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Na perspectiva da educação inclusiva, os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos: currículo, métodos, recursos e organização específicos para...

Na perspectiva da educação inclusiva, os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos: currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender as suas necessidades. Todos os alunos devem ter acesso ao currículo escolar, porém, por meio de método e organização condizentes com sua necessidade, seja esse aluno público-alvo da educação especial (PAEE) ou não. Marque a alternativa correta:

a) As adaptações, na avaliação, dizem respeito à seleção das técnicas e instrumentos utilizados para avaliar o aluno PAEE, para que tenha suas especificidades atendidas.
b) As adaptações de acesso ao currículo para alunos PAEE tem como objetivos a minimização e o empobrecimento curriculares.
c) O currículo escolar não deve ser o mesmo para todos os alunos.
d) O aluno PAEE pode decidir se quer aprender o conteúdo previsto para a turma ou se prefere focar nas áreas que tem maior facilidade.
e) Os objetivos gerais e os objetivos específicos da educação devem ser individualizados de acordo com as necessidades, habilidades e interesse de cada aluno.

Essa pergunta também está no material:

Aula atividade 4
5 pág.

Psicopedagogia Institucional AnhangueraAnhanguera

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Analisando as alternativas e considerando a perspectiva da educação inclusiva, a alternativa correta é: e) Os objetivos gerais e os objetivos específicos da educação devem ser individualizados de acordo com as necessidades, habilidades e interesse de cada aluno. Na educação inclusiva, é fundamental que os objetivos educacionais sejam adaptados e individualizados para atender às necessidades específicas de cada aluno, levando em consideração suas habilidades, interesses e características individuais. Isso contribui para uma educação mais eficaz e inclusiva, promovendo o desenvolvimento pleno de todos os estudantes.

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