Sobre os transtornos funcionais específicos acima citados, analise as afirmativas: I. A discalculia está associada a um baixo nível intelectual. II...

Vamos analisar cada afirmativa: I. A discalculia está associada a um baixo nível intelectual. Falso, a discalculia não está necessariamente associada a um baixo nível intelectual, sendo um transtorno específico de aprendizagem relacionado à dificuldade com números e operações matemáticas. II. A dislexia tem origem neurobiológica e afeta a aprendizagem e utilização instrumental da leitura. Verdadeiro, a dislexia é um transtorno neurobiológico que afeta a leitura e pode interferir na aprendizagem. III. A disgrafia diz respeito a alterações e dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas, na atenção e concentração. Falso, a disgrafia está relacionada especificamente a dificuldades na escrita. IV. O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Verdadeiro, o TDAH é de fato um transtorno neurobiológico com essas características. V. O TDAH aparece na infância e frequentemente, acompanha o indivíduo por toda a sua vida, podendo interferir no funcionamento acadêmico e comportamental na escola. Verdadeiro, o TDAH é um transtorno que geralmente se manifesta na infância e pode persistir ao longo da vida, impactando o desempenho acadêmico e comportamental. Portanto, as afirmativas verdadeiras são II, IV e V. A alternativa que contém todas as afirmativas verdadeiras é: d) II, IV e V.