Entende-se que o ensino de literatura deve capacitar o aluno para ampliar a busca e o conhecimento em torno dos textos literários. De modo que, por...

Analisando as opções apresentadas: a) O professor deve priorizar abordar o texto literário a partir do didatismo e pedagogismo, integrando a leitura como uma prática rotineira da formação educacional. - Esta opção parece limitar a abordagem da literatura a uma perspectiva mais técnica e educacional, não considerando a fruição e a autonomia do aluno. b) No ensino de literatura o professor deve desenvolver a autonomia, mas controlando os temas abordados, com a finalidade de restringir as obras abordadas conforme seu gosto pessoal. - Essa opção contradiz a ideia de desenvolver a autonomia do aluno ao restringir as obras conforme o gosto pessoal do professor. c) O professor deve mediar a leitura, ao passo que precisa estimular a independência do aluno no processo de descoberta de novos textos. Fazendo da leitura de textos literários uma prática efetiva na sala de aula. - Esta opção destaca a importância da mediação do professor para estimular a independência do aluno na descoberta de novos textos, promovendo a leitura como prática efetiva. d) O ensino de literatura na educação formal envolve transmitir uma moral e ensinamentos, através de textos de ficção, como os contos de fada e as fábulas, para que as crianças sejam educadas conforme a moral do professor, da escola ou da família. - Essa opção restringe a literatura a uma função moralizante, não considerando a pluralidade de interpretações e significados dos textos literários. e) O professor deve utilizar os textos literários exclusivamente para a aplicação de atividades de interpretação, de modo que a literatura será aplicada como um produto paradidático, e não de fruição. - Essa opção limita a literatura a um caráter puramente educacional e técnico, não considerando a importância da fruição e do prazer estético na leitura literária. Portanto, a opção que melhor reflete a importância da mediação do professor para estimular a independência do aluno na descoberta de novos textos, promovendo a leitura como prática efetiva, é: c) O professor deve mediar a leitura, ao passo que precisa estimular a independência do aluno no processo de descoberta de novos textos. Fazendo da leitura de textos literários uma prática efetiva na sala de aula.