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Atividade avaliativa II - Questão modelo ENADE

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16/05/2022 09:05 Atividade avaliativa II - Questão modelo ENADE - Peso 2,0 - Prazo 14/06: Revisão da tentativa
https://eadgraduacao.ftec.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=221558&cmid=159212 1/2
Painel / Cursos / 2020ED / Disciplinas 2020ED / 2020ED - Gestão Escolar - 91-1416EAD2A
/ UNIDADE 2 – ESFERAS DE ATUAÇÃO ADMINISTRATIVAS / Atividade avaliativa II - Questão modelo ENADE - Peso 2,0 - Prazo 14/06
Iniciado em sexta, 12 Jun 2020, 11:12
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 15 Jun 2020, 00:00
Tempo
empregado
2 dias 12 horas
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)

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https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/index.php?categoryid=43
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=3042
https://eadgraduacao.ftec.com.br/course/view.php?id=3042&section=5
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16/05/2022 09:05 Atividade avaliativa II - Questão modelo ENADE - Peso 2,0 - Prazo 14/06: Revisão da tentativa
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Questão 1
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
GESTÃO DA COMUNICAÇÃO ESCOLAR
Segundo Libâneo (2004, p.102), “a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento
de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar”.
 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5.ed. Goiânia: Alternativa, 2004.
 
Nesse sentido, para uma boa relação com a comunidade escolar, o gestor precisa estar atento a ações que contribuam para o fortalecimento
da imagem institucional, divulgação de projetos, metas e propósitos e divulgação do PPP (Projeto político pedagógico). Esse conjunto de ações
para a organização dos fluxos de comunicação faz parte da gestão da comunicação, parte da gestão escolar responsável pela comunicação da
escola com alunos e pais de alunos, bem como pela comunicação da instituição com seus colaboradores.
 
a) Explique a importância do estabelecimento da gestão da comunicação escolar. (1,0 ponto) 
b) Descreva uma ação do gestor escolar que tem o potencial de aprimorar a comunicação e gerar o fortalecimento institucional. (1,0 ponto)
 
 
A) Quando a comunicação escolar está bem
estruturada, ela torna a comunicação entre instituição,
colaboradores, pais e alunos mais simples. Desta forma,
a gestão da comunicação escolar garante que toda a
comunidade fale a mesma “língua”.
B) Propor e implementar o projeto político pedagógico,
se envolva no processo de avaliação institucional e de
aprendizagem construindo assim uma comunicação
dentro da instituição 
Comentário:


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