Fiol e Lyles (1985) sugeriram que a aprendizagem organizacional pode ser estratificada em pelo menos quatro níveis. Estes níveis têm prevalência em...

Fiol e Lyles (1985) sugeriram que a aprendizagem organizacional pode ser estratificada em pelo menos quatro níveis. Estes níveis têm prevalência em empresas de ambientes heterogêneos ou se relaciona ao exame e à mudança de resultados a longo prazo, ou aprendizagens com complexidade, ou ainda com a formação de poucas associações. De todas as formas, deve estar centrada em fazer descobertas. Assinale a melhor definição de nível mais elevado de aprendizagem organizacional apontada por Fiol e Lyles:

Escolha uma opção:

A.

Envolve a formação e o uso da heurística e de insights que ajudam a organização a definir e a solucionar problemas organizacionais altamente ambíguos.

B.

Se relaciona a aprendizagem que se dissocia da empresa baseado na perspectiva behaviorista de estímulo-resposta.

C.

É aquele onde a globalização impera e os conhecimentos devem ser considerados sempre em nível mundial e não apenas dentro da empresa.

D.

Aponta para a formação específica de seu corpo administrativo como instância de inteligência máxima da empresa.

E.

Deve ser relacionada com a capacidade do capital financeiro da empresa que define os maiores cargos aos melhores formados.