Grátis: A personagem se assustou devido: A) ao toque da campainha. B) à possibilidade de ficar muito doente. C) à reclamação da mãe. D) ao atraso para o tr... – Questões Respondidas

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A personagem se assustou devido:
A) ao toque da campainha.
B) à possibilidade de ficar muito doente.
C) à reclamação da mãe.
D) ao atraso para o trabalho.
E) à percepção de que sequer havia levantado.

Enviado por Pedagogiando há 10 meses

Enviado por Pedagogiando há 10 meses

Caderno_de_Questoes_1_Simulado_SAEPE_SAEB_Lingua_Portuguesa_e_Matematica

UNICSUL

Respostas

Ed

há 10 meses

Neste caso, a personagem se assustou devido à percepção de que sequer havia levantado. Portanto, a alternativa correta é a letra E) à percepção de que sequer havia levantado.

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Nesse texto, o discípulo que venceu a prova
A) sumiu da vista do oponente.
B) colocou o feijão em um sapato.
C) desceu a montanha correndo.
D) cozinhou o feijão.
E) tirou seu sapato.

De acordo com esse texto, Laila estuda em uma escola a distância porque:
A) precisa promover a sustentabilidade nas escolas.
B) expande seus horizontes nos ecocentros.
C) viaja ao redor do mundo acompanhando os pais.
D) mora a três quilômetros de Pirenópolis.
E) é filha de pai brasileiro e mãe australiana.

No trecho “...subtraindo-lhes a importância...”, o pronome destacado retoma o termo

A) homens.
B) ambientalistas
C) cientistas.
D) bovinos.
E) rebanhos.

No trecho “A que não vemos é causada pelo esgoto das residências”, a palavra destacada refere-se à

A) poluição.
B) comida.
C) garrafa.
D) bactéria.
E) quantidade.

Nesse texto, a ideia defendida pelo autor está expressa no trecho:

A) “Um dos nossos objetivos é incentivar a leitura de textos escritos,...”
B) “Muitos livros vendidos na Bienal têm como foco a primeira e a segunda visão de leitura,...”
C) “Assim, cabe-nos refletir inicialmente sobre como transformar um leitor comum em leitor ideal,...”
D) “A leitura é a ferramenta que asseg...

Nesse texto, o autor discorda de qual tese?

A) “É o que eu chamo de “boom-colapso”: nos primeiros...”
B) “Desmatar é ruim, mas traz crescimento econômico.”
C) “A situação de quem era pobre fica ainda pior.”
D) “Esse modelo é nefasto em todos os sentidos.”
E) “O avanço da fronteira na Amazônia é marcado...”

Nesse texto, qual é a informação principal da primeira resposta de Elisabeth Laville?

A) A constatação da alimentação inadequada das escolas.
B) A incorporação de hábitos saudáveis no cotidiano.
C) A mudança de hábitos alimentares das crianças.
D) A necessidade de comprar produtos de limpeza orgânicos.

Qual é o trecho que apresenta a informação principal desse texto?

A) “Essas tradições eram sustentáveis em termos de alimentação, de medicação natural.”
B) “... é uma forma de separar a natureza em sua dimensão natural...”
C) “É como separar o mundo externo do mundo da sua própria casa,...”
D) “... muita gente entende educação ambiental como verdismo,...”
E) “... educação ambiental é ressensibilização, tomada de consciência existencial,...”

Qual é a informação principal desse texto?

A) A distorção na órbita de um outro planeta maior.
B) A duração da rotatividade do planeta Terra.
C) A descoberta de um planeta fora do Sistema Solar.
D) A eficiência da técnica usada para descobrir Netuno.
E) A entrevista coletiva dada pelo chefe dos pesquisadores.