Os alunos com altas habilidades/superdotação são aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes; também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse (BRASIL, 2008). O atendimento educacional especializado de alunos superdotados tem o objetivo de:

a) minimizar a participação do aluno na classe regular.
b) potencializar as dificuldades exibidas pelo aluno.
c) impedir o acesso desse aluno a tecnologias, materiais pedagógicos e bibliográficos da área de interesse.
d) promover participação em pesquisas e desenvolvimento de produtos.
e) desestimular o desenvolvimento de projetos de trabalho na escola.