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Questão 1

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Texto da questão

Fazemos uso da _______________ durante toda a nossa vida. Através dela, relacionamo-nos com o mundo e, assim, nos constituímos seres indivíduos sociais no ambiente no qual estamos inseridos.  

Acerca do nosso desenvolvimento como indivíduos falantes, levamos em conta três concepções de linguagem que trazem apontamentos sobre ensino e aprendizagem da língua, do nascimento até a morte do indivíduo. 

Geraldi (2011), que parte dos estudos _______________ sobre a linguagem, aborda três diferentes concepções de linguagem: expressão do _______________, instrumento de comunicação e forma de _______________. 

As palavras que completam as frases acima corretamente de acordo com as concepções de linguagem são: 

Escolha uma opção:

a.

Linguagem; piegetinianos; pensamento; comunicação. 

b.

Interação; piegetinianos; ensino; comunicação. 

c.

Linguagem; piegetinianos; ensino; interação. 

d.

Linguagem; bakhtinianos; pensamento; interação. 

e.

Interação; bakhtinianos; pensamento; linguagem. 

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Questão 2

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Texto da questão

É por meio da linguagem que nos relacionamos com o mundo e com as pessoas que nos cercam. 

No que diz respeito ao desenvolvimento dos sujeitos falantes, temos três concepções de linguagem. Assim, leia os enunciados e ligue cada um deles ao seu respectivo conceito.  

a) Intimamente ligada à teoria da comunicação, entende a língua como código – “conjunto de signos que se combinam segundo regras” (GERALDI, 2011, p.41) apto a disseminar uma determinada mensagem ao receptor. 

b) Guia os estudos tradicionais. Esta concepção tem a enunciação como uma ação monológica, individual, que não é alterada pelo outro nem pelo contexto social no qual a enunciação ocorre. 

c) Além de tornar possível a transmissão de informações entre o emissor e o receptor, a linguagem é entendida como uma possibilidade à interação humana. Através da linguagem, o falante interage com o ouvinte, criando, assim, acordos e ligações que não existiam antes da fala. Os sujeitos são entendidos como agentes sociais, porque, através de diálogos entre eles, acontecem trocas de vivências e saberes.  

 abc Expressão do pensamento 

 abc  Forma de interação  

 abc  Instrumento de comunicação 

Questão 3

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Texto da questão

A concepção sócio-interacionista tem a linguagem como interlocução, entendendo que a criança aprende a falar de maneira dinâmica, inventiva, relacionando-se com outros falantes e utilizando a linguagem para atender suas carências. Dessa forma: 

I – A criança que está aprendendo aprimora sua competência não-verbal. 

II – A criança adquire a variedade linguística do grupo social no qual está inserido.  

III – A criança internaliza as principais normas gramaticais da língua materna aos três anos aproximadamente.  

IV – As associações de interação são propícias à evolução da linguagem, uma vez que o princípio e a evolução cognitiva são permitidos pela linguagem e pelas interações sociais. 

Marque a alternativa que contém as afirmações corretas: 

Escolha uma opção:

a.

I, II e IV. 

b.

I, II, III e IV. 

c.

I, II e III. 

d.

 III e IV. 

e.

II, III e IV. 

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Questão 4

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Texto da questão

No ponto de vista _____________ de alfabetização, o destaque na aquisição da leitura e da _____________ se dá na língua entendida como um sistema abstrato, que não muda, com aspectos linguísticos que obedecem a uma regra. Aprender a linguagem consistiria na imitação, de um receptor _____________, de determinados padrões. A linguagem precisaria ser orientada pelas normas referentes ao falar, escrever de maneira correta, seguindo as diretrizes _____________.  

Marque a opção que contém as palavras que completam as lacunas anteriores de forma correta.  

Escolha uma opção:

a.

Tradicional; escrita; ativo; curriculares.  

b.

Tradicional; oralidade; ativo; curriculares. 

c.

Tradicional; escrita; passivo; gramaticais. 

d.

Crítica; oralidade; passivo; gramaticais. 

e.

Crítica; escrita; passivo; gramaticais. 

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Questão 5

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Texto da questão

Segundo Vygotsky, as relações de interação são favoráveis ao desenvolvimento da linguagem, já que “são facultados à linguagem e às interações sociais a gênese e o desenvolvimento cognitivo” (VYGOTSKY apud MORATO, 2004, p. 324). 

A respeito do assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): 

( ) A linguagem, sob esse viés teórico, é concebida como fato histórico, resultado de ações coletivas que os homens desenvolvem, no processo de trabalho, ao longo de sua história. 

(   ) Ao aprender a ler e a escrever, há um processo de interação entre a criança e outras pessoas que leem e escrevem; assim, a criança recebe informações, faz suposições e tem seus questionamentos respondidos. 

(   ) Por meio de um processo de aprendizagem da leitura e da escrita significativo e compreensivo, é possível termos um movimento de alfabetização significativo, focado na comunicação. 

(   ) Em um processo de aprendizagem da leitura e da escrita significativo e compreensivo, as funções da linguagem, a todo momento, devem ser colocadas em prática, na oralidade e na escrita.   

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

Escolha uma opção:

a.

V – V – V – F. 

b.

V – V – F – F. 

c.

F – V – F – F.  

d.

F – F – V – V. 

e.

V – F – F – V.