NOVO ENSINO MÉDIO - WELTON

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Novo Ensino Médio
E.E. Miguel Rogana - ANO 2022
Coordenador: Prof. Dr. Welton Rosa.
Semana da Juventude
Novo Ensino Médio
Lei federal 13.415/2017, que faz alterações na Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação (LDB).
Para o 1ºano do Ensino Médio, foi regulamentado pela Resolução SEE Nº 
4.657/2021, de 12 de novembro de 2021.
Baseado no Currículo de Referência de Minas Gerais, homologado em 7 
de abril de 2021.
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Novo Ensino Médio
Objetivo
Tornar esta etapa de ensino mais atraente e condizente com a realidade
dos jovens. Promovendo assim uma aprendizagem mais significativa aos
alunos do Ensino Médio e colaborando para diminuição da evasão na
etapa.
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Novo Ensino Médio
Aproposta do Novo Ensino Médio é que o jovem conecte
o que ele aprende na escola com interesses pessoais e
profissionais. Além de um currículo mais flexível, ele vai ter
a oportunidade de se aprofundar naqueles conhecimentos
com os quais ele tem mais afinidade. O estudante sairá
preparado para ir para a universidade ou, se ele desejar,
entrarnomercadodetrabalho.
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Novo Ensino Médio
Mudanças
Ampliação da carga horária de 800h para 1 mil horas.
Preferencialmente em 6º horário.
Itinerário Formativo: parte flexível do currículo que permitirá aos
estudantes vivenciarem diferentes trajetórias a partir de seus
interesses e aspirações.
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Principais
Mudanças
* CargaHorária(6°horário)
* ConteúdodeFormaçãoBásica
* Itinerários formativos
Novo Ensino Médio
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800h/ano de 
Formação Geral Básica
Total Ensino Médio: 2400h
1000h/ano de 
Formação Geral Básica + 
Itinerários Formativos
Total Ensino Médio: 3000h
Como era antes... Como está agora...
Novo Ensino Médio
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Disciplinas
Artes/ Educação Física/ 
Língua Portuguesa/ 
Língua inglesa/ 
Matemática/ Química/ 
Biologia/ Física/ 
Filosofia/ Geografia/ 
História/ Sociologia
Como eram antes Como está agora
*Linguagens e suas tecnologias: 
Arte/ Educação Física/ Língua Inglesa
Língua Portuguesa.
*Matemática e suas tecnologias: 
Matemática.
*Ciências da Natureza e suas 
tecnologias:
Biologia/ Física/ Química.
*Ciências Humanas e Sociais aplicadas: 
Filosofia/ Geografia/ História/ 
Sociologia.
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Como eram antes Como está agora
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• Os Itinerários Formativos são o
conjunto de unidades curriculares
que os estudantes poderão cursar
para aprofundar os conhecimentos
ou realizar uma formação técnica e
profissional. Os IFs serão
organizados por área do
conhecimento: Matemática e suas
Tecnologias; Linguagens e suas
Tecnologias; Ciências Humanas e
Sociais Aplicadas; e Ciências da
Natureza e suas Tecnologias. Os
itinerários poderão ser integrados.
Itinerários 
Formativos
Matriz CurricularNovoEnsinoMédio
N
o
v
o
E
n
s
in
o
M
è
d
io Formação Geral 
Básica (BNCC)
Itinerários 
Formativos
Linguagens e suas
tecnologias
Matemática e suas
tecnologias
Projeto de Vida
Preparação para o
mundo do trabalho
Ciências Humanas e 
Sociais aplicadas
Ciências da Natureza 
e suas tecnologias
Eletivas
Aprofundamento 
nas áreas do 
conhecimento
600h
400h
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Itinerários Formativos
Apresenta quatro eixos estruturantes; 
Norteadores para referenciar materiais que forem compor o
planejamento das aulas, projetos e atividades a serem desenvolvidas 
com os estudantes;
● Investigação Científica ● Processos Criativos ● Empreendedorismo
● Mediação e Intervenção Sociocultural
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InvestigaçãoCientífica
Investigação da realidade por meio da realização de práticas e produções
científicas.
Objetivo da aprendizagem: compreender e resolver situações cotidianas
para promover desenvolvimento local e melhoria da qualidade de vida da
comunidade.
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Processos Criativos
Idealização e execução de projetos criativos.
Objetivo da aprendizagem: expressar-se criativamente e/ou construir
soluções inovadoras para problemas da sociedade e do mundo do
trabalho.
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Empreendedorismo
Criação de empreendimentos pessoais ou produtivos articulados ao 
projeto de vida.
Objetivo da aprendizagem: estruturar iniciativas empreendedoras que 
fortaleçam atuação como protagonistas da sua trajetória.
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Mediaçãoe IntervençãoSociocultural
Envolvimento na vida pública via projetos de mobilização e intervenção 
sociocultural e ambiental.
Objetivo da aprendizagem: mediar conflitos e propor soluções para 
problemas da comunidade.
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Projeto
de 
Vida
Preparação 
para o 
mundo do 
trabalho
Aprofundamento 
das áreas do 
conhecimento
Eletivas
Matriz 
Curricular 
doItinerário 
Formativo
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Projeto 
de Vida
Pessoal
aprender a se conhecer
Social/Cidadã
aprender a conviver
Profissional
aprender a fazerDimensões
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Eletivas
Busca assegurar o espaço 
para a experimentação, o 
aprofundamento
dos conhecimentos,
bem como o caráter
interdisciplinar e,
sobretudo, transdisciplinar
dos conteúdos.
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1) Serão organizadas por Área do Conhecimento e Interáreas.
2) Serão escolhidas pela equipe gestora e professores de cada
escola, a partir da análise do Catálogo de Eletivas da
SEE/MG, considerando a realidade local, bem como o
interesse dos estudantes.
3) Terão duração de 1ano.
4)Serão organizadas por turma.
5)Serão cursadas duas eletivas por ano pelo estudante do 
diurno.
Eletivas
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Novo Ensino Médio
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Novo Ensino Médio
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Novo Ensino Médio
Apropriar dos saberes e fazeres específicos 
referentes às diversas ocupações, 
atribuições ou campos profissionais, 
conhecer e compreender os
contextos transversais do mundo do 
trabalho.
Buscar de modo autônomo e assertivo os
caminhos e as ferramentas para 
estruturarem sua atuação na dimensão 
produtiva característica da vida adulta.
Preparação 
para o 
mundo do 
trabalho
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Novo Ensino Médio
Propiciar que os 
conteúdos
da Base sejam 
estudados a partir de 
diferentes perspectivas.
Aprofundamento 
das áreas do 
conhecimento
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Novo Ensino Médio
Práticas Comunicativas e Criativas
Humanidades e Ciências Sociais 
Núcleo de Inovação Matemática
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Aprofundamento 
das áreas do 
conhecimento
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Novo Ensino Médio
Avaliações
Uso de diferentes recursos pedagógicos.
O aluno será avaliado diariamente ao 
realizar as atividades durante as aulas e no 
final de cada bimestre será a entrega do 
material (prova, trabalho, etc.).
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Matriz 
Curricular 
doEnsino 
Médio 
2022
1ºAno
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Novo Ensino Médio
Matriz 
Curricular 
doEnsino 
Médio 
2022
1ºAno
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Novo Ensino Médio
Ações
Avaliações
RESOLUÇÃO SEE Nº 4.692, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2021.
Art. 94 - Os componentes curriculares, cujos objetivos educacionais colocam
ênfase nos aspectos afetivo, social, psicomotor e desenvolvimento do
protagonismo estudantil, não poderão influir na classificação e promoção dos
estudantes, a saber:
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Novo Ensino Médio
Ações
Avaliações
I . - arte, ensino religioso e educação física;
I I . - os componentes das seguintes unidades curriculares do itinerário formativo do
ensino médio, do EMTI e EMTI Profissional: projeto de vida; eletivas; preparação
para o mundo do trabalho; aprofundamento nas áreas do conhecimento; atividades
integradoras; e, formação técnica e profissional - preparação básica para o trabalho
e empreendedorismo;
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Novo Ensino Médio
Ações
Avaliações
Parágrafo único. Os componentes curriculares anteriormente citados deverão ter
notas computadas, variando entre 60 e 100 pontos anuais e ter a frequência do
estudante computada para fins de registro de vida escolar, como os demais
componentes da matriz curricular.
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Ações
Atividades Extra-Classe e 6ºhorário
ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES - ATIVIDADES EXTRAESCOLARES
29 de março de 2022.
“§ 1o - Para o ensino regular diurno, as atividades extraescolares poderão ser
aproveitadas para integralizar a carga horáriados Componentes Curriculares
das unidades curriculares “Aprofundamento nas Áreas do Conhecimento” e
“Eletivas”, que sejam ministradas no 6o horário ou contraturno.
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Ações
Atividades Extra-Classe e 6ºhorário
Segundo a Resolução SEE no 4.657/2021, são atividades extraescolares: estágios,
Aprendiz nos termos da Lei n.10.097/2000, cursos da Educação Profissional
Técnica de Nível Médio com validade nacional, cursos livres ministrados por
pessoa jurídica, atividades de iniciação científica em instituições de ensino
regulamentadas.
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Ações
Atividades Extra-Classe e 6ºhorário
Anexos para preenchimento para cada tipo de atividade;
Tempo da atividade é computado no 6º horário.
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Novo Ensino Médio
Dúvidas?
Prof. Dr. Welton Rosa.
E.E. Miguel Rogana
Coordenador Geral do Novo Ensino Médio
Professor de Química
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Obrigado!!!