Em relação aos alunos com deficiência múltipla, analise as afirmacoes e marque V para verdadeira e F para falsa: ( ) Dentre as tecnologias assistivas indicadas para a comunicação de pessoas com deficiência múltipla destaca-se o uso de pranchas de comunicação alternativa. ( ) A pessoa que é acometida pela deficiência múltipla, depois de aprender a caminhar, não precisa de estímulo motor, apenas de estímulo intelectual e comportamental. ( ) A pessoa que nasce com deficiência múltipla não desenvolve linguagem oral e, por isso, o atendimento educacional fica prejudicado. ( ) A forma de agir, interagir e se comunicar da pessoa com deficiência múltipla está diretamente relacionada à idade em que ela foi acometida pela deficiência. Assinale a alternativa com a sequência correta.

a) V, V, F, F.
b) F, V, V, F.
c) F, F, V, V.
d) V, F, F, V.
e) F, V, V, V.