estudiosos e cientistas da área. 
( ) Quando fundamentada em princípios democráticos, a equipe gestora 
aplica sanções nos estudantes que questionam as regras estabelecidas. 
( ) Como a escola é o local para preparar unicamente para o mercado de 
trabalho, a equipe gestora deve seguir as teorias administrativas mais 
significativas. 
 
Assinale a alternativa que tem a sequência correta. 
 
 
a ) 
 V, F, F, F, F, F 
 
b ) 
 V, V, F, F, F, V 
 
c ) 
 V, F, F, V, V, F 
 
d ) 
 F, V, V, V, F, V 
 
 
e ) 
F, F, F, V, V, V 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa que se refere à teoria desenvolvida por Frederick 
Taylor (1856-1915), suas influências na organização empresarial, bem 
como possíveis aplicações na gestão escolar. 
 
 
a ) 
 A teoria da participação efetiva traz a importância de que todos os estudantes sejam 
considerados nos processos decisórios sem necessitar de uma organização anterior por 
parte da equipe gestora e dos demais membros da comunidade educativa. Essa teoria traz 
à equipe que administra a escola a possibilidade de delegar aos alunos a sua direção, pois 
todos são capazes, e é preciso acreditar no potencial dos sujeitos. A preocupação dessa 
teoria é a de que os estudantes participem ativamente e construam a gestão. 
 
b ) 
 A teoria psicológica traz uma visão do todo da empresa, inclusive dos aspectos 
emocionais e de valores de uma empresa. Essa teoria contribui com a perspectiva de 
javascript:;
centralização da direção do trabalho em uma única pessoa, que é considerada a mais 
capaz para ouvir a todos, mediar conflitos e analisar as melhores estratégias para 
aumentar a produtividade, considerando os aspectos psicológicos. A preocupação dessa 
teoria, quando aplicada à gestão escolar, é a humanização das relações presentes na 
escola. 
 
c ) 
 A teoria da democratização escolar propõe modelos de organização empresarial e escolar 
baseados no diálogo, na reflexão e no compartilhamento de ideias. Isso requer da equipe 
gestora bom senso, capacidade de escuta e sensibilidade para ouvir o que a comunidade 
educativa tem a dizer sobre a escola. Se a gestão escolar se fundamentar em seus 
princípios, ela terá uma organização dialógica, o que contribui para que o direito à 
educação se consolide. Uma preocupação com a participação estará no foco da gestão 
escolar. 
 
d ) 
 A teoria da burocratização traz em sua essência a falta de diálogo entre os sujeitos 
escolares, pois os funcionários estarão sobrecarregados em preencher formulários e 
arquivar documentos. Essa teoria é de senso comum e não pode trazer contribuições para 
a equipe gestora da escola, pois a afasta da comunidade educativa e estimula que os 
profissionais não dialoguem com as famílias e com os estudantes. Uma preocupação com 
o número de protocolos preenchidos estará no foco da gestão escolar. 
 
e ) 
 A teoria da administração científica propõe modelos de organização empresarial 
baseados na melhor produtividade do trabalhador em função do menor tempo, 
hierarquização das funções, divisão entre os funcionários que planejam e outros que 
executam tarefas. Se a gestão escolar se fundamentar em seus princípios, terá uma 
organização hierárquica, na qual o diretor será aquele que pensa a escola e os demais 
funcionários deverão seguir suas instruções. Uma preocupação com a organização do 
tempo estará no foco da administração escolar. 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 5 
Sobre a autoavaliação dos diferentes segmentos da comunidade 
educativa, analise as sentenças a seguir. 
 
I. Na autoavaliação centrada na escola, o professor analisa a dificuldade 
de os alunos se concentrarem nas aulas. 
II. Na autoavaliação centrada na escola, o pedagogo avalia o professor e 
verifica se esse profissional cumpre o que foi determinado. 
III. Na autoavaliação centrada na escola, o diretor organiza estratégias 
para analisar como o pedagogo, o professor e demais funcionários 
efetivam a avaliação 360º. 
IV. O conselho de escola tem uma função primordial na organização da 
avaliação institucional em que a autoavaliação esteja presente. 
V. A equipe pedagógica (pedagogos e/ou articuladores pedagógicos) tem 
função essencial junto à direção escolar na viabilização do processo de 
autoavaliação. 
javascript:;
VI. A equipe pedagógica (pedagogos e/ou articuladores pedagógicos) 
pode se autoavaliar e analisar se está cumprindo sua função no que 
tange à organização do trabalho pedagógico. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 I, III e VI. 
 
b ) 
 I, II, V e VI. 
 
c ) 
 IV, V e I. 
 
d ) 
 IV, V e VI. 
 
e ) 
 II, IV e V. 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 6 
Associe as duas colunas e relacione as teorias administrativas as suas 
características. Posteriormente, assinale a alternativa que demonstra a 
sequência correta. 
 
(1) Teoria clássica 
(2) Teoria das relações humanas 
(3) Teoria da burocracia 
(4) Teoria comportamentalista 
(5) Teoria geral dos sistemas (TGS) 
 
( ) Defende a racionalização dos processos de trabalho em busca de 
melhores resultados. Tem elementos que podem ser aplicados em todas 
as instituições, pois traz elementos para a compreensão do mundo 
social. 
( ) Busca a racionalização do trabalho com métodos globais de 
organização. À medida que o nível hierárquico em uma empresa é maior,maiores são as funções administrativas. 
( ) Fundamenta-se na psicologia e na sociologia, além de buscar 
humanizar as relações de trabalho. Foi elaborada com base em uma 
pesquisa na qual se observou aspectos psicológicos dos trabalhadores 
que se sobrepunham as questões físicas. 
( ) Assegura, por meio da integralização das ciências e da 
interdisciplinaridade, a compreensão e a totalidade dos sistemas. Há 
dependência recíproca entre as diferentes áreas do conhecimento e 
esses saberes contribuem para administrar uma empresa. 
javascript:;
( ) Afirma que a motivação é a base do trabalho em uma instituição. Um 
administrador deve conhecer quais as motivações dos trabalhadores 
para que assim possa melhor gerenciá-los com vistas à melhoria da 
qualidade organizacional. Pode contribuir com a equipe administrativa na 
tomada de decisão. 
 
 
 
a ) 
 3, 1, 2, 5, 4 
 
b ) 
 5, 2, 4, 3, 1 
 
c ) 
 2, 4, 1, 5, 3 
 
d ) 
 
4, 3, 2, 1, 5 
 
 
e ) 
 2, 1, 3, 4, 5 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 7 
Assinale com V para verdadeiro ou F para falso os enunciados 
concernentes ao princípio da participação na gestão escolar. 
 
( ) O princípio da participação é consolidado à medida que a 
hierarquização das funções é superada. 
( ) A participação efetiva da comunidade educativa na gestão da escola 
já está consolidada. 
( ) Participar é fazer parte da gestão escolar, é compartilhar o poder, que 
deve ser utilizado para fins pessoais. 
( ) A escola é um espaço privilegiado para que a comunidade vivencie a 
gestão democrática. 
( ) A participação de toda a comunidade educativa na elaboração do PPP 
possibilita aos sujeitos um sentido de pertencimento ao contexto da 
escola. 
 
Assinale a alternativa que tem a sequência correta de cima para baixo. 
 
 
a ) 
 V, F, F, F, V 
 
b ) 
javascript:;
 F, V, F, V, F 
 
c ) 
 F, F, V, V, V 
 
d ) 
 V, F, F, V, V 
 
e ) 
 V, V, V, V, F 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 8 
Sobre a organização participativa da avaliação institucional, analise as 
proposições a seguir. 
 
I. A comunidade reconhece que os estudantes estão no centro do 
processo educativo. 
II. Tem como base para a avaliação, o PPP e o regimento da escola. 
III. Os estudantes não precisam avaliar, pois suas famílias se 
responsabilizam por eles. 
IV. Para realizar a avaliação institucional na escola, basta conhecer as 
teorias administrativas. 
V. Tem seu encerramento no dia em que toda a comunidade educativa 
realiza a avaliação sobre a organização escolar. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 II e V. 
 
b ) 
 I e V. 
 
c ) 
 I e II. 
 
d ) 
 II, III e V. 
 
e ) 
 I, II e IV. 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 9 
Assinale a alternativa relacionada à elaboração do plano de ação anual 
da escola. 
 
 
a ) 
javascript:;
javascript:;
 O plano de ação decorre de diagnósticos, estruturados com base no plano de aula do 
professor, pois, com esses, há condições de discorrer sobre as atividades diferenciadas e 
diversificas a serem ensinadas em sala de aula. 
 
b ) 
 O plano de ação decorre no planejamento de ensino do professor, pois ele prevê 
conteúdos, objetivos, metodologias, recursos e o modo com que ocorrerá a avaliação da 
aprendizagem durante um trimestre. 
 
c ) 
 O plano de ação decorre do PPP da escola, das avaliações institucionais e dos 
diagnósticos realizados anualmente e, ainda, sistematiza propostas a serem consolidadas 
durante o ano letivo. 
 
d ) 
 O plano de ação é um documento independente, produzido pelo Conselho de Escola, com 
previsão de um ano, que, necessariamente, não precisa estar articulado ao PPP da 
escola. 
 
e ) 
 O plano de ação decorre da imprevisibilidade do cotidiano escolar. Assim, o PPP é 
organizado coletivamente e o plano de ação é organizado pela equipe de técnicos da 
secretaria de educação, sem participação da comunidade. 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 10 
Sobre a função da equipe gestora na organização dos tempos escolares, 
analise as proposições a seguir. 
 
I. Organizar tempo para a formação continuada dos professores. 
II. Mobilizar os professores para consolidação do PPP em momentos de 
estudo e planejamento. 
III. Contribuir na organização de planejamentos de ensino e planos de 
aula, que considerem a heterogeneidade presente em sala de aula. 
IV. Organizar tempo e espaço para se reunirem como equipe gestora 
(direção e pedagogos e/ou articuladores pedagógicos) para discutir a 
otimização dos tempos escolares em função dos direitos de 
aprendizagem. 
V. Organizar o tempo; com isso, os planejamentos de ensino são 
dispensáveis. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 III e V, apenas. 
 
b ) 
 III, IV e V. 
 
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c ) 
 II, III, IV e V. 
 
d ) 
 I, III e V. 
 
e ) 
 I, II, III e IV. 
Ver justificativa da resposta 
 
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