O transtorno do espectro do autismo compromete a comunicação, interação social e a flexibilidade mental/comportamental do indivíduo. De acordo com ...

Vamos analisar cada afirmativa: I. Incentivar a interação do aluno com os demais é uma prática recomendada na perspectiva inclusiva para alunos com transtorno do espectro do autismo. Está correto. II. Dar instruções verbais longas e detalhadas pode ser contraproducente para alunos com autismo, que muitas vezes têm dificuldades de processamento de informações verbais extensas. Portanto, essa afirmação está incorreta. III. Informar o aluno, no início da aula, sobre as atividades planejadas para o período é uma prática recomendada para proporcionar previsibilidade e segurança ao aluno com autismo. Está correto. IV. Sentar o aluno preferencialmente nas carteiras do fundo para que ele possa conversar com os colegas sem perturbar o restante da sala pode não ser a melhor estratégia, pois pode isolá-lo e dificultar sua interação social. Portanto, essa afirmação está incorreta. Com base nas análises, a alternativa correta que contém todas as afirmativas verdadeiras é: c) As afirmações I e III estão corretas.