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Ed
A alternativa que NÃO é correta afirmar sobre o papel da brincadeira na Educação Infantil é: "Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação, isto implica que aquele que brinca não tem o domínio da linguagem simbólica." Na verdade, a brincadeira na Educação Infantil envolve o desenvolvimento da linguagem simbólica e a capacidade de atribuir novos significados aos elementos da realidade.
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